3. Le but et les objectifs de la thérapie de la parole

L'objectif principal de l'orthophonie est de développer une base scientifique

système de formation, d'éducation et de réadaptation des personnes atteintes de troubles de la parole, ainsi que la prévention des troubles de la parole.

Orthophonie patriotique crée les conditions les plus favorables pour

développement de la personnalité des enfants atteints de troubles de la parole. Le succès de la thérapie de la parole national sont nombreuses études modernes d'auteurs nationaux et étrangers, ce qui indique la grande compensatoire potentiel

l'enfant en développement du cerveau et l'amélioration des voies et moyens

l'impact d'orthophonie correctionnel, Pavlov, mettant l'accent sur

l'extrême plasticité du système nerveux central et de son illimitée

des habiletés compensatoires, écrit: «Rien ne reste immobile,

intraitable, et peut toujours être atteint, changer pour le mieux, si ce n'est que

des conditions appropriées ont été menées "[1].

Sur la base de la définition de l'orthophonie en tant que science, il peut distinguer ce qui suit

tâches:

A. L'étude de l'ontogenèse de l'activité de parole dans les diverses formes

troubles de la parole.

Deux. Détermination de la prévalence des symptômes et le degré des symptômes

troubles de la parole.

Trois. Identifier la dynamique de spontané et dirigé le développement des enfants avec

violation de l'activité de la parole, y compris l'influence de la parole

troubles dans la formation de leur personnalité, le développement mental, à

mise en œuvre de diverses activités, le comportement.

4. L'étude des particularités de la formation de troubles de la parole et la voix chez les enfants

avec divers troubles du développement (en violation de la propriété intellectuelle, de l'ouïe,

vision et musculo-squelettique).

Cinq. L'élucidation de l'étiologie, les mécanismes, les structures et les symptômes de la voix

violations.

6. Développement de méthodes pour enseigner le diagnostic de troubles de la parole.

7. Systématique des troubles de la parole.

Huit. Le développement des principes, des méthodes et moyens de différentiel

élimination de troubles de la parole.

9. Amélioration des méthodes de la prévention des troubles de la parole.

10. Développement sur l'organisation des services d'orthophonie.

Dans ces tâches est déterminée par l'orthophonie comme une partie théorique et

Pratique son orientation. L'aspect théorique - l'étude de la parole

troubles et le développement de méthodes scientifiquement fondées de la prévention,

identifier et à surmonter. Les aspects pratiques - Prévention, détection et

élimination de troubles de la parole. Problèmes théoriques et pratiques de l'orthophonie

sont étroitement liés.

Pour atteindre les objectifs dont vous avez besoin de ce qui suit:

- L'utilisation de la communication interdisciplinaire et la participation à la coopération

De nombreux experts qui étudient le discours et ses troubles (psychologues,

neuropsychologie, des neuroscientifiques, des linguistes, des enseignants, des médecins de différentes

spécialités, etc);

- Assurer la relation entre la théorie et la pratique, la communication d'informations scientifiques et

institutions concrètes pour plus rapidement mettre en pratique les dernières réalisations de la science;

- Mise en œuvre du principe de la détection précoce et à surmonter le discours

violations;

- Diffusion des connaissances parmi la population de la thérapie de la parole pour

prévention de troubles de la parole.

La solution de ces tâches détermine le cours des effets d'orthophonie.

La direction principale de l'impact de la thérapie de la parole est le développement de la parole, de rectification et de prévention des violations. Dans le cadre des travaux de thérapie de la parole fournit pour le développement des fonctions sensorielles, le développement moteur, en particulier les compétences motrices de la parole, le développement de l'activité cognitive, en particulier penser, processus, mémoire, attention, la formation de l'enfant avec le réglage simultané, ainsi que la correction des rapports sociaux;