- •Дніпропетровський гуманітарний університет
- •Методичні поради до семінарських, практичних занять та самостійної роботи
- •Засоби проведення поточного та підсумкового контролю
- •Розподіл балів, які виставляються студентам
- •Тематичний план
- •Основна література Нормативна література:
- •Навчальна література:
- •План проведення занять
- •Тема 1. Предмет, система і розвиток кримінології. Злочинність та її показники. Детермінація злочинності та окремого злочину
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Завдання № 4
- •Завдання № 5
- •Завдання № 6
- •Завдання № 7
- •Завдання №8
- •Література
- •Тема 2. Особа злочинця. Проблеми віктимології та суїциду
- •Тема реферату
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання № 1
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Завдання №4
- •Література
- •Тема 3. Методика кримінологічних досліджень
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання №1
- •Завдання №6
- •Література
- •Тема 4. Попередження злочинності. Кримінологічне прогнозування та планування попереджувальної діяльності
- •Завдання №2
- •Завдання №3
- •Завдання №4
- •Завдання №5
- •Завдання №6
- •Література
- •Тема 5. Кримінологічна характеристика та попередження корисливої злочинності
- •Теми рефератів
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 4
- •Література
- •Тема 6. Жіноча злочинність та її попередження. Кримінологічна характеристика злочинності, пов`язаної з незаконним обігом наркотиків
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Завдання № 4
- •Завдання № 5
- •Завдання № 6
- •Література
- •Тема 7. Кримінологічна характеристика та попередження професійної та організованої злочинності. Попередження насильницьких злочинів
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Завдання № 4
- •Завдання № 5
- •Завдання № 6
- •Завдання № 7
- •Завдання № 8
- •Завдання № 9
- •Література
- •Тема 8. Кримінологічна характеристика та попередження злочинності неповнолітніх і молоді. Кримінологічна
- •Завдання № 2
- •Завдання № 3
- •Завдання № 4
- •Завдання № 5
- •Завдання № 6
- •Література
- •Тема 9. Кримінологічна характеристика та особливості попередження “фонових явищ”, пов’язаних зі злочинністю. Міжнародне співробітництво у боротьбі зі злочинністю
- •Питання для самостійного вивчення:
- •Література
- •Питання до підсумкового контролю:
Завдання № 5
Прочитайте опис злочину. Проаналізуйте особистість злочинця й причини злочинного поводження (первинного й рецидиву). До якого типу рецидивістів ставиться Логунко?
Які міри профілактики могли б бути ефективні відносно злочинів даного типу?
Років десять назад (тоді Логунко був ще дитиною) він познайомився в підвалі одного з будинків із хлопцями, які ловили кішок. Спочатку підгодовували їх, гладили, а потім убивали, ударяючи головою об бетонну стіну. Спочатку це його злякало, але він відчув і щось приємне й притягальне в цьому видовищі. Потім була перша кішка, що вбив він сам. Потім були діти й жінки, і дуже багато крові. А потім – саме несподіване: міліція заарештувала того, хто нібито вбивав жінок і дітей. Того судили, присудили до страти, розстріляли. Логунко навіть сам спочатку повірив, що це не він убивав дітей і жінок. Він тримався майже рік. Але коли в голові загуділо й він відчув, що йому треба, – сумніви розсіялися.
Трупи дітей і жінок стали з'являтися знову. І слідчий, і суддя почали усвідомлювати, що вони підвели під розстріл невинного. Але думати на цю тему було страшно, і вони відганяли тривожні думки: «Адже міг з'явитися й ще один маніяк». Але кримінальний почерк говорив сам за себе.
Завдання № 6
Прочитайте опис злочину. Досліджуйте особистість злочинця й причини злочинного поводження. До якого типу рецидивісток відноситься Клава. Проаналізуйте феномени користі заможних і бідних. Підготуйте судову мову захисника.
У Клавдії з Петром сьогодні свято – глава родини одержав зарплату. Він працює скотарем на фермі. Зарплата невелика. Але дві пляшки самогону вони дозволити собі можуть. Складніше справа із закускою. На неї грошей не залишається. «Нічого, що-небудь придумаємо!»
Після випитого їсти хочеться ще більше. Спочатку запивали водою. Потім закушували зеленим луком із сіллю. Доїли хлібні кірки.
- Ні, так не можна. Я піду хоч яблук нарву.
За яблуками Клава йде до сусідки – у них з Петром саду немає. Замість саду в них город. Там вони вирощують картоплю. Але картоплю зовсім недавно посадили. Копати ще рано.
Ніч. Мрячить дощ. Вона вже нарвала цілий поділ яблук й отут побачила, що на заборі висить емальоване цебро й плед. Яблука вона сипле в цебро. Місце є, можна ще нарвати. Плед накидає на плечі, щоб не промокнути.
Яблука Клавдії не соромно красти. Чого соромитися? Їх там багато. Сусідка яблуками годує корову (але не такими червоними, які нарвала Клава). Цебро й плед вона, звичайно, поверне. Втім, якщо ніхто не помітить, то навряд чи.
Її помітили. «Сусідка – шкідлива змія. Подала заяву в міліцію». Порушили кримінальну справу. Молоденька дівчина-слідчий розсудила так: «Звичайно, сума викраденого невелика. Але... обвинувачувана вже двічі раніше була засуджена за розкрадання. Разом із чоловіком три роки тому вона украла газовий балон у сусідів. Потім була крадіжка горілки з магазина». «Діагноз» поставлено – рецидивістка. Запобіжний захід – утримання під вартою.
Пройшло два місяці. Клава в слідчому ізоляторі. У камері багато подруг. Сидять всі, в основному, за такі ж крадіжки. Сьогодні ранком її поведуть у суд. Подруги дали косметику. Вона підфарбувала губи, підрум'янила щоки: «Може, умовно? А може, хімію?».
