- •Ответственный редактор: и.О. Заведующего кафедрой политологии и.В. Бобров
- •1.3. Компетенции выпускника ооп бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ооп впо.
- •2. Структура и трудоемкость дисциплины.
- •3. Тематический план.
- •Тематический план
- •Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
- •Планирование самостоятельной работы студентов
- •4. Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами.
- •5. Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Теория политики как учебная дисциплина
- •Тема 2. Политика как общественное явление
- •Тема 3. Политическая власть
- •Тема 4. Индивид как субъект политики
- •Тема 5. Социальные группы как субъекты политики
- •Тема 6. Теории политических элит
- •Тема 7. Теории политического лидерства
- •Тема 8. Гражданское общество
- •Тема 9. Теория политических систем
- •Тема 10. Политические режимы
- •Тема 11. Теоретические концепции демократии
- •Тема 12. Политологические концепции государства
- •Тема 13. Теория партий и партийных систем
- •Тема 14. Группы интересов как субъекты политики
- •Тема 15. Выборы как политический институт
- •Тема 16. Политический процесс
- •Тема 17. Политические изменения и политическое развитие
- •Тема 18. Политическое сознание
- •Тема 19. Теории политической культуры
- •Тема 20. Политические идеологии
- •6. Планы семинарских занятий.
- •Тема 1. Теория политики как учебная дисциплина (2 часа)
- •Тема 2. Политика как общественное явление (4 часа)
- •Тема 3. Политическая власть (4 часа)
- •Тема 4. Индивид как субъект политики (2 часа)
- •Тема 5. Социальные группы как субъекты политики (4 часа)
- •Тема 6. Теории политических элит (4 часа)
- •Тема 7. Теории политического лидерства (4 часа)
- •Тема 8. Гражданское общество (4 часа)
- •Тема 9. Теория политических систем (4 часа)
- •7. Темы лабораторных работ учебным планом не предусмотрены.
- •8. Примерная тематика курсовых работ.
- •9. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
- •Тема 2.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 13.
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля).
7. Темы лабораторных работ учебным планом не предусмотрены.
8. Примерная тематика курсовых работ.
Генезис концепции «устойчивого развития».
Концепция «воронка причинности» и ее интерпретация в исследованиях российских политологов.
Эвристический потенциал «теории домино».
«Железный закон олигархии».
Теория революции.
Теория «всеохватности».
Иерархия характеристик субкультур.
Соотношение концепта «политическая культура» с теориями человеческого действия.
Телекратическая государственная система.
Корпоративизм.
Национальные особенности проявления идеи правового государства.
Закон Дюверже.
Проблема эффективности политической власти.
Суверенная демократия как идеологическая концепция.
Институт президентства: нституциональный и личностный аспекты.
Формальные и неформальные правила демократии.
Роль политической идентичности в теории федерализма.
Современные интерпретации корреляции политического режима и формы правления.
L-концепция и М-концепция в понимании гражданского общества.
Транснационализация демократии.
Партии «картельного типа».
Теории политических коалиций.
Политическая теория сталинизма.
Представления Пьера Бурдье о «политическом поле».
Майкл Оакшотт против рационализма.
Коммунитаризм.
Волюнтаристская модель власти.
Пост-модернисткая модель власти.
Неформальные практики элиты.
Эгалитаризм массового сознания.
Категория «политическая жизнь» как инструмент человеческого измерения политики.
Адекватность моделей демократии современным реалиям.
Эксплицитная и имплицитная власть. Революция как праздник.
Проблема социализации граждан в период демократических реформ.
Теория коммуникативного действия.
Концепция «минимального государства».
Карл Шмитт как консерватор.
9. Учебно - методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля).
Подготовка выступления на семинарском занятии.
При текущем контроле наряду с выступлением или докладом на семинаре в равной мере оценивается аннотация выступления, дополнение на семинаре, блиц-опрос на последующей лекции.
Конспектирование.
Работы для конспектирования:
По теме 1:
Алмонд Г. Политическая наука: история дисциплины // Политические исследования. 1997. № 6. С. 174-183.
Бойцова О.Ю. Политическая наука в ХХ в.: общие характеристики и основные этапы становления // Вестник МГУ. Серия 12. Политические науки. 2001. № 1. С. 5-18.
Таблицы.
Тема 2.
Таблица 1.
Подходы к определению политики
№ п/п |
Наименование подхода |
Сторонники подхода |
Основное содержание подхода |
1. |
|
|
|
Тема 7.
Таблица 2.
Типологии политических лидеров
№ п/п |
Авторы типологий* |
Критерий типологизации |
Наименование типов |
1. |
Ж.-Л. Кермонн |
|
|
2. |
А.М. Гантер |
|
|
3. |
Р. Зиллер |
|
|
4. |
М. Херманн |
|
|
5. |
Г. Лассуэлл |
|
|
* в добавление к данному перечню допускаются типологии других авторов.