- •Содержание
- •1. Организационно-методический раздел
- •1.2. Объем дисциплины и виды учебной работы Выписка дидактических единиц дисциплины из образовательного стандарта специальности
- •Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объема
- •1.3. Учебно-тематический план Заочная форма обучения
- •2. Программа дисциплины Содержание разделов дисциплины
- •Тема 7. Модели управления развитием конфликтов
- •Тема 8. Методика разрешения конфликтов
- •Тема 10. Этические нормы при разрешении конфликтов
- •Тема 9. Методы профилактики, предупреждения и минимизации конфликтов в организации
- •5. Перечень вопросов для подготовки к экзамену
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Рекомендуемые нормативные акты
- •6.2. Рекомендуемая основная литература
- •7. Глоссарий
- •Приложения
- •1. Рекомендации для преподавателей
- •2. Рекомендации для студентов
- •Тема 1:
- •Тема 2:
- •Тема 3:
- •Тема 4:
- •Тема 5:
- •Тема 6:
- •Тема 7:
- •Тема 8:
- •Тема 9:
- •Тема 10:
1.2. Объем дисциплины и виды учебной работы Выписка дидактических единиц дисциплины из образовательного стандарта специальности
Номер |
Дидактические единицы по дисциплине «Конфликтология» |
1 |
Объективные и субъективные причины возникновения конфликтов |
2 |
Типология конфликтов: конфликты в общественной и индивидуальной деятельности, национально-этнические конфликты, конфликты в сфере управления, мировоззренческие и нормативно-ценностные конфликты |
3 |
Форма, структура и динамика конфликтов |
4 |
Информационное и энергетическое противоборство в конфликте |
5 |
Оценка конфликтов |
6 |
Пути и средства предупреждения и разрешения конфликтов |
7 |
Роль конфликтов в социально-экономическом развитии |
8 |
Использование конфликтов в решении проблем: методологический анализ конфликтных ситуаций |
9 |
Социальные и психологические мотивы конфликтов |
10 |
Управление конфликтом и конфликтное управление |
Содержание дисциплины, структурированное по видам учебных занятий с указанием их объема
№ |
Виды учебной работы |
Объем в частях по формам обучения |
||
очная |
очно-заочная |
заочная |
||
1 |
Общая трудоемкость |
- |
- |
172 |
2 |
Аудиторные занятия |
- |
- |
30 |
3 |
Лекции |
- |
- |
30 |
4 |
Семинары, практические занятия |
- |
- |
- |
5 |
Курсовые работы |
- |
- |
- |
6 |
Самостоятельная работа |
- |
- |
142 |
7 |
Вид итоговой аттестации |
- |
- |
экзамен |
1.3. Учебно-тематический план Заочная форма обучения
№ п/п |
Наименование раздела, темы |
всего |
Аудиторные занятия, час |
СРС, час |
|
из них: |
|||||
Лек. |
С/ПЗ |
||||
1 |
Понятия, факторы, структура и типология конфликтов в различных сферах человеческого взаимодействия |
19 |
4 |
- |
15 |
2 |
Конфликт как форма социального взаимодействия |
17 |
2 |
- |
15 |
3 |
Аналитическая модель и диагностика социальных конфликтов |
19 |
4 |
- |
15 |
4 |
Динамические модели конфликтов |
17 |
2 |
- |
15 |
5 |
Конфликты, компромиссы и консенсусы |
19 |
4 |
- |
15 |
6 |
Этапы развития конфликта: деструктивный и конструктивный пути развития конфликта |
17 |
2 |
- |
15 |
7 |
Модели управления развитием конфликтов |
17 |
2 |
- |
15 |
8 |
Методика разрешения конфликтов |
19 |
4 |
- |
15 |
9 |
Методы профилактики, предупреждения и минимизации конфликтов в организации |
19 |
4 |
- |
15 |
10 |
Этические нормы при разрешении конфликтов |
9 |
2 |
- |
7 |
|
ИТОГО |
172 |
30 |
- |
142 |
