- •Тема урока:
- •Задачи урока:
- •План урока:
- •Человек вздрогнул от неожиданного звука
- •Деятельность –
- •Деятельность человека и поведение животного
- •Структура деятельности
- •Субъект – тот, кто осуществляет деятельность
- •Объект деятельности – то, на что направлена деятельность
- •Цель
- •Средства – то, с помощью чего достигается уже определённая цель
- •Победителей не судят?
- •Результат – то, что получается в итоге
- •Несовпадение результата с целью
- •«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
- •Деятельность и поведение
- •Подходы представителей различных философских направлений к объяснению деятельности людей
- •Мотивы -
- •Мотивы вашей личной учебной деятельности
- •Мотив – побудительная причина
- •Потребность -
- •ПОТРЕБНОСТИ
- •Пирамида потребностей человека (по А. Маслоу)
- •Социальные установки -
- •Убеждения
- •Интересы
- •Разнообразие интересов
- •Общественные идеалы -
- •Бессознательное – психическая жизнь, совершаемая без участия сознания
- •Влечения -
- •ВИДЫ ДЕЙСТВИЙ (по М.Веберу)
- •Постройте логическую цепочку
- •МНОГОБРАЗИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- •ДУХОВНО - ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ
- •ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- •РАЗРУШИТЕЛЬНАЯ СОЗИДАТЕЛЬНАЯ
- •ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- •МОНОТОННАЯ ТВОРЧЕСКАЯ
- •ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- •ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
- •Творчество – деятельность, порождающая нечто новое, никогда
- •Труд
- •Вопросы для
- •ТРУД
- •ИГРА
- •1.Определение
- •ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Средства – то, с помощью чего достигается уже определённая цель
Средства должны соответствовать цели!
«Палить пушкой по воробьям»
Победителей не судят?
Цель оправдывает средства
Н. Макиавелли
Благородная цель может быть достигнута только благородными средствами
Н.С. Лесков
Никакая я цель не оправдывает мер, противных принципам
человеческого счастья
Н.С. Лесков
Результат – то, что получается в итоге
Всегда ли результат деятельности соответствует поставленной цели?
«Хотели, как лучше, а получилось как всегда»
Несовпадение результата с целью
Выдвижение заведомо недостижимой цели
Недостаточный учёт внешних условий деятельности, возможных препятствий, трудностей
Неверный выбор средств достижения цели
Неполнота действий, направленных на достижение цели
Неумелое осуществление необходимых для достижения цели действий
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
Каковы были цели деятельности мужика, средства её достижения и результаты?
Из каких конкретных действий состояла эта деятельность?
Соответствовали ли её результаты поставленной цели?
Деятельность и поведение
Деятельность
Деятельность –
цепь действий
В действии также можно усмотреть цель, средство, результат
Два человека могут быть заняты одинаковой деятельностью, но поведение их может быть различным
Поведение
Поведение – совокупность поступков
Поведение – наблюдаемая активность всех живых существ
Поступки – сознательные действия, направленные на достижение какой- либо значимой цели
Подходы представителей различных философских направлений к объяснению деятельности людей
Философское направление |
Основная мысль |
Географическое направление |
Географическая среда |
|
обусловливает характер и |
|
склонности людей |
Социологический идеализм |
«Идеи правят миром» |
Исторический материализм |
Материальные условия – |
|
изменения в производстве |
Технологическое направление |
Определяющий фактор – |
|
техника и технология |
Психологическое направление |
Объяснение социальных процессов с |
|
точки зрения психологии больших |
|
социальных групп |
Мотивы -
(франц. – «побудительная причина, повод к какому-либо действию»)
побуждения, связанные с удовлетворением потребностей
Мотивы вашей личной учебной деятельности
«3» – высокая степень действия мотива
«2» – средняя
«1» – низкая
«0» - данный мотив у меня отсутствует
Мотив – побудительная причина
Мотивы деятельности
Потребности |
Социальные |
установки |
|
Влечения и |
|
Убеждения |
эмоции |
Интересы |
|
|
Идеалы
