
- •Требования к оформлению педагогических измерительных материалов
- •1. Технические требования к оформлению аккредитационных педагогических измерительных материалов
- •1.1. Ключевые слова
- •1.2. Описатель файла тематического набора заданий
- •1.3. Файл «Разработчики.Rtf»
- •1.4. Формы заданий
- •1.5. Блок правильного решения задания !Solution
- •1.6. Шрифтовое и абзацное оформление
- •1.7. Оформление таблиц
- •1.8. Рисунки
- •1.9. Формулы
- •2. Стилистические требования к оформлению аккредитационных педагогических измерительных материалов
- •2.1. Педагогическая эквивалентность заданий по теме
- •2.2. Задание должно быть сформулировано в виде логического заключения
- •2.3. Задание должно содержать одну законченную мысль и проверять один учебный элемент (понятие)
- •2.4. Задание должно соответствовать современным научным достижениям (не следует использовать устаревшую информацию)
- •2.5. Ключевое слово тестового задания необходимо выносить в начало
- •2.6. Необходимо исключить лишние слова или ненужную информацию из текста задания
- •2.7. Нельзя начинать формулировку задания с искомого слова
- •2.8. Если в задании встречаются фамилии, то они должны предваряться инициалами
- •2.9. Все ответы должны быть выдержаны в одном (научном) стиле и иметь примерно одинаковый объем
- •2.10. Не допускаются громоздкие формулировки вариантов ответов
- •2.11. Варианты ответов всегда должны соответствовать формулировке задания (согласованность падежей, времени и пр., и, непременно, согласованность содержания)
- •2.12. Не следует в качестве дистракторов приводить понятия, явно не имеющие отношение к предмету тестирования, или сильно неподходящие по смыслу
- •2.13. Ответы не должны содержать повторяющихся блоков
- •2.14. Недопустимо обозначение вариантов ответов с помощью индексов
- •2.15. Недопустимы ответы вида «все ответы верны», «нет правильных ответов», такие ответы невозможно сформулировать в виде логического заключения
- •Оформление литературы
2.15. Недопустимы ответы вида «все ответы верны», «нет правильных ответов», такие ответы невозможно сформулировать в виде логического заключения
При формулировке дистракторов нельзя использовать выражения «все ответы верны», «нет правильных ответов» и др. Считается, что такие варианты ответов способствуют угадыванию правильного ответа. Кроме того, они нарушают условие логической согласованности формулировки задания и дистракторов. В приведенных ниже примерах предлагаются как раз такие варианты ответов. Прочитайте задание с первым и последними дистракторами, согласованного предложения не получиться.
!Task 4
Типами реализации международного маркетинга в деятельности компаний являются…
!True
нет правильных ответов
!False
полицентрический тип
!False
геоцентрический тип
!False
этноцентрический тип
!False
все ответы верны
Еще пример:
!Task 5
Категория «враг» у К.Шмитта означает …
!True
никого из ниже перечисленных
!False
экономического конкурента
!False
морального урода
!False
эстетически безобразного
Здесь правильный вариант ответа не согласуется с формулировкой задания. В следующем примере аналогичная ситуация.
!Task 7
Политическая система…
!TRUE
верно всё указанное
!FALSE
характеризует взаимоотношения между государством и обществом, между различными политическими субъектами на негосударственном уровне
!FALSE
регулирует производство и распределение власти между социальными общностями на основе использования права
!FALSE
раскрывает механизм регулирования политических процессов, формирование и функционирование политической власти
Приведем еще один пример. Обратите внимание, что ни с одним из дистракторов не получается завершенного логического утверждения.
!Task 0
Согласно общей теории политического развития, динамичное политическое развитие может выступать предпосылкой экономического роста …
!True
да
!False
нет
!False
экономика и политика не взаимосвязаны
!False
это применимо лишь к традиционным обществам
2.16. Для заданий с формой Type=6 недопустимы иные варианты ответа, кроме целого числа
Для формы задания Type=6 – краткий ответ (целое число) недопустимы другие варианты, кроме целого числа, т.к студент при тестирование не сможет ввести в блоке, предназначенном для ввода ответа ничего кроме целого числа. Примеры неправильного использования формы заданий Type=6:
!Task 5
Трудолюбие, ответственность, добросовестность, как черты характера, выражают отношение личности к …
!True
труду
!Task 4
Способности, приводящие к успеху в различных видах деятельности, получили название …
!True
общие
Приложение
Оформление литературы
Литература оформляется как затекстовая библиогафическая ссылка согласно ГОС 7.1 – 2003. Желательно указывать издания, выпущенные за последние 5 лет.
Обязательные параметры:
Название книги
Аврор (авторы, редакторы)
Место издания (город)
Издательство
Год издания
Общее количество страниц (или конкретные страницы)
Необязательные, но желательные параметры
Учебник (учебное пособие)
2-е издание (прераб., доп., стереотип.)
Ненужные параметры
Серия
Рекомендации УМО
Основные правила оформления:
Книги одного автора:
[Фамилия], [инициалы] [название книги] : [учеб. или учеб. пособие] / [инициалы и фамилия]. – [город] : [издательство], [год издания]. – [общее количество страниц] с.
Можно указать конкретные страницы. В этом случае оформление будет таким:
– С. [конкретная страница].
Например:
Лебедев, С. И. Физиология растений : учеб. / С. И. Лебедев. – М. : Агропромиздат, 2007. – 436 с.
Обратите внимание на обязательные знаки препинания, кроме обычных сокращений (выделены крупным шрифтом):
Лебедев, С. И. Физиология растений : учеб. / С. И. Лебедев. – М. : Агропромиздат, 2007. – 436 с.
Обратите внимание на обязательные пробелы (выделены серым)
Лебедев,_С._И._Физиология растений_:_учеб._/_С._И._Лебедев._–_М._:_Агропромиздат,_2007._–_436_с.
Книги двух и трех авторов:
Оформляются аналогично книгам одного автора, но вначале ставиться фамилия только первого автора, а после косой черты – весь авторский коллектив, например:
Атабекова, А. И. Цитология растений / А. И. Атабекова, Е. И. Устинова. – М. : Колос, 2009. – 246 с.
Книги четырех и более авторов
[Название книги] : [учеб. или учеб. пособие] / [автор1 (инициалы и фамилия)] [и др.]. – [город] : [издательство], [год издания]. – [общее количество страниц] с.
Обратите внимание, что в этом случае сначала пишем название книги, а после косой черты ставим инициалы и фамилию ТОЛЬКО первого автора а вместо остальных пишем [и др.].
Например:
Курс экономической теории : учеб. / М. Н. Чепурина [и др.]. – Киров : АСА, 2004. – 520 с.
Многотомные издания
Стейниер, Р. Мир микробов. В 3 т. / Р. Стейниер, Э. Эдельберг, Дж. Ингрэм. – 4-е изд. – М. : Мир, 2008. – Т. 1. – 321 с.
Петров, И. П. Педагогика. В 2 кн. Кн. 2. Процесс воспитания : учеб. для пед. вузов / И. П. Петров. – М. : Владос, 2007. – С. 302.
«под редакцией»
Психология. Словарь / под ред. А. В. Петровского, М. Г. Ярошевского. – 2-е изд., испр. и доп. – М. : Политиздат, 2004. – С. 74.
Если указаны и авторы и редакторы то между ними ставится точка с запятой и пробелы:
/ В. И. Волков [и др.]_;_под ред. В. И. Лисова.
«перевод с английского»
Котлер, Ф. Маркетинг и менеджмент : пер. с англ. / Ф. Котлер. – СПб. : Питер, 2007. – 480 с.
Несколько издательств
Если указаны несколько издательств в одном городе:
М._:_ФОРУМ_:_ИНФРА-М, 2008.
Если указаны издательства в разных городах:
М._:_Высш. шк._;_СПб._:_Питер
Законы, кодексы
Статья 84. Порядок постановки на учет и снятия с учета организаций и физических лиц. Идентификационный номер налогоплательщика // Налоговый кодекс Российской Федерации : [Федер. закон : принят Гос. Думой 16 июля 1998 г.]. – М. : Проспект, 2007. – С. 82.
Статья 110 // Конституция Российской Федерации. – М. : ИНФА-М, 2008. – С. 37.
Обратите внимание, что там, где статьи имеют названия, указание их (названий) обязательно (в Конституции статьи названий не имеют).
Электронные ссылки
Словарь по естественным наукам. Глоссарий.ру – Яндекс [Электронный ресурс]. – Режим доступа : http://slovari.yandex.ru/dict/gl_natural/, свободный.
Названия издательств пишутся без кавычек и без «Издательство», «Издательский дом» и пр. Исключение составляют издания отдельных вузов, например «Изд-во Курского ГТУ», т.е. в ситуации, когда издательство книг не является основной деятельностью издающего данную книгу.