- •Лекция 6.
- •План
- •Литература
- •1. Дефиниции как базовый компонент учебно-теоретического текста
- •Определение (дефиниция) −
- •Логические требования к определениям
- •Логические требования к определениям
- •Схема построения определения
- •ПЛАГИАТ
- •Основные виды определений
- •Основные виды определений
- •Найти логические ошибки в определениях
- •2. Виды учебно-теоретических материалов: основные требования к структуре и содержанию
- •Формы представления учебно- теоретического материала:
- •Курс лекций −
- •Конспект лекций −
- •Конспект лекции (фрагмент)
- •Какая из форм предлагаемых конспектов лекций представляется Вам предпочтительной?
- •Опорный конспект −
- •Графическая схема курса/ раздела/темы
- •Педагогические технологии в профессиональном учебном заведении
- •Проектирования математического объекта как педагогическая задача
- •Структура электронного учебного курса
- •Наглядно-модельное обучение
- •Путеводитель по учебной и научной литературе
- •Примеры путеводителей и аналитических обзоров литературы
- •Путеводитель по литературе
- •Методические рекомендации/указания по изучению курса −
- •Методические указания по изучению теоретического материала
- •Методические указания по изучению дисциплины
- •Благодарю за внимание!
Основные виды определений
Перечислительное определение раскрывает значение термина путем перечисления предметов, которые этим термином обозначаются.
Описательное определение содержит перечень тех признаков, которые присущи предметам, подпадающим под него.
Найти логические ошибки в определениях
Метод (от греч. methodos – «путь») – «путь познания, способ построения и обоснования научного знания, способ, посредством которого познается предмет науки».
Методы исследований – это те пути, способы и средства, с помощью которых добываются новые знания и факты.
Методика исследования – это как бы модель научного поиска, причем развернутого во времени.
2. Виды учебно-теоретических материалов: основные требования к структуре и содержанию
Формы представления учебно- теоретического материала:
курс лекций,
конспект лекций,
опорный конспект,
графическая схема курса,
путеводитель по учебной и научной литературе,
методические рекомендации по изучению теоретического материала
Курс лекций −
учебно-теоретическое издание (комплект отдельных лекций), полностью освещающее содержание авторского учебного курса.
Конспект лекций −
учебно-теоретическое издание, в компактной форме отражающее материал всего курса, читаемого определенным преподавателем
Конспект лекции (фрагмент)
Какая из форм предлагаемых конспектов лекций представляется Вам предпочтительной?
1.http://bookap.info/okolopsy/sharohina_pe dagogika_konspekt_lektsiy/gl1.shtm
2.http://shporgaloshka.ucoz.ru/sociologija- konspekt_lekcij.pdf
3.http://allstuds.ru/polrit.html
Опорный конспект −
обобщенные, предельно сжатые теоретические сведения, способ кодирования, «свертывания» знаний с помощью условных знаков, символов, схем, графиков, таблиц и их последующего «развертывания», полноценного воспроизведения в сознании обучающихся.
