- •Вопрос 1. Информационные процессы и информационные технологии. Области применения информационных технологий
- •Вопрос 2. Задание на использование электронных таблиц excel
- •2. Определите суммарное количество свинца, поступившего за 50 лет с пищей, водой и воздухом.
- •3. Построить гистограмму накопления в организме свинца за 50 лет из воды, воздуха и мяса.
- •Вопрос 1. Технические средства реализации информационных систем. Устройство пк.
- •Вопрос 2. Задание на поиск информации в Интернет.
- •Вопрос 2. Задание на поиск информации в Интернет.
- •Вопрос 1.Программное обеспечение компьютера. Системное (базовое) программное обеспечение.
- •Вопрос 2. Задание на cоздание таблиц в Web-документе.
- •Вопрос 2. Задание на cоздание списков в Web-документе.
- •Вопрос 1. Программное обеспечение компьютера. Прикладное программное обеспечение.
- •Вопрос 2. Задание на создание иерархической структуры папок и сохранение в них файлов различными способами
- •Вопрос 2. Задание на создание иерархической структуры папок и сохранение в них файлов различными способами
- •Вопрос 1. Файлы и папки. Файловая система. Полное имя файла (путь к файлу).
- •Вопрос 2. Задание на перевод текста по профилю специальности
- •Вопрос 2. Задание на перевод текста по профилю специальности.
- •Вопрос 1. Компьютерные вирусы. Защита от компьютерных вирусов.
- •Вопрос 2. Задание на профессиональную работу с редактором презентаций.
- •Вопрос 2. Задание на профессиональную работу с редактором презентаций.
- •Вопрос 1. Этические и правовые аспекты информационной деятельности. Правовая охрана программ и данных. Защита информации.
- •Вопрос 2. Задание на использование электронных таблиц excel
- •Вопрос 2. Задание на использование электронных таблиц excel
- •Вопрос 1. Понятие информации, классификация типов информации, свойства информации. Связь понятия «информация» с понятиями «сигнал», «сообщение», «данные».
- •Вопрос 2. Задание на cоздание таблиц в Web-документе.
- •Вопрос 2. Задание на создание таблиц в Web-документе:
- •Структура по
- •Вопрос 1. Технологии работы с графической информацией. Растровая и векторная графика. Прикладные программы для работы с графикой.
- •Вопрос 2. Задание на перевод текста по профилю специальности.
- •Вопрос 2. Вопрос 2. Задание на перевод текста по профилю специальности.
- •Вопрос 1. Табличные базы данных (бд): основные понятия (поле, запись, первичный ключ записи); типы данных. Системы управления базами данных и принципы работы с ними.
- •Вопрос 2. Задание на определение скорости передачи информации и определение размеров передаваемых файлов.
- •Вопрос 2. Задание на определение скорости передачи информации и определение размеров передаваемых файлов.
- •Вопрос 2. Задание на работу с электронной почтой по отправке сообщений и файлов.
- •Вопрос 2. Задание на работу с электронной почтой по отправке сообщений и файлов.
- •Вопрос 2. Задание на логический анализ, организацию и поиск в базах данных.
- •Вопрос 1. Поиск информации в Интернет.
- •Вопрос 2. Задание на обработку и печать документов по профилю специальности
- •Вопрос 2. Задание на обработку и печать документов по профилю специальности
- •Вопрос 1. Электронная почта
- •Вопрос 2. Задание на вставку изображений и видео в таблицу Веб-документа
- •Вопрос 2. Задание на вставку изображений в таблицу Веб-документа
- •Вопрос 1. Технологии работы с текстовыми документами. Текстовые редакторы и процессоры: назначение и возможности.
- •Вопрос 2. Задание на определение скорости передачи информации и определение размеров передаваемых файлов.
- •Вопрос 2. Задание на определение скорости передачи информации и определение размеров передаваемых файлов.
- •Вопрос 1. Структура и классификация автоматизированных информационных систем. Виды профессиональных автоматизированных систем.
- •Вопрос 2. Задание на создание иерархической структуры папок и сохранение в них файлов различными способами
- •Вопрос 2. Задание на создание иерархической структуры папок и сохранение в них файлов различными способами
- •Вопрос 1. Мультимедиа
- •Вопрос 2. Задание на создание гиперссылок в Веб-документе
- •Вопрос 2. Задание на создание гиперссылок в Веб-документе.
Г осударственное образовательное учреждение Среднего профессионального образования Пожарно-спасательный колледж
«Санкт-Петербургский центр подготовки спасателей»
Рассмотрено предметной комиссией
«_____»__________2012г.
Председатель___________
|
Экзаменационный билет №1 по Информационным технологиям в профессиональной деятельности
Группа________ Семестр____ |
Утверждаю Зам.Директора по учебной работе
_____________А.В.Петрова
«____» _____________2012г. |
Вопрос 1. Информационные процессы и информационные технологии. Области применения информационных технологий
Вопрос 2. Задание на использование электронных таблиц excel
Преподаватель ____________________________Н.Б. Гусева
Билет 1. Вопрос 2. Задание на использование электронных таблиц EXCEL
Задача. 1. Оцените максимально допустимое по действующим нормам поступление свинца в организм взрослого человека за 50 лет его жизни:
а) с питьевой водой, б) с вдыхаемым воздухом, в) с потребляемыми мясопродуктами.
Свинец |
Питьевая вода |
Воздух |
Мясо |
|
ПДК |
0,03 мг/л |
0,0003 мг/м3 |
0,5 мг/кг |
|
Расчетный период |
В минуту |
|
8 л |
|
В сутки |
3 л |
|
|
|
В год |
|
|
80 кг |
|
За 50 лет |
|
|
|
Примеры расчета:
*) в среднем за 1 минуту через легкие человека проходит 8 л воздуха.
8 л х 24 ч х 365 дней х 50 лет = 3504000 л воздуха пройдет через легкие человека за 50 лет.
ПДК свинца в воздухе составляет 0,0003 мг/м3.
3504000 м3 х 0,0003 мг/ м3 = 1051, 1 г свинца поступит в организм человека через легкие с воздухом.
2. Определите суммарное количество свинца, поступившего за 50 лет с пищей, водой и воздухом.
3. Построить гистограмму накопления в организме свинца за 50 лет из воды, воздуха и мяса.
Г осударственное образовательное учреждение Среднего профессионального образования Пожарно-спасательный колледж
«Санкт-Петербургский центр подготовки спасателей»
Рассмотрено предметной комиссией
«_____»__________2012г.
Председатель___________
|
Экзаменационный билет №2 по Информационным технологиям в профессиональной деятельности
Группа________ Семестр____ |
Утверждаю Зам.Директора по учебной работе
_____________А.В.Петрова
«____» _____________2012г. |
Вопрос 1. Технические средства реализации информационных систем. Устройство пк.
Вопрос 2. Задание на поиск информации в Интернет.
Преподаватель ____________________________Н.Б. Гусева
Билет 2
Вопрос 2. Задание на поиск информации в Интернет.
В текстовом документе создайте следующую таблицу (4х7) и заполните ее, используя одну из поисковых систем: www.google.com www.yandex.ru www.rambler.ru www.aport.ru
В поле поиска введите: 13 экологических музеев мира.
Заполните таблицу, скопировав данные о 3-х музеях.
Название музея |
фотография |
Страна |
Описание |
Зоопарк в Южной Корее |
|
Южная Корея |
Южнокорейская архитектурная компания Samoo Architecture разработала проект экопарка Eden Project для Национального Института Экологии. экзотических как для Кореи растений. Уважаемый пользователь, кликните по одной из ссылок, мы будем вам очень благодарны! Но помните, что решение кликать по ссылке добровольное:-) Мы вас не заставляем. Этим Вы просто поможете сайту. В любом случае спасибо Вам за то, что посещаете наш сайт. |
|
|
|
|
Г осударственное образовательное учреждение Среднего профессионального образования Пожарно-спасательный колледж
«Санкт-Петербургский центр подготовки спасателей»
Рассмотрено предметной комиссией
«_____»__________2012г.
Председатель___________
|
Экзаменационный билет №3 по Информационным технологиям в профессиональной деятельности
Группа________ Семестр____ |
Утверждаю Зам.Директора по учебной работе
_____________А.В.Петрова
«____» _____________2012г. |