- •Пояснительная записка
- •Календарно-тематический план прохождения практики
- •Содержание практики
- •Организационно-вводное занятие. Знакомство с базой практики, календарным планом, программой и индивидуальным заданием. Инструктаж по технике безопасности
- •Определение дикорастущих лекарственных растений в различных местообитаниях (лесные, луговые, водно-болотные, рудеральные и др.). Гербаризация лекарственных растений.
- •Основы заготовительного процесса. Освоение приемов сбора, первичной обработки, сушки и приведения в стандартное состояние лекарственного растительного сырья.
- •Определение запасов лекарственного растительного сырья. Освоения методик определения урожайности дикорастущих лекарственных растений.
- •Знакомство с основными культивируемыми лекарственными растениями и приемами их возделывания.
- •Дифференцированный зачет. Представление дневника практики, индивидуального задания, отчета, собеседование.
- •Информационно-методическая часть Список литературы
- •Отчет о выполнении программы учебной практики
- •Дневник учебной практики по фармакогнозии
- •Примерная форма ведения дневника (заполняется ежедневно)
Учреждение образования
«Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет»
|
УТВЕРЖДАЮ Проректор по учебной работе и международным связям учреждения образования «Витебский государственный медицинский университет, профессор _____________ Н.Ю.Коневалова «____»______________2010 г. Регистрационный № УД__________/р. |
ПРОГРАММА
учебной практики по фармакогнозии
для специальности:
1-79 01 08 ФАРМАЦИЯ:
(код специальности (наименование специальности)
направления специальности:
1-79 01 ________ ЗДРАВООХРАНЕНИЕ
(код направления специальности) (наименование направления специальности)
Витебск, 2010 г.
СОСТАВИТЕЛИ:
- Г.Н. Бузук, заведующий кафедрой фармакогнозии и ботаники с курсом ФПК и ПК учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет», доктор фармацевтических наук, доцент.
- Н.А.Кузьмичева, доцент кафедры фармакогнозии и ботаники с курсом ФПК и ПК учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет», кандидат биологических наук, доцент.
- М.М.Коноплева, доцент кафедры фармакогнозии и ботаники с курсом ФПК и ПК учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет», кандидат фармацевтических наук, доцент.
РАССМОТРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
кафедрой фармакогнозии и ботаники с курсом ФПК и ПК
(протокол № 13 от «02» ноября 2010 г.)
Заведующий кафедрой
____________Г.Н. Бузук
ОДОБРЕНА И РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ:
Советом фармацевтического факультета учреждения образования «Витебский государственный ордена Дружбы народов медицинский университет» (протокол № 9 от «01» декабря 2010 г.)
Председатель Совета факультета
____________ Н.С. Гурина
Пояснительная записка
Учебная практика студентов по фармакогнозии является важнейшей частью подготовки квалифицированных специалистов провизоров. Учебная практика включает следующие виды работ: работа на учебно-полевом участке ВГМУ, знакомство с приемами возделывания и методами определения ресурсов лекарственных растений, заготовка лекарственного растительного сырья, пешие и выездные экскурсии в Витебской области, гербаризация лекарственных растений, обработка материала в лабораториях кафедры.
Общее руководство практикой осуществляется заведующим кафедрой и ответственными лицами за подготовку и проведение практики, назначенными соответствующим приказом по практике из числа преподавателей кафедры.
Цель учебной практики по фармакогнозии: закрепление и совершенствование теоретических знаний и умений, полученных студентами в лекционно-лабораторном курсе.
Задачи учебной практики: приобретение умений и практических навыков по вопросам заготовки лекарственного растительного сырья с учетом их рационального использования, сушки, приведения в стандартное состояние, а также освоение основных приемов возделывания лекарственных растений.
В результате прохождения учебной практики
студент должен знать:
- методы определения ресурсов дикорастущих лекарственных растений данного региона на примере травянистых, древесных и кустарниковых растений;
- основные приемы возделывания лекарственных растений и применять их на практике;
- правила рациональной заготовки, сушки и хранения лекарственного растительного сырья;
студент должен уметь:
- определять по внешним признакам лекарственные растения в различных сообществах и местообитаниях;
- отличать лекарственные растения от возможных примесей;
- проводить гербаризацию растений различных жизненных форм (деревья, кустарники, травянистые растения);
- собирать лекарственное растительное сырье различных морфологических групп (листья, травы, цветки, подземные органы, семена, коры) с учетом рационального использования ресурсов;
- проводить первичную обработку и сушку лекарственного растительного сырья, приводить сырье в стандартное состояние.
В соответствии с учебным планом подготовки провизоров студенты 3 курса дневного отделения фармацевтического факультета на шестом семестре проходят учебную практику по фармакогнозии в течение 3 недель (18 рабочих дней, 108 часов). В группе 25-30 человек. Продолжительность рабочего дня студента на практике – 6 часов (академических), из которых 2 часа отводятся на заполнение дневников и выполнение индивидуальных заданий. Гербарий и лекарственное растительное сырье индивидуального задания может собираться как на экскурсиях, так и в свободное время студента.
Календарно-тематический план прохождения практики
№ |
Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов |
Дни |
1 |
Организационно-вводный. Знакомство с базой практики, календарным планом, программой и индивидуальным заданием. Инструктаж по технике безопасности |
1 |
2. |
Определение дикорастущих лекарственных растений в различных местообитаниях (лесные, луговые, водно-болотные, рудеральные и др.) Гербаризация лекарственных растений. |
5 |
3. |
Основы заготовительного процесса. Освоение приемов сбора, первичной обработки, сушки и приведения в стандартное состояние лекарственного растительного сырья. |
5 |
4. |
Определение запасов лекарственного растительного сырья. Освоение методик определения урожайности дикорастущих лекарственных растений. |
3 |
5. |
Знакомство с основными культивируемыми лекарственными растениями и приемами их возделывания. |
3 |
6. |
Дифференцированный зачет. Представление дневника практики, индивидуального задания, отчета, собеседование. |
1 |
|
ВСЕГО |
18 |