- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационный билет № 2
- •Экзаменационный билет № 3
- •Экзаменационный билет № 4
- •Экзаменационный билет № 5
- •Экзаменационный билет № 6
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменационный билет № 8
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменационный билет № 10
- •Экзаменационный билет № 11
- •Экзаменационный билет № 12
- •Экзаменационный билет № 13
- •Экзаменационный билет № 14
- •Экзаменационный билет № 15
- •Экзаменационный билет № 16
- •Экзаменационный билет № 17
- •Экзаменационный билет № 18
- •Экзаменационный билет № 19
- •Экзаменационный билет № 20
- •Экзаменационный билет № 21
- •Экзаменационный билет № 22
- •Экзаменационный билет № 23
- •Экзаменационный билет № 24
- •Экзаменационный билет № 25
Экзаменационный билет № 11
Диаграммы реализации моделируемой системы. Диаграммы компонент (Component diagram) и диаграммы размещения компонент (Deployment diagram). Компоненты и модули моделируемой системы, их стереотипы.
Отношения ассоциации, их атрибуты, роли, мощность и стереотипы. Примеры отношений.
Какое из следующих утверждений верно?
Ответ 1: Объект - это экземпляр класса
Ответ 2: Класс - это абстрактное определение для множества объектов
Ответ 3: Объект может быть более чем в одном классе
Ответ 4: Объект имеет линию жизни
Ответ 5: Все из вышеперечисленного
Зав. кафедрой ТК Б.Г. Ильясов
«_27_» апреля 2005 г.
Экзаменационный билет № 12
Диаграммы деятельности (Activity diagram): простые и составные состояния деятельности, узлы принятия решений, распределение между классами объектов ответственности за деятельности.
Средства нотации языка UML для описания статической структуры модели системы. Структурирование модели системы на пакеты, модели и подсистемы.
Состояние объекта определяется
Ответ 1: Значением всех его атрибутов
Ответ 2: Его связями с другими объектами
Ответ 3: Его поведением в любой данный момент времени
Ответ 4: Операциями, которые он может выполнять
Ответ 5: Ответы 2 и 4
Ответ 6: Ответы 1 и 2
Ответ 7: Ответы 1, 3 и 4
Ответ 8: Ответы 1, 2 и 3
Зав. кафедрой ТК Б.Г. Ильясов
«_27_» апреля 2005 г.
Экзаменационный билет № 13
Диаграммы переходов и состояний (Statechart diagram): простые и составные состояния, события, простые и сложные переходы.
Примеры использования UML для построения визуальных моделей. Модель системы электронной торговли
Структура классов
Ответ 1: Представлена в коде
Ответ 2: Представлена атрибутами и связями
Ответ 3: Представлена операциями
Ответ 4: Представлена взаимодействиями объектов
Ответ 5: Ответы 1 и 2
Ответ 6: Ответы 2 и 3
Зав. кафедрой ТК Б.Г. Ильясов
«_27_» апреля 2005 г.
Экзаменационный билет № 14
Диаграммы классов и объектов. Стереотипы как средства расширения языка UML.
Диаграммы последовательности действия (Sequence diagram): описание временной последовательности посылки сообщений между диаграммами
На диаграмме требований (Use Case diagram) есть три основных элемента, это:
Ответ 1: Объекты, действия и связи
Ответ 2: Субъекты (акторы), сообщения и связи
Ответ 3: Объекты, требования и связи
Ответ 4: Субъекты (акторы), требования и связи
Зав. кафедрой ТК Б.Г. Ильясов
«_27_» апреля 2005 г.
Экзаменационный билет № 15
Отношения ассоциации, их атрибуты, роли, мощность и стереотипы. Примеры отношений.
Сравнительный анализ Case – средств моделирования информационных систем
Какое утверждение описывает отношение наследования наилучшим образом?
Ответ 1: Отношение “имеет”
Ответ 2: Отношение “является”
Ответ 3: Отношение “выполняет”
Ответ 4: Отношение “использует”
Ответ 5: Отношение “является элементом”
Зав. кафедрой ТК Б.Г. Ильясов
«_27_» апреля 2005 г.