Часть 3.

При составлении семантического поля обнаруживается определенная структура: в нем выделяется своеобразное ядро, центральная часть и периферия.

Ядро поля представлено родовой семой (гиперсемой). Гиперсема поля – семантический компонент высшего порядка, организующий вокруг себя семантическое развертывание поля. К ядру относятся следующие единицы: … .

Центр поля состоит из единиц, имеющих интегральное, общее с ядром значение: ….

Периферия поля включает единицы, наиболее удаленные в своем значении от ядра: … .

Единицы ____ (название лексико-семантической группы) играют важную роль: … .

В лексическом составе семантического поля «…» отразились процессы исторического развития общества. Можно выделить слова активного употребления (…) и пассивного словарного запаса (…).

Таким образом, язык находится в постоянном развитии, и его эволюция тесно связана с историей и культурой народа.

Задание 2. Диалектизмы в прозе м.А. Шолохова.

Порядок выполнения задания 2.

1. Необходимо выписывать примеры в таблицу-картотеку в текстовом редакторе Microsoft Word в формате .doc. Необходимо указать, с каким изданием произведения Вы работаете (см. образцы карточек).

2. Лексемы и фразеологизмы надо выписывать в таблицу вместе с контекстом (выписывать их в составе предложения или давать в «окружении» (как контекст) несколько предложений, чтобы прояснить семантику устойчивого оборота).

3. Лексемы и фразеологизмы выписываются столько раз, сколько он встречается в рассматриваемом произведении (фрагменте произведения, предлагаемом для анализа): это позволит четче определить значение фразеологизма; выяснить особенности его взаимодействия с другими элементами текста; установить степень устойчивости, характер вариантов.

4. Если в предложении используются разные диалектные лексем и фразеологизмов, это предложение помещается в таблицу несколько раз, чтобы аргументированно дать анализ каждого из устойчивых оборотов.

5. При сокращении Вами текста ставится знак <…>, чтобы дифференцировать от авторских знаков препинания.

6. Примеры лексем и фразеологизмов, найденные студентом, необходимо уточнить, опираясь на словари – толковые; фразеологические; диалектные и т.п. (словарные дефиниции помещаются в отдельную колонку таблицы).

7. Если найденные диалектные лексема или фразеологизм не зафиксированы словарями, то надо указать, с какими словарями и справочниками работал студент и в каких именно лексикографических изданиях диалектные единицы не получили определения.

Часть 1. Выпишите из предложенных вариантов текста прозы м.А. Шолохова лексемы-диалектизмы, определите их значение по словарям.

№	Диалектизм	Реализация в тексте (с указанием страницы)	Значение	Словарь
1

Часть 2. Сопоставив диалектные слова с близкими по смыслу лексемами общего употребления, установите типы диалектизмов (лексические, лексико-семантические, лексико-словообразовательные, лексико-фонетические). Особое внимание обратите на семантику и структурные особенности диалектных слов и фразеологизмов, характер их экспрессивных функций. Выясните, каково влияние диалектных особенностей слов на их экспрессивные свойства и функции в художественном тексте.

Шаблон отчета по заданию 2.

Целью диалектологической практики служило определение _____________. Мною были проанализированы лексемы из произведения М.А. Шолохова «…» (библиографические сведения об издании, например, Шолохов М.А. Тихий Дон. Книга I. // М.А. Шолохов. Собрание сочинений: в 8 т. Т.1.).

При работе над отчетом мною был использован «Тематический словарь русского языка» под редакцией В.В. Морковкина (2000 года выпуска), включающий 25000 тысяч слов, а также «Словарь языка Михаила Шолохова» (гл. ред. Е.И. Диброва).

Всего в произведении мною были выделены … (количество) лексических единиц…

Определим типы диалектизмов в произведении «…» М.А. Шолохова. К лексическим диалектизмам относятся слова …. К группе лексико-семантических диалектизмов относятся … . К лексико-словообразовательным относятся … . К лексико-фонетическим диалектизмам относятся … .

В анализируемом произведении можно выделить следующие лексико-семантические группы: «…», «…», «…» …

Влияние диалектных особенностей слов в произведении М.А. Шолохова очень велико, т.к. их экспрессивные свойства в художественном тексте. Диалектные слова выполняют в тексте произведения следующие функции: … .

Образец оформления титульного листа отчета о диалектологической практике

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Факультет лингвистики и словесности Кафедра русского языка и теории языка ОТЧЕТ ПО ДИАЛЕКТОЛОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ Выполнил(а): студент (номер) группы ___ курса отделения ____ ФИО Руководитель: ученая степень, должность по кафедре ФИО Ростов-на- Дону ____ год

1 Автор: канд. филол. н., проф. Павленко Т.Л.