- •Методологические основы менеджмента
 - •I Определение понятия менеджмент
 - •II Виды и модели менеджмента
 - •III Принципы менеджмента
 - •IV Научные подходы менеджмента
 - •V Субъект и объект менеджмента.
 - •VI Операция управления и их типы
 - •VII Предмет, метод и содержание менеджмента
 - •Цели и функции менеджмента.
 - •I Определение миссии и цели организации
 - •II Функции менеджмента
 - •Организационная структура управления (осу)
 - •I Определение осу и ее основных элементов
 - •II Горизонтальное и вертикальное разделение труда
 - •III Типы осу
 - •IV Виды осу
 - •V Методологические основы формирования осу
 - •VI Основные направления совершенствования осу
 - •Методы менеджмента
 - •I Экономические методы менеджмента
 - •II Социально- психологические методы
 - •III Организационно-распорядительные методы
 
Методологические основы менеджмента
I Определение понятия менеджмент
Менеджмент – управление (с англ.)
Подходы к определению сущности управления и М.
Управление => искусство, наука, функции, процесс, люди, организация <= М.
В
зарубежной практике М. – управление в
хоз. сфере, в полит. сфере, в сфере
технологий: - to manage
– to govern –
to contra
В Рос. Практике эти понятия тоже не тождественны и отличаются по сферам реализации, по φ управления, по уровням реализации.
Управление ≥ M.
Точки зрения по определению менеджмента.
М. - { текущего и перспективного планирования.
М. – интегрированный процесс с помощью j профессионально подготовленные управленцы создают предприятия и управляют ими, путем постановки целей и способов их достижения
М. – область знаний и проф. деятельности, направленные на достижения цели организации путем рационального использования имеющихся рес.
Соотношение понятий М. и управление
№  | 
		Управление  | 
		Менеджмент  | 
	
1  | 
		В закрытых {  | 
		В открытых {  | 
	
2  | 
		Как административное воздействие  | 
		Как процесс мотивации для активизации деятельности  | 
	
3  | 
		По отношениям от плана с начальной постановки цели  | 
		Ситуационное управление по конечным результатам  | 
	
4  | 
		f -ое управление по стадиям пр-ва  | 
		Управление по бизнес процессам  | 
	
5  | 
		В жестки, власных структурах  | 
		Управление в гибких, организационных структурах  | 
	
6  | 
		Основано на жестких инструкциях и регламентациях  | 
		Адаптивное управление с использованием гибких технологий и с учетом индивидуальности чел.  | 
	
7  | 
		Как жесткая { контроля  | 
		Как адаптивная, гибкая { контроля  | 
	
8  | 
		Путем интеграции и ограничения по использованию внутренней { конкуренции  | 
		Управление на основе диверсификации  | 
	
9  | 
		Управление вертикального и горизонтального руководства, т.е. авторитарного руководства  | 
		Управление на основе корпоратизма, балансов стимулов и мотивов, а так же сочетания интересов владельцев различных форм собственности и различных форм предприятий  | 
	
10  | 
		Управление с помощью {-ого маркетинга  | 
		Управление на базе концепции многоуровневого и много профессионального маркетинга  | 
	
Выводы по таблице:
М. – управление в условиях рыночной эк., в j участвуют проф. подготовленные управленцы, использующие современные методы, принципы управления, ноу-хау в обл. управления с целью повышения конкурентоспособности предприятия
II Виды и модели менеджмента
Виды М. – специальные обл. управленческой деятельности, связанные с решением определенных задач:
1. по признаку φ:
А) общий М. Заключается в управлении деятельностью организации в целом
Б) функциональный М. Заключается в управлении отдельными сферами деятельности предприятия (кадровый М, производственный М, инновационный М и т.д.)
2. по содержанию:
А) нормативный. Предусматривает разработку и реализацию философии организации и ее предпринимательской политики, а также определение позиции организации в конкурентной нише рынка и формирование общих стратегических направлений
Б) стратегический. Предполагает разработку набора стратегий, их распределение во времени, а так же формирование успеха организации и обеспечение стратегического контроля за реализацией стратегии
В) оперативный. Предполагает разработку тактических и оперативных мер направленных на практическую реализацию принятых стратегий развития организации
3. по уровням управления:
А) ТОП М – члены совета директоров, гл. директор и его замы. Они определяют цели и смысл Е организации и принципы ее деятельности. Гл. внимание на вопрос «Что делать»
Б) Мидл М – директора, начальники производства и их заместители. Их гл. задача – определение способов достижения целей, совершенствование процессов, повышение эф. использования рес. предприятия, а также обеспечение, разработки и реализации оперативных планов, реализация решений принятых ТОП М. Гл. внимание на вопрос «Что и как делать»
В) уровень супервайзеров – начальники цехов, бригадиры, мастера. Их гл. задача – непосредственная организация тех, кто своим трудом вносят прямой вклад в достижение целей организации. Гл. внимание на вопрос «Как делать»
Модели менеджмента:
по особенностям менеджмента
а) модель здравого смысла – учитывает специфику Рос. действительности, нац. особенностей, но в этой модели недостаточно высок проф. уровень
б) западная модель М – у всех работников высокий проф. уровень, но в в этой модели не учитываются особенности Рос. нац. эк.
в) советская модель - учитывает особенности нац. эк., но не учитывает особенности рыночной эк.
г) модель М XXI века – в этой модели д.б. учтены положительные черты всех выше перечисленных моделей
по особенностям нац. экономик
а) Американская
б) Японская
в) Германская
г) Шведская
Сравнение Американской и Японской моделей М
№  | 
		Япония  | 
		США  | 
	
1  | 
		{ пожизненного найма  | 
		Краткосрочная работа по найму  | 
	
2  | 
		Принцип старшинства при оплате и назначении  | 
		Оплата по индивидуальным результатам работы  | 
	
3  | 
		Неформальный контроль  | 
		Формальный контроль  | 
	
4  | 
		Нечеткое описание рабочего задания  | 
		Четкое описание рабочего задания  | 
	
5  | 
		Согласованные решения  | 
		Индивидуальные решения  | 
	
6  | 
		Коллективная ответственность  | 
		Индивидуальная ответственность  | 
	
7  | 
		Акцент на координацию и сотрудничество  | 
		Акцент на эффективность и результат  | 
	
8  | 
		Обучение без отрыва от производства  | 
		Соц. программы повышения квалификации  | 
	
9  | 
		Вербовка новых выпускников ВУЗов  | 
		Вербовка новых выпускников и более взрослых квалифицированных сотрудников  | 
	
10  | 
		Долгосрочная ориентация  | 
		Повышенное внимание к текущим результатам  | 
	
