- •Психодіагностика програма семінарских, практичних занять, самостійної та індивідуальної роботи
- •Плани семінарських, практичних занять та самостійної роботи
- •Пояснювальна записка
- •Мета і завдання дисципліни:
- •Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
- •Тематичний план
- •Плани семінарських і практичних занять з дисципліни «психодіагностика»
- •План проведення занять
- •Питання до практичного заняття
- •Література
- •Питання до практичного заняття
- •Література.
- •Питання до контролю знань
ДНІПРОПЕТРОВСЬКИЙ ГУМАНІТАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ”
КАФЕДРА ЗАГАЛЬНОЇ ПСИХОЛОГІЇ
Психодіагностика програма семінарских, практичних занять, самостійної та індивідуальної роботи
для студентів факультету психології та туризму
Дніпропетровськ
2010
Затверджую”
Перший проректор
Г.М. Богуславський
„_____”__________2010р.
Плани семінарських, практичних занять та самостійної роботи
Дисципліна Психодіагностика
Напрям підготовки 6.030102 « Психологія»_______
Освітньо-кваліфікаційний
рівень бакалавр____________
Форма навчання денна_____________
Навчальна програма з дисципліни “Психодіагностика” /Укладач: к.п.н., Пріснякова Л.М. – Дніпропетровський гуманітарний університет, 2010. – 9 с.
Рецензенти:
Деркач Л.М. - доктор психологічних наук, доцент (Дніпропетровський гуманітарний університет)
Шевяков О.В. - кандидат психологічних наук, доцент (Дніпропетровський гуманітарний університет).
Пояснювальна записка
Навчальна дисципліна «Психодіагностика» вивчається в V семестрі є логічним продовженням курсів «Загальна психологія», «Вікова і педагогічна психологія». Усього за навчальним планом на неї приділяється 135 ч., з яких 72 аудиторних години і 63 години для самостійного вивчення. По закінченню читання курсу студенти, що за результатами перевірки й оцінки знань, умінь роботи успішно освоїли курс, допускаються до здачі іспиту
На лекціях студенти знайомляться з психометричними основами психодіагностики, поняттями валідності, надійності і стандартизації, з основними методологічними принципами діагностики особистості, з поняттям проективного методу і т.д.
На семінарах студенти поглиблюють і розширюють знання, придбані на лекціях і в ході самостійної роботи, виступаючи з повідомленнями, обговорюють них, звітують про виконання домашніх завдань.
На практичних заняттях студенти опановують методичними прийомами, що використовуються в психологічній практиці.
Самостійна робота студентів включає доробку лекційного матеріалу, вивчення додаткової літератури по дисципліні, підготовку повідомлень, підготовку до семінарів і практичних занять. Самостійна робота ведеться під контролем викладача і прилучає студентів до систематичної цілеспрямованої роботи, розширенню і поглибленню знань по даній дисципліні, а також сприяє розвиткові навичок теоретичної науково-дослідної роботи.