- •Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Европейско-Азиатский институт управления и предпринимательства
- •Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские риски
- •080105 «Финансы и кредит»
- •Общие положения
- •Программа курса
- •Тема 1. Экономическая система как рамочное условие предпринимательской деятельности
- •Тема 2. Предпринимательство как неотъемлемый атрибут рыночного хозяйства
- •Тема 3. Основные аспекты предпринимательства
- •Тема 4. Финансовая среда предпринимательства
- •Тема 5. Предпринимательская этика
- •Тема 6. Сущность предпринимательского риска и его классификация
- •Тема 7. Управление рисками как система
- •Тема 8. Основные методы нейтрализации предпринимательских рисков
- •Тематический план проведения занятий для студентов специальности «Финансы и кредит» заочного отделения
- •Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •Вариант 1, 6
- •Вариант 2, 7
- •Вариант 3,8
- •Вариант 4, 9
- •Вариант 5, 10
- •Дискуссионные вопросы по курсу (в виде сообщений, рефератов и эссе)
- •Нормативные документы и литература Нормативные акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Источники - Интернет
Вариант 1, 6
Предпринимательство как экономическая категория: составляющие элементы и их характеристика.
Провести сравнительный анализ следующих организационно-правовых форм предпринимательства: открытое акционерное общество и закрытое акционерное общество. Преимущества и недостатки.
Провести классификацию предпринимательских рисков по следующему признаку: источники возникновения (внешние и внутренние).
Вариант 2, 7
Предпринимательство как метод ведения хозяйства: основные признаки и характеристика.
Провести сравнительный анализ следующих организационно-правовых форм предпринимательства: общество с ограниченной ответственностью и закрытое акционерное общество. Преимущества и недостатки.
Провести классификацию предпринимательских рисков по следующему признаку: внешние по отношению к фирме.
Вариант 3,8
Виды и типы предпринимательской деятельности: характеристика и сравнение.
Провести сравнительный анализ следующих организационно-правовых форм предпринимательства: общество с ограниченной ответственностью и общество с дополнительной ответственностью. Преимущества и недостатки.
Провести классификацию предпринимательских рисков по следующему признаку: внутренние по отношению к фирме.
Вариант 4, 9
Внешняя финансовая среда предпринимательства: составляющие элементы и их характеристика.
Провести сравнительный анализ следующих организационно-правовых форм предпринимательства: общество с ограниченной ответственностью и открытое акционерное общество. Преимущества и недостатки.
Провести классификацию внутренних факторов, влияющих на предпринимательские риски (по любому признаку).
Вариант 5, 10
Внутренняя финансовая среда предпринимательства: составляющие элементы и их характеристика.
Провести сравнительный анализ следующих организационно-правовых форм предпринимательства: полное товарищество и товарищество на вере. Преимущества и недостатки.
Провести классификацию внешних факторов, влияющих на предпринимательские риски (по любому признаку).
Каждый студент самостоятельно выполняет контрольные работы, которые передаются преподавателю для проверки. Оценка выставляется по результатам проверки по системе «зачет/незачет».
Кроме этого, в процессе изучения курса каждый студент должен выполнить творческое домашнее задание (в зависимости от уровня подготовки и требований преподавателя) в виде эссе, рефератов, сообщений и т.д.
Цель написания такой работы – в сжатой форме осветить выбранную тему с достаточной полнотой. Как правило, для подготовки подобной письменной работы предлагаются вопросы, которые требуют от студента не только знаний того материала, который изучается в рамках учебного курса «Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские риски», но и большой самостоятельной работы по изучению специальных вопросов
В связи с этим предлагается тематика дискуссионных вопросов. Данная тематика может использоваться при проведении семинарских занятий по соответствующим темам студентами как очной, так и заочной формы обучения всех специальностей.