
- •21.Особенности марксистской философии.
- •22. Своеобразие русской философии.
- •22. Своеобразие русской философии.
- •23. Философия Всеединства Вл.Соловьева.
- •25. Проблема человека в экзистенциализме.
- •26. Категория бытия в истории философской мысли.
- •27. Диалектические идеи в античности.
- •28. Пространство и время как формы существования материи.
- •29. Движение и развитие. Диалектика и метафизика.
- •30. Чувственное, рациональное, интуитивное в познании.
- •30. Чувственное, рациональное, интуитивное в познании.
- •31. Философское учение об истине.
- •32. Особенности научного познания.
- •34. Марксистская концепция общества.
- •35. Натуралистический подход к объяснению общественной жизни.
- •36. Технологический детерминизм как модель человеческой истории.
- •37. Цивилизационные модели общества.
- •37. Цивилизационные модели общества.
- •38. Сознание как философская проблема.
- •39. Проблема человека в истории философии.
- •40. Культура как феномен общественной жизни.
30. Чувственное, рациональное, интуитивное в познании.
Выделяют два способа познания: чувственное и рациональное. Под чувственным познанием понимаются ощущения, полученные посредством органов чувств, а под рациональным понимается знание, полученное рассудком и разумом. Чувственное познание протекает в формах ощущения, восприятия, представления. Ощущение - отражается "снимок" отдельных свойств предметов. Восприятие -целостный образ, появляющейся, когда мы воспринимаем отдельные свойства предментов не порозень а как единое целое. Представление - образы тех предметов, которые когда то воздействовали на органы чувств человека и потом восстанавливаются по сохранившемся в мозгу связям.
В качестве ступеней рационального познания можно выделить понятие,
cуждение, умозаключение.
Понятие - это мысль в которой отражаются общие, существенные свойства,
связи предметов и явлений.
Суждение - это форма мысли, в которой посредством связей понятий
утверждается или отрицается что - либо о чем - либо.
умозаключение - представляет собой операцию мышления, в ходе которой
из сопоставления ряда посылок выводится новое суждение.
Резкое противопоставление чувственного и рационального привело к
вопросу о том, какой из двух видов познания является достоверным.
Чувственное познание дает материал для работы мышления, и без этой
работы мысли не моет быть полного знания о предмете. Рациональное же
познание без опоры на чувства существовать не может.
Интуиция - способность постижения истины или идеи изобртения без
основания с помощью логики. Интуитивные выводы возникают лишь на почве
огромных усилий ума не одного человека. В интуиции тесто смыкаются
мышление, чувство ощущение.Она сближает научное познание с
художественным творчеством.
Понятие "развитие" в настоящее время определяется по-разному:
· развитие есть движение от низшего у высшему (прогресс);
· развитие есть необратимые качественные изменения (прогресс или регресс);
· развитие есть мировой круговорот, прогресс есть в то же время и регресс.
Диалектика дает разные ответы об источнике развития. Идеалистическая диалектика объясняла появление нового вхождением в косную материю различных, находящихся в развитии, духовных форм, идей. Так, по Гегелю, развитие природы есть саморазвитие абсолютной идеи, ее противоречивость. Материалистическая диалектика (Маркс, Энгельс) источником развития признала внутренние противоречия материального мира.
Диалектика и метафизика различно описывают не только развитие, но и связи предметов и явлений, возникающие и существующие в развитии. Диалектика считает, что в мире все взаимосвязано и взаимообусловлено. Метафизика либо отрицает связи, либо считает их случайными, внешними.
В западной философии деление философии на диалектику и недиалектику тоже используется.
Кроме философии, развитие изучают и конкретные науки. Некоторые их выводы носят мировоззренческий, философский характер.