- •Часть IV
- •Болезни сосудов и сердца
- •Учебные цели
- •I занятие Атеросклероз. Гипертоническая болезнь. Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Атеросклероз
- •Гипертоническая болезнь
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •II занятие Ишемическая болезнь сердца. Цереброваскулярные болезни. Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники:
- •Учебная карта
- •Ишемическая болезнь сердца
- •Цереброваскулярные болезни
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •III занятие Диффузные заболевания соединительной ткани. Пороки сердца. Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Ревматизм
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Болезни органов дыхания.
- •Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •На основании описаний сопоставить структурные проявления заболеваний сердца и сосудов на различных уровнях строения органов, тканей и клеток.
- •I занятие Легочные инфекции. Болезни легких сосудистого происхождения. Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Крупозная пневмония
- •Очаговые пневмонии
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •II занятие
- •Хронические неспецифические заболевания легких.
- •Интерстициальные болезни легких. Пневмокониозы. Рак легкого.
- •Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Хронические неспецифические заболевания легких
- •Пневмокониозы
- •Рак легкого
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Болезни органов пищеварения
- •Учебные цели
- •На основании описаний сопоставить структурные проявления заболеваний сердца и сосудов на различных уровнях строения органов, тканей и клеток.
- •I занятие Болезни желудка и кишечника Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники.
- •Учебная карта
- •Болезни желудка
- •Болезни кишечника
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •II занятие Болезни печени, желчного пузыря и поджелудочной железы Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Болезни печени
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Заболевания почек Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •На основании описаний сопоставить структурные проявления заболеваний сердца и сосудов на различных уровнях строения органов, тканей и клеток.
- •Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Морфологические эквиваленты гломерулонефритов
- •Морфологические варианты хронического гломерулонефрита
- •Вторичные повреждения почек
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Гинекологическая патология Патология беременности Учебные цели
- •На основании описаний сопоставить структурные проявления заболеваний сердца и сосудов на различных уровнях строения органов, тканей и клеток.
- •Содержание учебной информации
- •Учебная карта
- •Дисгормональные болезни половых органов
- •Патология беременности
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
Укажите изменение миокарда, лежащее в основе развития легочного сердца при ХНЗЛ.
Выберите обструктивные заболевания легких.
Как называют избыточное и стойкое расширение воздухоносных и респираторных структур (или пространств), расположенных дистальнее респираторных бронхиол, с деструкцией стенок этих структур без последующего фиброза?
Назовите виды эмфиземы легких
Что обуславливает предрасположенность к хронической обструктивной эмфиземе легких?
Выберите наиболее важные факторы развития хронического бронхита.
Назовите патогенетические варианты хронического бронхита.
Назовите возможные осложнения хронического обструктивного бронхита.
При каком заболевании встречается повышенная реактивность слизистой оболочки воздухоносных путей?
Укажите патогенетический вариант бронхиальной астмы.
Укажите молекулу, фиксирующуюся на тучных клетках при атопической бронхиальная астма.
Назовите изменения в стенке бронха при бронхоэктазе.
Назовите макроскопические виды бронхоэктазов.
Назовите осложнения бронхоэктатической болезни.
Как называется профессиональных заболевание, связанное с воздействием производственной пыли и характеризующееся постепенным развитием склеротических изменений легочной паренхимы?
Назовите этиологические факторы развития силикоза.
Назовите этиологические факторы развития асбестоза.
Назовите этиологические факторы развития антракоза.
Выберите компоненты саркоидной гранулемы.
При каком заболевании обнаруживают астероидные включения в цитоплазме многоядерных клеток?
Назовите типы рака легкого, классифицированные по локализации.
Назовите наиболее частый гистологический тип центрального рака легкого.
Назовите наиболее частый гистологический тип периферического рака легкого.
Как называют рак легкого, развивающийся из эпителиальной выстилки дистальной трети сегментарных бронхов, бронхиол или альвеолярного эпителия?
Как называют рак легкого, развивающийся из эпителиальной выстилки главных, долевых и проксимальной трети сегментарных бронхов?
Укажите предраковые состояния в легких.
Назовите осложнения рака бронха.
Больной 53 лет на протяжении 30 лет выкуривает по 2 пачки сигарет в день. Обратился в клинику с жалобами на постоянный продуктивный кашель, усиливающийся в утренние часы после пробуждения и прогрессирующую одышку. На рентгенологических снимках определяется повышение воздушности легочной ткани и усиление легочного рисунка. Ваше заключение.
Больная 30 лет поступила в клинику с жалобами на одышку, общий цианоз, слабость. Из анамнеза известно, что женщина длительное время работает на птицеферме. При исследовании: в крови повышен уровень иммуноглобулинов, определяются иммунные комплексы. При рентгенологическом исследовании – картина «сотового легкого». Укажите наиболее вероятный диагноз.
Больной 67 лет, длительно страдавший хроническим диффузным бронхитом, умер при нарастающих явлениях легочно-сердечной недостаточности. При патологоанатомическом исследовании легкие повышенной воздушности, в периферических отделах множество разнокалиберных пузырей. Укажите изменения внутренних органов, обнаруженные на вскрытии.