Самостоятельная работа №8

3.4. Изучить устройство, принцип работы, основные технические характеристики сельсинов, магнесельсинов и вращающихся трансформаторов.

Задание: записать конспект.

Цель задания: систематизировать навыки в работе с книгой, раскрыть роль сельсинов и вращающихся трансформаторов в современной электротехнической промышленности.

Методические указания:

• Конспект записать в тетрадь для самостоятельных работ.

• Материал для конспекта можно взять в Л1 §17.5, Л2 §10.2, 10.6, 11.1.

• Конспект должен быть дополнен поясняющими схемами или рисунками.

Содержание конспекта:

1. Трансформаторная система дистанционной передачи угла сельсинами;

2. Конструкция сельсинов:

А) контактных;

Б) бесконтактных;

3. Магнесельсины;

4. Вращающиеся трансформаторы: назначение и устройство.

Контрольные вопросы:

1. Для чего променяют:

А) сельсины?

Б) магнесельсины?

2. Какой материал используется в материале сердечника магнесельсина?

3. Где применяются вращающиеся трансформаторы?

Содержание отчета:

• Наименование.

• Задание.

• Цель задания.

• Конспект.

• Краткие ответы на контрольные вопросы (ответы можно подчеркнуть в конспекте).

• Выводы.

Ориентировочный объем работы 2часа

Сроки выполнения 2-3 дня со дня выдачи задания.

Метод контроля: тестирование.

Самостоятельная работа №9

3.1. Изучить явления самосинхронизации и точной синхронизации при включении синхронных генераторов на параллельную работу.

Задание: составить кроссворд.

Цель задания: обобщить знания по параллельной работе синхронных генераторов.

Методические указания:

• Кроссворд оформить на отдельных листах формата А4;

• Необходимый материал можно взять из Л1 глава 2.1.

• Кроссворд должен содержать не менее 30 вопросов;

• Для оформления кроссворда рекомендуется использовать компьютерные технологии.

Критерии оценки:

• Эстетическое оформление.

• Правильность задаваемых вопросов и грамотность выбранных ответов; Объем работы.

• Выполнение требуемого минимума

Содержание отчета: кроссворд.

Ориентировочный объем работы 2часа

Сроки выполнения неделя со дня выдачи задания.

Метод контроля: проверка кроссворда.

Самостоятельная работа №10

3.6. Изучить способы пуска синхронного двигателя.

Задание: записать конспект.

Цель задания: ознакомиться со способами пуска синхронного двигателя и обобщить знания по синхронным двигателям.

Методические указания:

• Конспект записать в тетрадь для самостоятельных работ.

• Материал для конспекта можно взять в Л1 §22.2, Л2 §5.2.

• Конспект должен быть дополнен поясняющими схемами или рисунками.

Содержание конспекта:

1. Асинхронный пуск СД;

2. Схема асинхронного пуска СД с электромагнитным возбуждением.

Контрольные вопросы:

• Почему невозможен пуск синхронного двигателя непосредственным включением в сеть?

• Как возникает пусковой момент в синхронном двигателе?

• Почему пусковую обмотку называют демпферной?

• Почему при пуске обмотку возбуждения закорчивают на разгрузочное сопротивление?

Содержание отчета:

• Наименование.

• Задание.

• Цель задания.

• Конспект.

• Краткие ответы на контрольные вопросы (ответы можно подчеркнуть в конспекте).

• Выводы.

Ориентировочный объем работы 2часа

Сроки выполнения 2-3 дня со дня выдачи задания.

Метод контроля: тестирование.