
- •Тема урока:
- •Задачи урока:
- •План урока:
- •Человек вздрогнул от неожиданного звука
- •Деятельность –
- •Деятельность человека и поведение животного
- •Структура деятельности
- •Субъект – тот, кто осуществляет деятельность
- •Объект деятельности – то, на что направлена деятельность
- •Цель
- •Средства – то, с помощью чего достигается уже определённая цель
- •Победителей не судят?
- •Результат – то, что получается в итоге
- •Несовпадение результата с целью
- •«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
- •Деятельность и поведение
- •Подходы представителей различных философских направлений к объяснению деятельности людей
- •Мотивы -
- •Мотивы вашей личной учебной деятельности
- •Мотив – побудительная причина
- •Потребность -
- •ПОТРЕБНОСТИ
- •Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу)
- •Социальные установки -
- •Убеждения
- •Интересы
- •Разнообразие интересов
- •Общественные идеалы -
- •Бессознательное – психическая жизнь, совершаемая без участия сознания
- •Влечения -
- •ВИДЫ ДЕЙСТВИЙ (по М.Веберу)
- •Постройте логическую цепочку
- •МНОГОБРАЗИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- •ДУХОВНО - ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ
- •ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- •РАЗРУШИТЕЛЬНАЯ СОЗИДАТЕЛЬНАЯ
- •ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- •МОНОТОННАЯ ТВОРЧЕСКАЯ
- •ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- •ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- •Творчество – деятельность, порождающая нечто новое, никогда
- •Труд
- •Вопросы для
- •ТРУД
- •ИГРА
- •1.Определение
- •ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Потребность -
переживаемая и осознаваемая человеком нужда в том, что необходимо для его физического и духовного развития

ПОТРЕБНОСТИ
Биологические |
Социальные |
Идеальные |
связаны с биологической |
порождены обществом |
порождены стремлением |
природой человека |
|
человека к знанию |
Дыхание |
Общение |
Познание |
Питание |
Самореализация |
Самопознание |
Вода |
Самоутверждение |
Смысл жизни |
Теплообмен |
Общественное |
Развлечения |
|
признание |
|
Движение |
|
|
Самосохранение |
|
|
Продолжение рода |
|
|

Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу)
Вторичные, Духовные приобретенные
(самореализация,
индивидуальность…)
Престижные (уважение, Первичные, высокий статус…)
врожденные
Социальные (общение, дружба, любовь…)
Экзистенциальные (защищенность, безопасность…)
Физиологические (жажда, голод, сон, дыхание…)

Социальные установки -
общая ориентация человека на определённый социальный объект, выражающая предрасположенность действовать определённым образом относительно данного объекта

Убеждения
устойчивые взгляды на мир, идеалы и принципы, а также стремление воплотить их в жизнь через свои действия и поступки

Интересы
(лат. – «иметь значение, важно»)
ценности, характерные для определённой группы людей
! Играют особую роль в формировании мотивов деятельности

Разнообразие интересов
|
Экономические |
|
|
Социальные |
|
Индивидуальные |
Политические |
|
Духовные |
||
Групповые |
||
|
||
Интересы общества в целом |
|

Общественные идеалы -
образ совершенного общества, в котором находят отражение интересы и стремления определённой социальной группы, её представление о высшей справедливости и наилучшем общественном устройстве

Бессознательное – психическая жизнь, совершаемая без участия сознания
По Зигмунду Фрейду (1856 – 1939) |
|
|
сознание, помогающее |
||
|
||
|
нам контактировать с |
|
Я |
внешним миром, |
|
регулировать наши |
||
|
||
|
действия |
сфера
бессознательного

Влечения -
психические состояния, выражающие неосознанную или недостаточно осознанную потребность
«Невольно к этим берегам меня влечёт неведомая сила»
А.С.Пушкин