Системная целостность

общества

• Общество –

целостная

саморазвивающаяся

• система отношений

• между людьми,

• складывающаяся

в

• процессе их

• совместной

• сознательной

• целенаправленной

• деятельности.

Основные сферы общественной жизни

•экономическая – производство, обмен, распределение, потребление

•социальная - функционирование

•общественных групп и

•воспроизводство социальной сущности людей

•политическая - управление обществом (государство, властные структуры,

•политические партии и организации)

•духовная – сфера духовных ценностей и отношений.

Основные подходы к определению культуры

•Религиозно-идеалистический – культ, сакральные

•традиции (В. Соловьев)

•Аксиологический – совокупность ценностей (Г. Риккерт)

•Этнографический – знания, обычаи (Э. Тайлор)

•Социологический – формы и типы организации

•общественной жизни (О. Конт)

•Деятельностный – способ жизнедеятельности (К. Маркс)

•Семиотический – система знаков (Э. Кассирер)

•Психоаналитический – система запретов (З. Фрейд)

Цивилизация

• Цивилизация – ступень общественного

• развития, следующая за варварством

(Л. Морган, Ф.Энгельс)

• планетарное

• сообщество

• локально-исторические образования

(А. Тойнби, П. Сорокин)

Культура и цивилизация

• ЦИВИЛИЗАЦИЯ –

• РАЗВИВАЮЩЕЕСЯ

• ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ( на

• определенной ступени

• развития после

• варварства).

• КУЛЬТУРА –

• ДОСТИЖЕНИЯ

• ЧЕЛОВЕЧЕСТВА.

•

• Цивилизация –

• совокупность знаков

• (материальное - оркестр).

• Культура – совершенство

знаков (духовное –

• исполнение музыки ).

Общество, культура, цивилизация

•Культура и цивилизация - характеристики

•жизни этноса как социального образования.

•Культура и цивилизация – более высокие

•или кризисные этапы в развитии общества.

•Культура и цивилизация – социальные

•феномены, специфические человеческие

•СПОСОБЫ БЫТИЯ ОБЩЕСТВА.

Общественный прогресс

•Тип развития общества

•в направлении более

•совершенного состояния,

переход от низшего

•к высшему

(в противоположность регрессу).

Критерии общественного прогресса

•1. Рост производительности,

•совершенствование средств

•и организации труда.

•2. Развитие науки и техники.

•3. Повышение образовательного уровня

•и компетенции специалистов.

•4. Развитие социоэкосистемы, формирование экологического мышления.

•5. Повышение качества жизни.

•6. Формирование общечеловеческих идеалов и ценностей.

•7. Расширение прав и свобод личности.