
- •Тема 1. Теория организации в системе наук
- •1. Общая характеристика системы наук об организации
- •Система наук об организации
- •Практическая деятельность менеджера Специальные основы менеджмента
- •Фундаментальные (общенаучные) основы менеджмента
- •«Смежные» организационно-управленческие дисциплины
- •2. Предмет, функции и специфика теории организации
- •3. Эволюция организационно-управленческих идей и концепций
- •4 Имеется в виду цепочка властных полномочий, «закольцовывающая» сотрудников организации.
- •1 Файоль предложил 14 базисных принципов, но утверждал, что их может быть и больше.
- •2 Отсюда одноименное название «Хоуторнские исследования».
- •Основные элементы управления в теориях a, z, j
- •1 Его книга «Институты, институциональные изменения и функционирование экономики» была опубликована на русском языке в 1997 г.
2. Предмет, функции и специфика теории организации
Теория организации — это наука, изучающая основные закономерности формирования и развития биологических, социальных и технических систем, а также специфику жизнедеятельности конкретных «организаций, как реально существующих объектов окружающей нас действительности» (Рогожин С. В., Рогожина Т. В. Теория организации: учеб. пособие. М.: Экзамен, 2003. С. 12.).
Предмет теории организации многомерен, и в этом состоит его отличие от других организационно-управленческих дисциплин. В «горизонтальном» измерении эта наука изучает структурные и процессуальные отношения, в «вертикальном» (уровневом) измерении она исследует общие принципы, законы и закономерности организации и специфику их проявления (действия) на уровне конкретных организаций (рис. 1.3). Все вышеперечисленное диалектично и динамично изменяется во времени, т.е. в процессе создания, функционирования и развития организации.
Отношения структуры
|
Отношения процесса
|
Теория организации (макроуровень, социальная среда) |
Теория организации (микроуровень, внутрифирменное управление) |
Рис. 1.3. Предмет теории организации
Теория организации призвана ответить на ключевые вопросы менеджмента: «Почему организации со схожей и даже идентичной структурой добиваются в рыночных условиях различных результатов?», «Можно ли реально соединить «книжные» теории с повседневной практикой менеджмента?», «Является ли менеджер «теоретиком от жизни» или же стопроцентным практиком?» Давая такие ответы и обществу в целом, и специалистам в области менеджмента, теория организации выполняет несколько функций: мировоззренческую (она формирует целостные научные представления о законах существования и развития природных, социальных и технических систем), гносеологическую и методологическую (выявляет механизмы научного познания и преобразования таких систем), аксиологическую (способствует установлению и поддержанию цивилизованных отношений между представителями различных культур, этносов, социальных общностей и групп, предприятий и организаций).
В содержательном плане теория организации охватывает такие образовательные блоки, как организационные и организационно-правовые формы предприятий, принципы организации, объективные и субъективные законы организации (организаций), основы проектирования организационных систем, организационная культура, субъекты и объекты организационной деятельности и др.
3. Эволюция организационно-управленческих идей и концепций
Теория организации, как и менеджмент в целом, является относительно молодой наукой. Однако это не означает, что «отец» научного менеджмента американский инженер Фредерик Уинслоу Тейлор (1856-1915) создал собственную концепцию управления на пустом месте. Большинство из нас согласится с утверждением о том, что первые очаги цивилизации (Древний Египет, Шумер, Древний Китай и Древняя Индия) возникли и развивались благодаря существовавшей в них централизованной системе властных отношений. Перелистывая Талмуд, Библию, Коран, Законы Хаммурапи или Законы Ману, мы и сегодня обнаружим немало ценных идей и суждений по обустройству различных сфер жизни общества.
И все же в строго научном плане именно Тейлор является автором первой в мире управленческой концепции. Он утверждал, что на смену традиционным практическим решениям управленцев должны прийти новые методики, основанные на тщательном анализе конкретных ситуаций. Путем устранения лишних операций в процессе труда на одном из заводов компании Bethlehem Steel Тейлору удалось четырехкратно повысить производительность труда грузчиков (с 12,5 до 47,5 т чугунных болванок). При этом выполнявшие норму работники стали получать за смену 1,85 долл. вместо прежних 1,15 долл.1 Решающую роль в управлении Тейлор отводил высшим менеджерам, что было вызвано объективными причинами (одна из них — низкий уровень образования рабочих). Он полагал, что «излишнее» мышление работника может нарушить автоматизм труда и, как следствие, снизить его производительность. При этом указывал на необходимость гармонизации отношений между руководителем и работником, оптимального разделения труда и ответственности.
___________________
1 Подчеркнем, что эксперимент проводился в 1898 г., и потому дневной заработок американского рабочего (1,85 долл.), скорректированный с учетом целого столетия (пусть даже из расчета ежегодной инфляции на уровне 1%), не покажется современным россиянам «мелочовкой». Ведь в начале XXI в. средняя заработная плата работника бюджетной сферы в России не превышала 150-200 долл. в месяц (7-9 долл. в день). Для сравнения: «рядовой» американец получал месячную заработную плату «рядового» россиянина лишь за один рабочий день! И еще. Вспомним недавний скандал с введением США новых пошлин на ввозимую из России сталь и ответные меры по ограничению импорта мяса птицы в Россию. В ходе общественных дебатов по этому вопросу в телеэфире генеральный директор одного из крупнейших металлургических комбинатов признал, что российский сталелитейщик отстает от американского коллеги и по производительности и по оплате труда примерно в 10 раз, получая около 300 долл. в месяц. При этом он оговорился, что мог бы повысить производительность и оплату труда, но тогда бы ему пришлось уволить, скажем, половину работников, что неизменно привело бы к негативным социальным последствиям. Казалось бы, со стратегией «всеобщей» занятости населения не поспоришь. Но все-таки как быть с идеями Тейлора? Неужели игнорировать? Сколько лет при таких черепашьих темпах Россия будет переходить к современным рыночным отношениям: пятьдесят — как Япония, двести — как США, или, может быть, почти четыреста — как Европа?!
В начале XX в. тейлоризм как система принципов научного управления1, основанная на глубокой специализации, интенсификации и рационализации трудовых операций, получил широкое признание, распространение и дальнейшее развитие. С 1903 г. на предприятиях «Форд мотор» в США развернулось серийное производство автомобилей. Их владелец Генри Форд (1863-1947), используя методы стандартизации, типизации и конвейеризации производственных процессов, разработал и внедрил собственную систему поточно-массового производства. Особую известность получили и результаты исследований Фрэнка Гилбрета (1868-1924). На основе хронометража и нормирования ему удалось оптимизировать труд каменщиков и хирургов. Его супруга Лилиан (1878-1972), оставшись после смерти мужа с 12 детьми, продолжала активную научную работу и по праву заслужила звание первой леди менеджмента.
Важную роль в развитии теории организации сыграл известный немецкий социолог, историк, юрист и экономист Макс Вебер (1864-1920), предложивший концепцию бюрократической организации. В противовес практике «личного (семейного) менеджмента»2, он сформулировал основные постулаты бюрократического управления:
_________________
1 Выход в свет книг Ф. Тейлора «Управление предприятием» (1903) и «Принципы научного управления» (1911), Харрингтона Эмерсона «Двенадцать принципов эффективности» (1912) и профессора Гарвардского университета Хуго Манстерберга «Психология и промышленная эффективность» (1913) положил начало формированию нового научного направления — индустриальной психологии.
2 Эта система труда, ориентированная на интересы конкретного человека или группы лиц, а не на благо организации, распространена в современной России. В ходе проведения учебных занятий по управленческим дисциплинам в любой студенческой аудитории находится немало тех, кто утверждает: «Своих (друзей, знакомых и особенно родственников) к себе в организацию лучше не брать!» Обычно в качестве главного аргумента они говорят о том, что «свои» будут в лучшем случае работать в полсилы, а в худшем — быстро превратятся в балласт. В таких ситуациях приходится концептуально возражать. Во-первых, кто виноват, что руководитель не может или не хочет потребовать от любого подчиненного выполнения функциональных обязанностей в полном объеме? Предположим, что если кто-нибудь в одной семье добивается значительных успехов в бизнесе, то его родители могут сказать: «Сын (дочь), найди для своего брата (сестры) «подобающее место». При принятии управленческого решения в данной ситуации многое будет зависеть от вкладываемого смысла. Если подобающая должность Означает ту, которую субъект заслуживает по своим знаниям, умениям, навыкам, — это рыночный подход; если же выбор основан только на кровных узах и вместо адекватной должности нижнего яруса (водитель, охранник, кассир, продавец) родственник займет кресло заместителя директора, — такую кадровую политику с полным основанием можно именовать нерыночной, волюнтаристской. Во-вторых, если руководствоваться установкой «своих лучше не брать», то не вполне понятно, как в бизнесе формируются «команды», в том числе и состоящие из семейных кланов?
___________
1) разделение труда осуществляется в соответствии с четкими определениями полномочий и ответственности работников, которые рассматриваются как официально узаконенные обязанности1;
2) должности организуются в иерархическую структуру в соответствии с формальными полномочиями, при этом каждая должность подчинена вышестоящей «инстанции»;
3) отбор и продвижение сотрудников по службе осуществляются в соответствии с их квалификацией, уровень которой определяется на экзамене или в соответствии с опытом и обучением;
4) все административные акты и решения оформляются в письменном виде2. Ведение записей есть память организации, обеспечивающая преемственность во времени;
5) менеджеры не являются собственниками организации;
6) менеджеры работают в соответствии с правилами и процедурами, что гарантирует надежность, предсказуемость их поведения. Правила являются безличными и в равной степени относятся ко всем работникам3.
Наиболее известными представителями школы административного управления являются А. Файоль, М. Фоллет и Ч. Барнард. Французский инженер Анри Файоль (1841—1925), прошедший нелегкий жизненный путь и возглавлявший группу горнодобывающих предприятий, изложил свою концепцию менеджмента в книге «Общее и промышленное управление» (1916). В ней сформулированы основные принципы управления, в числе которых:
а) принципы структуры (разделение труда, единство цели и руководства, соотношение централизации и децентрализации, власть и ответственность, скалярная цепь4);
б) принципы процесса (справедливость, дисциплина, вознаграждение персонала, единство команд, подчинение главному интересу);
1 Еще одна российская «находка» — это «сопутствующие» функциональные обязанности персонала. В процессе чтения лекции в одном из филиалов Международного института экономики и права на вопрос об основных обязанностях секретаря преподаватель получил остроумный ответ студентки: «Секретарь — это боевая подруга (или «гражданская жена») директора!» К сожалению, такая практика сексуальных отношений весьма распространена в современной России: «Интимный партнер — чаще не супруг, а коллега. Поскольку жизнь динамична, времени на любовные игры даже дома нет, большая часть сексуальных контактов происходит без лишней романтики, на работе». См. подробнее: Семенова И., Смолъякова Т. Александр Попов любит раз в неделю (Среднестатистический россиянин анфас, в профиль и в постели) // Российская газета. 2003. № 261. 27 дек.
2 Подробное изложение основных моделей организации финансово-трудовых отношений, диалектики письменных и устных договоренностей между работодателем и работником, а также друг их особенностей профессиональной самореализации граждан в современной России дано в гл. 3.
3 Weber M. The Theory of Social and Economic Organizations. Ed. A. M. Henderson and T. Parsons. N.Y.: Free Press, 1947. P. 328-337.