- •Часть IV
- •Болезни сосудов и сердца
- •Учебные цели
- •I занятие Атеросклероз. Гипертоническая болезнь. Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Атеросклероз
- •Гипертоническая болезнь
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •II занятие Ишемическая болезнь сердца. Цереброваскулярные болезни. Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники:
- •Учебная карта
- •Ишемическая болезнь сердца
- •Цереброваскулярные болезни
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •III занятие Диффузные заболевания соединительной ткани. Пороки сердца. Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Ревматизм
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Болезни органов дыхания.
- •Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •На основании описаний сопоставить структурные проявления заболеваний сердца и сосудов на различных уровнях строения органов, тканей и клеток.
- •I занятие Легочные инфекции. Болезни легких сосудистого происхождения. Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Крупозная пневмония
- •Очаговые пневмонии
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •II занятие
- •Хронические неспецифические заболевания легких.
- •Интерстициальные болезни легких. Пневмокониозы. Рак легкого.
- •Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Хронические неспецифические заболевания легких
- •Пневмокониозы
- •Рак легкого
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Болезни органов пищеварения
- •Учебные цели
- •На основании описаний сопоставить структурные проявления заболеваний сердца и сосудов на различных уровнях строения органов, тканей и клеток.
- •I занятие Болезни желудка и кишечника Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники.
- •Учебная карта
- •Болезни желудка
- •Болезни кишечника
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •II занятие Болезни печени, желчного пузыря и поджелудочной железы Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Болезни печени
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Заболевания почек Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •На основании описаний сопоставить структурные проявления заболеваний сердца и сосудов на различных уровнях строения органов, тканей и клеток.
- •Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Морфологические эквиваленты гломерулонефритов
- •Морфологические варианты хронического гломерулонефрита
- •Вторичные повреждения почек
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Гинекологическая патология Патология беременности Учебные цели
- •На основании описаний сопоставить структурные проявления заболеваний сердца и сосудов на различных уровнях строения органов, тканей и клеток.
- •Содержание учебной информации
- •Учебная карта
- •Дисгормональные болезни половых органов
- •Патология беременности
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
Укажите варианты строения печени.
Перечислите варианты некроза паренхимы печени.
В результате чего образуются тельца Каунсильмена?
Перечислите формы острых гепатитов.
Укажите путь передачи вируса при остром гепатите А.
Укажите пути передачи вируса при остром гепатите В.
Назовите косвенные маркеры вирусного поражения гепатоцитов.
Укажите преимущественную локализацию НВсАg в гепатоцитах.
Какой вид придает цитоплазме накопление НВsAg в гепатоците?
Перечислите этиологические варианты хронического гепатита.
Укажите микроскопические признаки хронического гепатита.
Перечислите морфологические формы хронического гепатита.
Укажите характерные признаки алкогольного поражения печени.
Перечислите варианты алкогольного поражения печени.
Назовите клетки, ответственные за коллагенообразование при алкогольном поражении печени.
Охарактеризуйте макроскопические изменения печени при алкогольном стеатозе.
Перечислите микроскопические признаки ложной дольки при циррозе печени.
Назовите морфологические формы цирроза печени.
Перечислите приобретенные формы цирроза печени.
Перечислите наследственные формы цирроза печени.
Укажите признаки портальной гипертензии.
Перечислите причины смерти больных циррозом печени.
Дайте характеристику первичного склерозирующего холангита.
Дайте характеристику первичного билиарного цирроза печени.
Дайте характеристику болезни Вильсона-Коновалова.
Изменения в стенке желчного пузыря при остром холецистите.
Изменения в стенке желчного пузыря при хроническом холецистите.
Больной 60 лет в течение 30 лет страдал хроническим алкоголизмом. При обследовании печень плотная, поверхность бугристая. На передней брюшной стенки вены расширены, пальпируется селезенка. Укажите возможные гистологические проявления в биопсийном материале.
Женщину 50 лет на протяжении 8 месяцев беспокоят быстрая утомляемость и кожный зуд. При лабораторном исследовании установлено минимальное повышение уровня трнсаминаз, значительное повышение уровня щелочной фосфатазы, высокие титры антимитохондриальных антител. При биопсийном исследовании обнаружены гранулематозный характер воспаления в холангиолах и уменьшение количества желчных протоков с выраженной лимфомакрофагальной инфильтрацией по ходу портальных трактах с явлениями склероза. Ваше заключение.
Больной мужчина 63 лет, длительно страдавший хроническим вирусным гепатитом В поступил в клинику с жалобами на тяжесть в правом подреберье, желтушность кожного покрова. При обследовании печень плотная, край ее бугристый, отмечается увеличение селезенки и расширение вен передней брюшной стенки. Отметьте возможные гистологические проявления в биопсийном материале.
Заболевания почек Учебные цели
Студент должен знать:
Причину возникновения и основные нозологические формы заболеваний почек.
Классификацию, морфологические проявления болезней почек, их осложнения и причины смерти.
Студент должен уметь: