Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекция №23.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
09.11.2019
Размер:
21.77 Кб
Скачать

1. Анализ высказывания: повеств. И невоскл. Высказывание, неосложненное;

2. Анализ предложения:ССП, т.к. имеет два предикативных центра, соединенных противительными накладывающимисясоюзамино зато;наотношения контрастного противопоставления накладываются отношения возмещения; закрытое негибкое предложение).

1) В книге не было ни начала, ни конца(членимая, односоставная (номинативная с отрицанием), распространенная, полная, осложненная однородными главными членами с отрицанием ни начала, ни конца первая предикативная часть ССП).

В книге детерминант ситуативный локальный, не былоэкзистенциальный компонент.

2) но зато были изумительные, большие, на целую страницу, картинки(членимая, двусоставная, признаковая, распространенная, осложненная однородными членами и обособленным уточняющим определением (по школьной кл.) или второстепенным сказуемым (по вузовской кл.) вторая предикативная часть предложения;

картинки – собственно-предметное подлежащее;

были изумительные,большие– составное именное сказуемое, экзистенциальный компонент были, выражен чистой связкой; вещественный – изумительные, большие, выражен однородными прилагательными;

на целую страницу– второе сказуемое (полупредикативное уточняющее обстоятельство).

Лекция № 23. Сложноподчиненное предложение

1. Понятие спп.

Определение СПП может быть сформулировано по-разному, что зависит от основания, положенного в основу классификации.

Квалификация на формальной основе

СПП– это сложное предложение, в составе которого зависимая часть, называемая придаточным предложением, соединяется с главной частью подчинительными союзами или союзными словами.

Квалификация на содержательной основе

СПП – это предложение, в котором информация передается через включение зависимой части в информацию главного или через включение главной – в информацию зависимого.

Такое включение информации делает СПП неразъемным. Придаточное остается в позиции «вассала» в обоих случаях. Формальное разграничение осуществляется посредством противопоставленного употребления в СПП двух видов скреп – либо подчинительных союзов, либо союзных слов.

2. Из истории вопроса. Классификации сложного предложения

*Логико-грамматическая классификация, которую обычно связывают с именем Ф.И.Буслаева; в этой классификации придаточное предложение рассматривается как развернутый член главного. Соответственно выделяются придаточные, занимающие место подлежащего, сказуемого, дополнения, определения, обстоятельств.

Таким образом, знания, накопленные при изучении простого предложения, переносятся на область сложного.

Недостатки классификции:

1) не способствовала пониманию ССП как чего-то цельного, обладающего специфическими содержательными и формальными признаками;

2) в ее рамках в одну и ту же группу попадали разные по семантике и строению предложения и, наоборот, близкие по значению и строению предложения оказывались в разных группах.

Например:

1) Кто хочет, тот добьется (= тот) (придаточное-подлежащее)

Мне послышалось, что кто-то поет (= это) (придаточное-подлежащее);

Я услышал, что кто-то пел (=это) (придаточное-дополнение)

*формально-грамматическая классификация (связанная с именами А.М. Пешковского, Л.А. Булаховского, А.Б. Шапиро) возникла в первой трети ХХ века, предполагала группировку СПП по характеру союзов и союзных слов без последовательного учета стоящего за ними содержания.

*структурно-сематическая классификация (связывают с именами В.А.Богородицкого, Н.С. Поспелова, В.А. Белошапковой, Л.Ю.Максимова и др.) появилась в конце 50-х годов ХХ века. В соответствии с этой классификацией выделяют одночленные предложения (относящие придаточное к одному слову в главном) и двучленные (относящие придаточные ко всей главной части).

Семантические признаки учитывались не последовательно и не системно. Поэтому структурная классификация явилась, по сути, лишь вариантом формально-грамматической классификации (с некоторыми «семантическими добавками).

Сегодня ставится вопрос о переходе к содержательной классификации СПП (проф. А.М.Ломов, Тирадо Р.Г.).

Соседние файлы в предмете Русский язык