
- •1 Область применения
- •2 Нормативные ссылки
- •3 Термины и определения
- •4 Общая характеристика специальности
- •4.1 Утверждение специальности
- •4.2 Место специальности в квалификационной структуре
- •4.3 Квалификация выпускника
- •5 Требования к уровню образования абитуриента и составу вступительных испытаний, формы и сроки обучения
- •6 Содержание профессиональной деятельности специалиста
- •6.1 Сфера профессиональной деятельности специалиста
- •6.2 Объекты (предметы) труда
- •6.3 Средства труда
- •6.4 Продукт (результат) труда
- •6.5 Виды профессиональной деятельности специалиста
- •6.6 Профессиональные функции специалиста
- •7 Квалификационная характеристика специалиста
- •7.1 Общие требования к специалисту
- •7.2 Профессиональная компетентность специалиста
- •7.3 Обязательный минимум содержания образования
- •7.4 Требования к общеобразовательным знаниям и умениям
- •7.5 Требования к общепрофессиональным знаниям и умениям
- •7.6 Требования к специальным знаниям и умениям
- •7.7 Требования к практической подготовке специалиста
- •8 Структура учебного плана
- •9 Итоговая аттестация выпускников
- •10 Условия реализации образовательного стандарта
- •10.2 Организация образовательного процесса
- •10.3 Требования к кадровому обеспечению образовательного процесса
- •Приложение а
- •Библиография
6.3 Средства труда
Средствами труда специалиста являются:
оборудование медицинских учреждений общего и лечебного назначения;
медицинский инструментарий, аппаратура медицинских лабораторий и кабинетов;
нормативные документы, регламентирующие профессиональную деятельность.
6.4 Продукт (результат) труда
Результатом труда специалиста является:
лечение, восстановление, сохранение, укрепление здоровья человека или групп населения;
оказание медицинских услуг различного вида, связанных с лабораторными анализами, выполнением диагностических и физиотерапевтических процедур;
оказание социальных услуг по уходу за тяжелобольными;
выполнение мероприятий учетно-статистического характера.
6.5 Виды профессиональной деятельности специалиста
Специалист подготовлен для следующих видов профессиональной деятельности:
лечебно-диагностической (под руководством врача);
медико-профилактической;
санитарно-просветительной;
учетно-оперативной, статистической, медико-регистрационной;
коммуникативной.
6.6 Профессиональные функции специалиста
Специалист должен быть готов для выполнения следующих профессиональных функций:
обеспечивать качественное и своевременное выполнение врачебных предписаний и назначений;
обеспечивать сестринский уход в стационаре и на дому, участвовать в реабилитационной и медико-социальной помощи хроническим больным, старикам и инвалидам;
оценивать состояние пациента и оказывать доврачебную медицинскую помощь при острых заболеваниях и несчастных случаях в условиях эпидемий, очагах массового поражения;
осуществлять забор материала для лабораторных исследований и проводить простейшие лабораторные анализы;
выполнять стерилизацию инструментария, перевязочных средств и предметов ухода за больными;
соблюдать санитарно-гигиенический и противоэпидемический режим в учреждениях здравоохранения;
проводить санитарно-просветительную работу по вопросам здорового образа жизни, полового воспитания, репродуктивного здоровья, профилактики заболеваний, отравлений и несчастных случаев;
обучать пациента и его семью уходу и самоуходу, здоровому образу жизни, оказанию неотложной помощи и уходу за больными и нетрудоспособными лицами;
осуществлять консультирование населения по вопросам уменьшения влияния физических, психических, социальных, экологических, этнических факторов риска на здоровье пациента (семьи);
оформлять учетно-оперативную и статистическую документацию;
осуществлять взаимодействие с сотрудниками, пациентами и их семьями, соблюдать права пациента;
использовать информационные технологии.
7 Квалификационная характеристика специалиста
7.1 Общие требования к специалисту
Специалист должен владеть основами социально-гуманитарных наук, иметь целостное представление о процессах и явлениях, происходящих в природе и обществе; знать Конституцию Республики Беларусь, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу, окружающей природной среде, и стремиться к развитию активной гражданской позиции; грамотно использовать профессиональную лексику; уметь рационально организовывать свой труд, применять информационные технологии в профессиональной деятельности; быть готовым к взаимодействию с коллегами по работе, способным к анализу и выбору решения, обладать чувством ответственности за результаты труда; осознавать необходимость повышения квалификации, самостоятельного овладения дополнительными знаниями в области профессиональной деятельности.