- •Лекция 3.
- •План
- •Литература
- •Из двух фраз следует выбрать ту, что короче; из двух слов – то,
- •1.Учебный текст: понятие, специфика, требования
- •Базовые понятия
- •Требования к содержанию учебных текстов
- •Требования к стилю изложения
- •Структура учебного текста
- •Понятие – логически расчлененная мысль, отображающая общие и существенные признаки объектов, процессов и
- •Квантование
- •Критерии оценки учебного текста:
- •Практическое задание
- •2. Классификация учебных информационных
- •ГОСТ 7.60-2003. Издания. Основные виды. Термины и определения
- •УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ −
- •УЧЕБНИК − учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины, ее раздела, части, соответствующее
- •УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ − учебное издание, содержащее материалы по методике преподавания, изучения, учебной дисциплины,
- •РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ − учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося
- •ХРЕСТОМАТИЯ − учебное издание, содержащее литературно-художественные, исторические и иные произведения или отрывки из
- •ПРАКТИКУМ − учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного.
- •УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА − учебное издание, определяющее содержание, объем, а также порядок изучения и
- •Вариа
- •Классификация образовательных ресурсов в аналоговом и цифровом форматах
- •3.Учебники и учебные пособия: структура и содержание
- •Структура учебника/учебного пособия
- •Введение
- •Структура введения
- •Структура основной части
- •Основная часть
- •Ограничения на подстрочные ссылки!
- •Заключение
- •Список
- •Справочный аппарат учебного издания
- •Благодарю за внимание!
Квантование
разделение учебной информации на элементарные фрагменты (учебные/ дидактические единицы, шаги, кадры) различного назначения (информационные, тренирующие, контролирующие, управляющие). Объём текстовой информации в этих фрагментах должен быть ограничен.
Критерии оценки учебного текста:
адекватность понимания;
быстрота восприятия учебной информации;
возможность эффективного усвоения требуемого материала.
Практическое задание
Определите принадлежность предложенных текстов к определенному виду по назначению, характеру информации и стилевым особенностям.
2. Классификация учебных информационных
ресурсов
ГОСТ 7.60-2003. Издания. Основные виды. Термины и определения
3.2.4.3.4 Учебные издания
учебник
букварь
учебное пособие
учебно-методическое пособие
учебное наглядное пособие
рабочая тетрадь
самоучитель
хрестоматия
практикум
задачник
учебная программа учебный комплект
УЧЕБНОЕ ИЗДАНИЕ −
издание, содержащее систематизированные сведения научного или прикладного характера, изложенные в форме, удобной для изучения и преподавания, и рассчитанное на учащихся разного возраста и ступени обучения.
УЧЕБНИК − учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины, ее раздела, части, соответствующее учебной программе, и официально утвержденное в качестве данного вида издания.
УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ − учебное издание, дополняющее или заменяющее частично или полностью учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ − учебное издание, содержащее материалы по методике преподавания, изучения, учебной дисциплины, ее раздела, части или воспитания
УЧЕБНОЕ НАГЛЯДНОЕ ПОСОБИЕ − учебное изоиздание, содержащее материалы в помощь изучению, преподаванию или воспитанию
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ − учебное пособие, имеющее особый дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе учащегося над освоением учебного предмета.
САМОУЧИТЕЛЬ − учебное издание для самостоятельного изучения чего-либо без помощи руководителя.
ХРЕСТОМАТИЯ − учебное издание, содержащее литературно-художественные, исторические и иные произведения или отрывки из них, составляющие объект изучения учебной дисциплины.