- •Раздел 1. Характеристики, структура и содержание учебной дисциплины
- •1.1.Цели и результаты изучения дисциплины
- •Цели и результаты изучения дисциплины
- •1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины
- •1.4. Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины
- •1.5. Знания, умения, навыки, осваиваемые обучающимися при изучении дисциплины
- •1.6. Перечень и объем инновационных методов образования по дисциплине
- •1.7. Виды учебной работы Трудоёмкость, объёмы учебной работы и наполняемость групп обучающихся
- •1.8. Виды, формы и сроки текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •1.9. Структура и содержание учебной дисциплины
- •1.9.1. Темы дисциплины, их краткое содержание и виды занятий Темы лекционного курса: модуль 1. Основы технологии социальной работы
- •Тема 1.1. Сущность, принципы и основные понятия технологии социальной работы.
- •Тема 1.2. Основные проблемы технологизации социальной работы.
- •Тема 1.3. Общие методы социальной работы и их классификация применительно к технологии
- •Тема 1.4. Социальная диагностика: сущность, методы и технологический процесс.
- •Тема 1.5. Внедрение: сущность и технологический процесс.
- •Тема 1.6. Социальная терапия: сущность и технологический процесс, основные методологические подходы вмешательства.
- •Тема 1.7. Классификация технологий социальной работы
- •Модуль 2. Общие технологии социальной работы: основные методологические направления
- •Тема 2.1. Технология индивидуальной социальной работы.
- •Тема 2.2. Технология групповой социальной работы.
- •Тема 2.3. Технология макросоциальной работы.
- •Тема 2.4. Разрешение социальных конфликтов как профилактическая технология социальной работы.
- •Тема 2.5. Технология формирования личности и поведения специалиста по социальной работе.
- •Модуль 3. Общие технологии социальной работы: технологии различных видов социальной работы
- •Тема 3.1. Технология социальной профилактики.
- •Тема 3.2. Технология социальной абилитации.
- •Тема 3.3. Технология социальной реабилитации.
- •Тема 3.4. Технология социального консультирования.
- •Тема 3.5 Технология социальной диспансеризации, сопровождения и патронажа.
- •Тема 4.1. Технология социальной работы с семьями.
- •Тема 4.2. Технология социальной работы с детьми и подростками.
- •Тема 4.3. Технология социальной работы при девиантном поведении.
- •Тема 4.4. Технология социальной работы с лицами пожилого и старческого возраста.
- •Тема 4.5. Технология социальной работы с инвалидами.
- •Тема 4.6. Технология социальной работы с безработными.
- •Тема 4.7. Технология социальной работы с бездомными.
- •Тема 4.8. Технология социальной работы с беженцами и мигрантами.
- •Тема 4.9. Технология социальной работы в системе образования.
- •Тема 4.10. Технология социальной работы в системе здравоохранения.
- •Тема 4.11. Технология социальной работы в организациях.
- •Тема 4.12. Технология социальной работы в исправительных учреждениях.
- •Модуль 1. Основы технологии социальной работы
- •Тема 1.4. Социальная диагностика: сущность, методы и технологический процесс.
- •Тема 1.5. Внедрение: сущность и технологический процесс.
- •Тема 1.6. Социальная терапия: сущность и технологический процесс, основные методологические подходы вмешательства.
- •Модуль 2. Общие технологии социальной работы: основные методологические направления
- •Тема 2.1. Технология индивидуальной социальной работы.
- •Тема 2.2. Технология групповой социальной работы.
- •Тема 2.3. Технология макросоциальной работы.
- •Тема 2.4. Разрешение социальных конфликтов как профилактическая технология социальной работы.
- •Тема 2.5. Технология формирования личности и поведения специалиста по социальной работе.
- •Модуль 3. Общие технологии социальной работы: технологии различных видов социальной работы
- •Тема 3.1. Технология социальной профилактики.
- •Тема 3.2. Технология социальной абилитации.
- •Тема 3.3. Технология социальной реабилитации.
- •Тема 3.4. Технология социального консультирования.
- •Тема 3.5 Технология социальной диспансеризации, сопровождения и патронажа.
- •Тема 4.1. Технология социальной работы с семьями.
- •Тема 4.2. Технология социальной работы с детьми и подростками.
- •Тема 4.3. Технология социальной работы при девиантном поведении.
- •Тема 4.4. Технология социальной работы с лицами пожилого и старческого возраста.
- •Тема 4.5. Технология социальной работы с инвалидами.
- •Тема 4.6. Технология социальной работы с безработными.
- •Тема 4.7. Технология социальной работы с бездомными.
- •Тема 4.8. Технология социальной работы с беженцами и мигрантами.
- •Тема 4.9. Технология социальной работы в системе образования.
- •Тема 4.10. Технология социальной работы в системе здравоохранения.
- •Тема 4.11. Технология социальной работы в организациях.
- •Тема 4.12. Технология социальной работы в исправительных учреждениях.
- •Методические указания по проведению семинарских занятий.
- •Методические указания по проведению практических занятий.
Тема 4.1. Технология социальной работы с семьями.
Вопросы для предварительной подготовки и обсуждения:
Технология создания и сопровождения межсемейных групп. Технология и методы работы с семьями в рамках экологического подхода. Семейная терапия. Технология проблемно-ориентированного подхода в работе с индивидуальными семьями. Проблемы выбора подходов и технологий при работе с семьями.
Практические задания к семинару
1.Покажите на конкретном примере, кто управляет межсемейной группой и как это можно использовать при работе с этой группой.
2.Продемонстрируйте, опираясь на опыт социальной работы, как перейти от межсемейных групп к семейному центру. Составьте план мероприятий, обеспечивающих этот переход.
3.На примере составленной Вами программы раскройте сущность и технологию социальной работы с неблагополучными семьями.
4.Покажите на примере составленных Вами программ вмешательства, что является решающим фактором при выборе метода работы с конкретной семьёй.
Литература:
1.Насилие в семье: особенности психологической реабилитации. Под ред. Н.М. Платоновой, Ю.П. Платонова. СПб: «Речь», 2004
2.Тюрина Э.И., Кучукова Н.Ю., Пенцова Е.А. Социальная работа с семьёй и детьми. Учебник. М. Издательский центр «Академия», 2009.
3.Холостова Е.И. Социальная работа с семьёй: Учебное пособие. – М.: .: «Дашков и К°», 2006.
Тема 4.2. Технология социальной работы с детьми и подростками.
Вопросы для предварительной подготовки и обсуждения:
Технология индивидуальной и групповой работы с детьми и подростками в рамках кризисного подхода. Особенности использования гештальт-терапии. Терапия подростков с использованием лидерства. Использование технологии социально-профилактической территориальной работы для предупреждения десоциализации детей и подростков. Подростковые клубы, телефоны доверия как профилактические технологии. Творческая реабилитация детей и подростков.
Практические задания к семинару
1.Сформулируйте на примерах конкретных мероприятий и составленной Вами программы, в чём состоят различия технологий социальной работы с молодёжью и технологий работы с детьми.
2.Обоснуйте на практическом примере, что характерно для работы с детьми-жертвами насилия
3.Покажите на примере, как можно использовать стремление дезадаптированных детей объединяться в коллективы. Составьте план работы, использующий эту особенность.
4.Продемонстрируйте программу мероприятий по привлечению группы детей и подростков к занятиям в подростковых и спортивных клубах
Литература:
1.Григорьев С.И., Гуслякова Л.Г., Гусова С.А. Социальная работа с молодёжью: учебник. -М.: «Гардарики», 2006.
2.Юзефавичус Т.А. Проблемы социальной работы с молодежью. - М.: Академия, 2010.
3.Социальная работа с молодёжью: учебное пособие / Ред. Н. Ф. Басов. - М.: Дашков и К, 2008.
4.Тюрина Э.И., Кучукова Н.Ю., Пенцова Е.Н. Социальная работа с семьёй и детьми. Учебник. М. Издательский центр «Академия», 2009.
5.Холостова Е.И. Социальная работа с дезадаптированными детьми: Учебное пособие. – М.: «Дашков и К°», 2007.