UrGYuA_-_yuridicheskaya_germenevtika

1. Цели и задачи дисциплины:

В рамках учебной дисциплины «Философия права» осуществляется подготовка студентов к следующим видам профессиональной деятельности:

правотворческая; правоприменительная; экспертно-консультационная и пе-

дагогическая.

Целью освоения учебной дисциплины является:

формирование у студентов целостного представления и комплексных знаний о понятии и сущности юридической герменевтики, общих принципах интерпретационной деятельности в праве, когнитивных аспектов толкования юридических норм, правовых актов, относящихся к области нормотворчества

иправоприменения, получение теоретических знаний, практических умений

инавыков по применению методов философской герменевтики, семантики,

аналитической философии для толкования юридических текстов и легитима-

ции результатов интерпретационной деятельности в сфере права, формиро-

вание общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых и достаточных для: работы с интерпретационными актами Конституционного Суда РФ, Верховного Суда РФ, Высшего Арбитражного Суда РФ, а также для интерпретации правовых актов в процессе осуществления широкого спектра профессиональных обязанностей; осуществления экспертно-

консультационной деятельности в ситуациях, требующих толкования юри-

дических текстов; преподавания юридических дисциплин в той части, кото-

рая связана с вопросами интерпретации юридических текстов.

В ходе освоения дисциплины «Юридическая герменевтика» студент готовится к выполнению следующих профессиональных задач:

– правотворческая деятельность: участие в подготовке нормативно-

правовых актов с применением когнитивных технологий толкования законо-

дательных проектов;

– правоприменительная деятельность: использование когнитивных технологий толкования в сфере правоприменения;

2

– экспертно-консультационная деятельность: осуществление эксперт-

но-консультационной деятельности в ситуациях, требующих толкования

юридических текстов.

–педагогическая деятельность: преподавание юридических дисциплин

втой части, которая связана с вопросами интерпретации юридических тек-

стов.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Юридическая герменевтика» входит в общенаучный цикл, вариативную (профильную) часть дисциплин общемагистерской под-

готовки.

Юридическая герменевтика является необходимой составляющей в процессе получения магистрантами профессионально необходимых знаний при изучении следующих дисциплин: теория государства и права, сравни-

тельное правоведение, современные проблемы юридической науки, история и методология юридической науки, а также при освоении профильных дис-

циплин, относящихся к различным отраслям права.

Для изучения дисциплины «Юридическая герменевтика» необходимы входные знания, обеспечивающие системное, методологически обоснованное освоение этой специфической отрасли юриспруденции; к числу базовых для изучения данной дисциплины относятся знания, умения и компетенции, по-

лучаемые студентами при изучении таких предметов, как: философия, логи-

ка.

3. Требования к результатам освоения дисциплины Юридическая

герменевтика

После освоения курса «Юридическая герменевтика» студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

1. осознанием социальной значимости своей будущей профессии, про-

явлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отно-

шением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессиональ-

ного правосознания (ОК-1): методологически обоснованно решать вопросы в

3

сфере правотворческой, правоприменительной, экспертной видах деятельно-

сти, так или иначе связанных с необходимостью интерпретации юридических

текстов;

2.способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный

иобщекультурный уровень, используя гуманитарные знания в процесса пра-

вотворческой и правоприменительной деятельности, для обоснования своих профессиональных позиций (ОК-3);

3. способностью свободно пользоваться русским и иностранным язы-

ками как средством делового общения: умение вести диалог, аргументирова-

но отстаивать свою позицию, основываясь на знании юридической герменев-

тики, семантики, аналитической философии (ОК- 4);

4.компетентным использованием на практике приобретенных умений

инавыков в организации исследовательских работ, в управлении коллекти-

вом: готовность к общению, позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами при обсуждении и решении вопросов правотворческого и право-

применительного характера; способность к творческому подходу при созда-

нии, толковании юридических текстов, а также во всех ситуациях, требую-

щих установления взаимного понимания, коммуникации между субъектами права, юридического процесса (ОК-5);

После освоения курса «Юридическая герменевтика» студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

– в правотворческой деятельности: способностью участвовать в разра-

ботке и анализе нормативных актов с применением когнитивных технологий толкования законодательных проектов (ПК-1);

– в правоприменительной деятельности: способностью квалифициро-

ванно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юриди-

ческой деятельности, реализовывать нормы материального и процессуально-

го права в профессиональной деятельности: использование когнитивных тех-

нологий толкования в сфере правоприменения (ПК-2);

4

– в экспертно-консультационной деятельности: способностью квали-

фицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов норма-

тивных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений,

способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать ква-

лифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8);

– в педагогической деятельности: способностью преподавать юридиче-

ские дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-

12): преподавание юридических дисциплин в той части, которая связана с вопросами интерпретации юридических текстов.

В результате изучения дисциплины Юридической герменевтики сту-

дент должен:

Знать: различные теории текста, интерсубъектности, концепции видов интерпретационной деятельности, а также вошедшие в мировую теорию и практику толкования текстов концепции значения слов и выражений, сво-

бодно ориентироваться в истории герменевтической традиции в сфере юрис-

пруденции.

Уметь: анализировать правовые и другого рода юридически значимые тексты на предмет содержащихся в них смыслов, создавать варианты толко-

вания анализируемых текстов и выбирать те из них, которые наиболее эф-

фективны для защиты прав и законных интересов определенных субъектов – с учетом общественно значимых ценностей, идеалов, целей.

Владеть: когнитивными технологиями интерпретационной деятельно-

сти, а также методами юридически значимой легитимации полученных ре-

зультатов.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы:

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц.

5

5. Структура и содержание учебной дисциплины.

5.1 Тематический план для очной формы обучения студентов.

Юридическая герменевтика не может быть разделена на отдельные мо-

дули, так как носит системный характер, и только все темы в совокупности могут рассматриваться как единое основание для получения результата: спо-

собность применять в различных видах юридической деятельности философ-

скую методологию.

7

6. Содержание дисциплины:

Тема 1. Предмет юридической герменевтики

Истоки герменевтического метода. Основные понятия герменевтики.

Эпистемологические модели герменевтического исследования текста (В.

Дильтей, Ф. Шлейермахер, Г. Риккерт, П. Рикер, М. Шелер, Э. Бетти, Г. Га-

дамер).

Тема 2. Текст в праве

Понятие юридического текста. Проблема толкования юридического текста. Виды толкования в праве.

Тема 3. Понятие интерпретации

Понятие интерпретации. Сообщение и метасообщение. Виды метасо-

общений в правовой коммуникации.

Тема 4. Проблемы понимания в праве

Типы понимания. Понимание в праве. Понимание и непонимание.

Тема 5. Понятийный аппарат в праве

8

Юридические техники и язык права. Юридическая терминология. Оце-

ночные понятия. Дефинитивные нормы.

Тема 6. Роль интерпретации в развитии права

Право как традиция. Правовая традиция: интерпретация и догматиза-

ция. Парадигмальный и синтагматический аспекты значения юридических понятий в различных правовых системах.

Сравнительное правоведение: диахрония и синхрония юридических смыслов. Проблема переводов юридических текстов. Юридическая наука и взаимовлияние правовых систем.

7. Планируемые результаты освоения модулей учебной дисциплины:

Юридическая герменевтика не может быть разделена на отдельные мо-

дули, так как носит системный характер, и только все темы в совокупности могут рассматриваться как единое основание для получения результата: спо-

собность применять в различных видах юридической деятельности философ-

скую методологию.

9

эффективны для защиты прав и законных интересов определенных субъектов – с учетом общественно значимых ценностей, идеалов, целей.

Владеть: когнитивными технологиями интерпретационной деятельности, а также методами юридически значимой легитимации полученных результатов

8. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежу-

точной аттестации по итогам освоения модуля, дисциплины:

Врабочей программе перечислены только формы и виды контрольных мероприятий, а сами контрольные задания в виде приложения к ней хранятся на кафедре.

Впроцессе изучения дисциплины в соответствии с учебным планом осуществляется руководство подготовкой креативных рефератов и их про-

верка.

Форма итогового контроля – зачет.

8.1.Примерная тематика рефератов:

1.Эпистемологические модели научного знания.

2.Принципы конвенционализма в науке и праве.

3.Г. Гадамер. Проблемы юридической герменевтики.

10