
- •080100 «Экономика» (бакалавр), 080200 «Менеджмент» (бакалавр), 080500 «Бизнес-информатика» (бакалавр), 230700 «Прикладная информатика» (бакалавр)
- •Пояснительная записка
- •Учебный план дисциплины «Отечественная история» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080100 «Экономика» (степень «бакалавр)
- •4 З.Е.. Форма итоговой отчетности экзамен
- •Учебный план дисциплины «Отечественная история» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» (степень «бакалавр)
- •3 З.Е. Форма итоговой отчетности экзамен
- •Учебный план дисциплины «Отечественная история» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 230700 «Прикладная информатика» (степень «бакалавр)
- •4 З.Е,. Форма итоговой отчетности зачет
- •Учебный план дисциплины «Отечественная история» для студентов, обучающихся по направлению подготовки 080500 «Бизнес-информатика» (степень «бакалавр)
- •3 З.Е. Форма итоговой отчетности экзамен
- •Раздел 1. Русь, россия в контексте истории средневековья. X – XVI вв. Введение. Предмет, задачи и основные проблемы курса.
- •Доклады и рефераты
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля
- •7. Соотнесите имена исторических деятелей с их вкладом в историю:
- •8. Выберете причины, побудившие Владимира принять православие
- •9. Итогами принятия православия стали:
- •10. Феодальная раздробленность – это…
- •12. Соотнесите исторические события и даты:
- •13. Соотнесите имена исторических деятелей с их вкладом в историю:
- •23. В царствование Ивана Грозного...
- •24. Что такое приказы?
- •25. Соотнесите события и даты
- •Раздел 2. Россия в контексте истории нового времени. XVII – XVIII вв.
- •Доклады и рефераты
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля
- •Раздел 3. Россия в XIX веке. Поиски решения «сверхзадач» нового времени.
- •Доклады и рефераты
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля
- •24. Какие положения характеризуют взгляды российских социал-демократов конца XIX в.?
- •25. Внешнеполитическое событие в период царствования Александра III
- •Раздел 4. Россия в начале хх вв.: между революцией и гражданской войной.
- •Доклады и рефераты
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля
- •1. События первой русской революции 1905-1907 гг.:
- •2. Целью столыпинской аграрной реформы являлось
- •3. Сопоставьте политическую партию начала XX в.:
- •10. Поражение России в русско-японской войне привело к
- •11. Укажите лозунг, с которым партия большевиков выступила в годы Первой мировой войны
- •12. Прочтите отрывок из выступления в Государственной думе государственного деятеля начала хх в. И напишите его фамилию.
- •Раздел 5. Ссср 1920-х – 1930-х гг.: социально-экономическое и политическое развитие.
- •Доклады и рефераты
- •Семинарские занятия Семинар 1.
- •Семинар 2.
- •Источники
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля:
- •1. События Октябрьской революции:
- •Раздел 6. Ссср в 1953-1991 гг.: от попыток модернизации к системному кризису
- •Доклады и рефераты
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля
- •2. Сущностью «Оттепели» в 1950-х гг. Является
- •3. Какую основную политическую установку заключала в себе первоначальная стратегия Перестройки?
- •4. Сущность изменений в политической системе ссср в 1985-1991 гг. Характеризуют четыре утверждения:
- •17. Стратегия ускорения социально-экономического развития ссср, выдвинутая в начале перестройки, опиралась на:
- •Раздел 7. Россия в 1990-х годах — начале ххi века: становление новой государственности.
- •Доклады и рефераты
- •Семинарские занятия Семинар 1.
- •Источники
- •Литература
- •Контрольные вопросы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тесты для самоконтроля
- •1. Органом исполнительной власти по Конституции рф 1993 г. Является
- •2. Соотнесите экономическое преобразование 1992-2005 гг. И соответствующую фамилию Главы правительства, проводившего данное преобразование:
- •24. Рецентрализация нач. XXI в. – это:
- •25. Соотнесите программные документы, даты и авторов концепций региональной политики в России:
- •Учебные пособия:
- •Электронные библиотеки:
- •Вопросы
- •Вопросы
Контрольные вопросы
1. Когда и каким образом сформировалось государство Киевская Русь?
2. Причины принятия христианства на Руси. Как крещение Руси повлияло на её историю?
3. Каким был общественный строй Киевской Руси, его эволюция в X-XII веках?
4. Как развивался аппарат государственного управления на Руси?
5. Назовите русских князей – правителей Киевской Руси. Чем они знамениты?
6. Каковы причины распада Киевской Руси? В чем сходство и различие перехода к политической раздробленности на Руси и в Западной Европе?
7. В чем заключалось своеобразие древнерусской культуры?
8. Назовите общие и отличительные черты развития русских земель в XII-XV вв.
9. Какие точки зрения существуют по вопросу о последствиях монголо-татарского нашествия для Руси?
10. Почему именно Северо-Восточная Русь стала центром формирования Российского государства?
11. Какие факторы способствовали формированию единого Российского государства?
12. Назовите наиболее значительные памятники русской культуры XIII-XV веков.
13.Как складывалось российское самодержавие и в чем его отличия от западноевропейского абсолютизма?
14. Назовите причины перехода от политики реформ конца 40-х-50-х гг. XVI века к опричному террору.
15. Как оценивают опричнину в научной литературе?
Задания для самостоятельной работы
1.Напишите эссе на тему: «Какие факторы повлияли на процесс образования государства у восточных славян?»
2.Проанализируйте положительные и отрицательные последствия принятия христианства. Составьте сравнительную таблицу.
3.Составьте таблицу «Правители Киевской Руси», в которой укажите имена правителей, время их княжения, достижения во внешней и внутренней политике.
4.Сравните позиции историков-норманистов и антинорманистов.
5.Сравните общественно-политическое устройство и социально-экономический уклад Новгородской земли, Владимиро-Суздальского и Галицко-Волынского княжеств в удельный период.
6.Напишите эссе на тему: «Особенности формирования древнерусской государственности».
7.Напишите эссе на тему: «Роль православной церкви в процессе «собирания русских земель» ( XIV – XV вв.»
8. Напишите эссе на тему: «Татаро-монгольское иго: исторический факт или вымысел?»
9.Проанализируйте любую из повестей «куликовского цикла». В чем состоит их историческая значимость?
10. Проанализируйте «Домострой». Выявите морально-нравственные императивы средневекового русского человека.
Тесты для самоконтроля
1. Обозначьте цифрами последовательность событий:
- крещение Руси - объединение Киева и Новгорода
- появление «Русской Правды» - первый договор с Византией
-призвание варягов - подавление бунта древлян
- княжение Владимира Мономаха - первое известие о Москве
2. Какой тип ведения хозяйства был основным у древних славян?
А) рыночный
Б) товарный
В) натуральный
Г) экспортный
3. Основная отрасль хозяйства восточных славян накануне образования государства?
А) бортничество
Б) кочевое скотоводство
В) посредническая торговля
Г) ирригационное земледелие
Д) подсечно-огневое земледелие
4. Как называлась форма социальной организации древних славян?
А) товарищество
Б) социальный класс
В) вервь
Г) каста
Д) братство
5. Основополагающий принцип общины – это…
А) Гражданское общество
Б) круговая порука
В) индивидуализм
Г) частная собственность
6. Соотнесите события и даты:
А) призвание варягов 1. 911 г.
Б) Крещение Руси 2. XI в.
В) появление «Русской правды» 3. 862 г.
Г) обложение Византии данью 4. 882 г.
Д) объединение Киева и Новгорода 5. 988 г.