Тема урока:

Деятельность – способ существования людей

Разработчик – учитель истории и обществознания МБОУ «Лицей «Эрудит» г. Рубцовска

Вилисова О.Н.

Задачи урока:

1.Определить сущность деятельности;

2.Рассмотреть структуру деятельности;

3.Охарактеризовать мотивы деятельности;

4.Рассмотреть многообразие видов деятельности.

План урока:

1.Что такое деятельность?

2.Деятельность человека и поведение животного.

3.Структура деятельности. 4.Мотивы деятельности. 5.Многобразие деятельности. 6.Сознание и деятельность.

Человек вздрогнул от неожиданного звука

Происходит землетрясение

Первоклассник учится правильно писать буквы

Ураганный ветер валит деревья

Компьютер выполняет последовательно программные операции

Студент, готовясь к семинару, конспектирует литературу

Животное подрывает корни дерева, чтобы добраться до плодов

Деятельность –

1.Активность кого-либо или чего либо (шир.)

2.Занятия человека, его труд (уз.)

3.Деяние – не только действие, но и общественно опасное бездействие (юрид.)

4.Деятель – это человек, проявивший себя в какой- либо деятельности.

Деятельность человека и поведение животного

Структура деятельности

Субъект – тот, кто осуществляет деятельность

Человек

Группа людей

Организация

Государственный орган

Объект деятельности – то, на что направлена деятельность

Природные материалы

Различные предметы

Сферы или области жизни людей

Другие люди

Сам человек

Цель

Осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлена деятельность

То, что представляется в сознании и ожидается в результате определённым образом направленной деятельности

Цель должна соответствовать реальности