План проведення занять

ТЕМА 1.	ВВЕДЕННЯ В ПСИХОДІАГНОСТИКУ ПСИХОДІАГНОСТИКА ОСОБИСТОСТІ Семінарське заняття 1.1. Історія становлення психодіагностики, її сучасний стан та перспективи Ключові слова: психодіагностика, тестологія, номотетичний підхід, клінічний метод, предмет психодіагностики, об’єкт психодіагностики.
МЕТА ЗАНЯТТЯ:	ознайомитим студентів з становленням зарубіжної та вітчизняної психодіагностики та з сучасним її станом.

ПИТАННЯ ДО СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ

1.Становлення зарубіжної психодіагностики.

2.Становлення вітчизняної психодіагностики.

3. Предмет психодіагностики.

4. Тестологія.

ПИТАННЯ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

:

1. Семіотичний та технічний аспекти психодіагностики.

2. Деонтологічний та логічний аспекти психодіагностики.

3. Структура психологічної діагностики (об’єкт, суб’єкт психодіагностики, психодіагностична ситуація, психодіагностичні завдання, психодіагностичні засади, психодіагностичний процес, психодіагностичний діагноз).

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ

1. Актуальні проблеми та перспективи розвитку психодіагностики.

2. Психодіагностика як теоретико-практична дисципліна.

3. Розвиток психодіагностики в Античний період.

Література

1. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике.- СПб.,2000

2. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности.—К.—2000

3. Годфруа Ж. Что такое психология : В 2 т..- М.,2000.

4. Моргун В.Ф., Тітов І.Г..Основи психологічної психодіагностики. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів.-К. : Видавничий Дім «Слово», 2009

5. Немов Р.С. Психология.-М.,1995,т.3.

Практичне заняття 1.2. Професійно-етичні аспекти психодіагностичної діяльності.

Ключові слова: професійно-етичні норми, принцип компетентності, принцип благополуччя, юридична та етична правомочність.

	МЕТА ЗАНЯТТЯ: ознайомити студентів з професійно-етичними нормами психодіагностичної діяльності.

Питання до практичного заняття

1. Професійно-етичні норми психологічної діагностики.

2. Принцип компетентності, юридичної та етичної правомочності.

3. Принцип благополуччя клієнта.

4. Принцип інформування досліджуваного про цілі досліджування.

5. Принцип обмеженого розповсюдження методик.

Література

1. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике.- СПб.,2000

2. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности.—К.—2000

3. Годфруа Ж. Что такое психология : В 2 т..- М.,2000.

4. Моргун В.Ф., Тітов І.Г..Основи психологічної психодіагностики. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів.-К. : Видавничий Дім «Слово», 2009

5. Немов Р.С. Психология.-М.,1995,т.3.

ТЕМА 2.	ПСИХОМЕТРИЧНІ ОСНОВИ ПСИХОДІАГНОСТИКИ Семінарське заняття 2.1. Становлення та розвиток психометрики. Ключові слова: психометрика, валідність, надійність, вірогідність, стандартизація.
МЕТА ЗАНЯТТЯ:	ознайомити студентів з становленням та розвитком психометрики.

ПИТАННЯ ДО СЕМІНАРСЬКОГО ЗАНЯТТЯ

1.Становлення та розвиток психометрики.

2.Вимоги до вимірювального інструментарію.

3. Види валідності та надійності.

4.Вірогідність методик.

5. Стандартизація методик.

ПИТАННЯ ДО САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ

:

1.Проблема вимірювання у психодіагностиці.

2.Типології діагностичних методик та методів.

3. Типологія методів за Б.Г. Ананьєвим.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ

4. Типологія методів за В.М. Дружиніним.

5. Типологія методів за С.Л. Рубінштейном.

6. Загальна характеристика основних методів психодіагностики.

Література.

6. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике.- СПб.,2000

7. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика личности.—К.—2000

8. Годфруа Ж. Что такое психология : В 2 т..- М.,2000.

9. Моргун В.Ф., Тітов І.Г..Основи психологічної психодіагностики. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів.-К. : Видавничий Дім «Слово», 2009

10. Немов Р.С. Психология.-М.,1995,т.3.

Практичне заняття 2.2. Тестові методики.

Ключові слова:тести інтелекту, креативності, здібностей, тести досягнень.

	МЕТА ЗАНЯТТЯ: ознайомити студентів з тестами інтелекту, креативності, здібностей та тестами досягнень.