
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •I. Организационно-методический раздел
- •II. Содержание курса Тема 1. Теория переходной экономики
- •Тема 2. Проблемы реформирования аграрной экономики в постсоциалистических странах
- •Тема 3. Современная аграрная реформа в России
- •Тема 4. Трансформация аграрной структуры
- •Тема 5. Институциональная реформа в III сфере апк
- •Тема 6. Формирование кредитной системы сельского хозяйства
- •Тема 7. Формирование системы государственной поддержки сельского хозяйства
- •Вопросы к коллоквиуму
- •Примерные темы рефератов
- •III. Распределение часов курса по темам и видам работ
- •V. Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (основная)
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная)
Министерство образования и науки Российской Федерации
Национальный исследовательский
ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Биологический институт
утверждаю:
Директор Биологического института
_________________С.П. Кулижский
«_____»__________________2011г
Аграрные реформы в переходной экономике
Рабочая программа
Специальность 060800 (080502) – Экономика и управление предприятием АПК
Статус дисциплины:
Дисциплина специализации ГОС
Томск
2010
Одобрено кафедрой экономики и агробизнеса
Протокол №____от_____________2010 г.
И.о.Зав. кафедрой Нехода Е.В.
Рекомендовано методической комиссии МФСХ
Председатель комиссии, Олонова М.В.
«____»________________2010 г.
Рабочая программа по спецкурсу «Аграрные реформы в переходной экономике» составлена на основе требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 060800 – Экономика и управление на предприятии АПК, утвержденного 17.03.2000 г.
Общий объём курса 66 ч. Из них лекции – 20 ч., семинарские занятия – 10 ч., самостоятельная работа студентов – 36 ч. Зачет в седьмом семестре.
Составитель:
Дешковская Нэлли Станиславовна – кандидат экономических наук, доцент, заведующая кафедрой экономики и агробизнеса.
Рецензент:
Доцент, кандидат экономических наук Чувакина Вера Сергеевна.
I. Организационно-методический раздел
Целью курса является получение студентами знаний о социально-экономических процессах в агропродовольственном секторе, складывающихся в странах с переходной экономикой, последующим приобретением навыков экономического анализа наиболее важных институциональных преобразований на микро и на макроэкономическом уровне и оценки эффективности аграрных реформ в различных постсоциалистических странах.
Задачей курса является изучение студентами Научить студентов глубоко и всесторонне разбираться в основных проблемах аграрной теории и практики в условиях рыночных отношений.
Место курса
«Аграрные реформы в переходной экономике» входит в блок дисциплин специализации.
Требования к уровню освоения курса.
Изучив данный курс, студенты должны:
• знать закономерности переходной экономики, особенности трансформационных процессовдействия рыночных законов в аграрной экономике, специфику спроса и предложения на аграрных рынках, долгосрочные и краткосрочные сельскохозяйственные проблемы;
• иметь четкое представление об аграрных проблемах постсоциалистических экономик.
• уметь анализировать конкретные социально-экономические процессы, земельные и институциональные изменения, происходящие в агропродовольственной экономике в России и в других странах; проводить анализ реформ.
II. Содержание курса Тема 1. Теория переходной экономики
Концепция переходной экономики. Транзитология: предмет, область и методология исследования. Понятие переходного периода. Альтернативные концепции.
Закономерности и этапы переходного периода. Сущность и транзитологические закономерности переходных состояний экономической системы. Трансформационный спад. Макроэкономическая стабилизация. Приватизация. Интеграция в мировое хозяйство. Цель и задачи переходной экономики. Основные черты и противоречия переходной экономики.
Институциональная трансформация. Институты и институциональные изменения в переходной экономике. Институциональная трансформация. Роль государства в формировании институциональной структуры.