116 Типология э.Кречмера и концепция у.Шелдона.

Э.Кречмер провел множ. Измерений частей тела людей,что позволило ему выделить 4 конституц.типа:1.Лептосоматик:характериз.хруп.телослож.,выс.рост.,плоск.грудн.клеткой,узк.плечами,длин.и худ.нижн.конечностями.2.Пикник-человек с выраж.жир.тканью,чрез.тучным,мал. Или сред рост,раплывш. Туловище с бол.животом и кругл. Животом на кор.шее. 3.Атлетик-чел.с разв. мускалуторой, крепк.телослож, высок.и средн. рост,широк плечи,узк.бедра.4.Диспластик-человек с бесформ, непр.строен.Индив.этого типа хар-ся разл. Деформац. Телослож.С этими типами строения тела Кречмер соотнос.типы темпер:Шизотимик им.астеническое телослож, замкнут,подвержен колебаниям настроениям,упрямс труд.приспосабл.Иксотимик облад.атлетич.телосл..Это спокойный,невпечатл,гибк.мышления,мелочный.Пикническое телосложение имеет циклотимик,эмоции у него колебл. Между радостью и печалью,легко контакт с люд.США 40-е У.Шелдон.В основе его концепции леж.предпол.о том,что тело и темп.-это 2 взаимосвяз. между собой параметра.Он исходил из гипотезы о сущ. осн. типов телослож,описывая кот.он заимствовал термины из имбриологии.3 типа:1.эндоморфиный(из мезодермы образ. преимущ. внутр.органы) таким людям св-но относит.слабое телослож.с избыт.жир.ткани 2.мезоморфный(из мезодермы образ.мышечн.ткань.для этих люд.св-но стройное, крепкое тело,бол. Физ. Сила 3.эктоморфный(из эктодермы образ.кожа и нервн. ткань.хрупкое телослож.,плоск.груд.клетка и длин.тонк.конечности со слаб. мускулатурой.

117 Тееории темперамента в работах отечественных психологов.Теория некот.общих св-в нервных процессов с типами темперамента была предлож. И.П.Павловым и получ.экспер.потверж.в раб.его последователей.Ананьев считал,что основные св-ва чел-ка как представ.вида homo sapiens проял.не только в задатках,но и темпер.Б.М.Теплов относил к св-вам темп.устойч.психич. св-ва,хар-щие динамику психич.деят-ти.Наиболш.знач.св-ва темпер:1.эмоцион.возбуд (реакц.на оч.слаб.внеш.и внутр.возд.) 2.Возбуд.внимания(замеч.малое измен.интнсивн. воздейств.раздраж.)3.Сила эмоц.энергиз.деят-ти в зависим.от удовл. и неудовл.мотивов)4.Тревожность(эмоц.возбуд.в угрож.ситуац.)Реактивность непроизвол.движений.(интенсивн.приспособ.реакц.действ.в данный момент) 6.Активность волевой целенапр.деят-ти.(повыш.активн.приспособ.путем преобраз.ситуац.в соотв.с пост. Целью)7.Пластичность-регидность(приспособл. К измен.требован.деят-ти)8.Резистентность(способ.оказ.сопротивл.внутр и внеш условиям, тормозяшим начатую деят-ть) 9. Субъективация (усиление степени опосредования деят-ть субъектисными образами и понятиями). В.М. Русалов исходил из теории функц систем Анохина.В итоге выделил 4 свойства темперамента , отвечающие за широту или узость афферентного синтеза(степень напряженности взаимодействия организма с окр средой), легкость переключения с одной программы поведения на другую, скорость исполнения текущей программы поведения и чувствительность к несовпадению реального результата действия с его акцептором. В связи с жэтимс он выделил 4 компонента темперамента: энергичность, пластичность, скорость и эмоциональность. Все он по мн Русалова биологически обусловлены.

118. Характер – совокупность индивид психич св-в, складывающихся вдеят-ти и проявляющихся в типичных для данного человека способах деят-ти и формах поведения. Непосредств формирование хар-ра происх в различным по своим особенностям и уровню развития группах, напр семья, друзья, трудовой коллектив и тп. В зав-ти от того, какая группа является референтной для человека и какие ценности поддерживают и культивируют в той или иной среде, то у чела разв соотв черты хар-ра. Черты хар-ра это индивид особ-ти чела, опред поведение чела независимо от условий.В отеч Псих-и 2 подхода к классиф-и черт: 1)все черты хар-ра связывают с психич процессами(познават, волевые, эмоц-е) к волевым чертам характера относят решительность, настойчивость, самообладание, самостоятель¬ность, активность, организованность и др. К эмоциональным чертам характера относят порывистость, впечатлительность, горячность, инертность, безразличие, отзывчивость и др. К интеллектуальным чертам относят глубокомыслие, сообра¬зительность, находчивость, любознательность и др. 2) черты хар-ра рассм в соотв-и с направленностью личности: _1-направленность опред цели, жизн планы,ст его жизн активности. В сформи¬ровавшемся характере ведущим компонентом является система убеждений. Убежденность определяет долгосрочную направл-ть повед-я чела, его не¬преклонность в достижении пост-х целей, уверенность в справедливости и важности дела, кот он вып-ет. _2- те, которые характеризуют отношение чела к деятельности. Глав¬ное условие образования характера — наличие жизненных целей. Бесхарактерно¬му человеку свойственно отсутствие или разбросанность целей. Черты характера, связанные с отношением к деятельности, находят свое выражение и в устойчивых интересах человека. Причем поверхностность и неустойчивость интересов неред¬ко сопряжены с большой подражательностью, с недостатком самостоятельности и цельности личности человека._3-Черты, св с отношением к др людям. Это честность, справедливость, отзывчивость. _4-Черты, опред отн чела к самому себе.Эгоизм, альтруизм.

Все черты личности человека можно условно разделить на мотивационные и инструментальные. Мотивационные побуждают и направляют деятельность, а ин¬струментальные придают ей определенный стиль. Характер может проявляться в выборе цели действия, т. е. как мотивационпая черта личности. Однако когда цель определена, характер выступает больше в своей инструментальной роли, т. е. определяет средства достижения поставленной цели.

характер является одним из основных проявлений личности. Поэтому черты личности вполне могут рассматриваться и как черты характера. К числу таких черт в первую очередь необходимо отнести те свойства личности, которые определяют выбор целей деятельности (более или менее трудных). Здесь как определенные характерологические черты могут про¬явиться рациональность, расчетливость или противоположные им качества. Во-вто¬рых, в структуру характера включают черты, которые проявляются в действиях, направленных на достижение поставленных целей: настойчивость, целеустрем¬ленность, последовательность и др. В этом случае характер сближается с волей человека. В-третьих, в состав характера входят инструментальные черты, непо¬средственно связанные с темпераментом, например экстраверсия— иитроверсия, спокойствие—тревожность, сдержанность—импульсивность, переключаемость— ригидность и др.

119 Теоретические и экспериментальные подходы к исследованию характера.все типологии человеческих характеров, как правило, исходят из ряда общих идей.

1. Характер человека формируется в онтогенезе относительно рано и на про¬тяжении остальной жизни проявляет себя как более или менее устойчивое личностное образование.

2. Сочетания личностных черт, которые входят в характер человека, не явля¬ются случайными.

3. Большая часть людей в соответствии со своими основными чертами харак¬тера может быть разделена на типовые группы.

попытки создания типологий характера не всегда -сь на научных методах. физиогномика — учение о связи между внешним об¬ликом человека и его принадлежностью к определенному типу личности. Хиромантия - система предсказания черт характера человека и его судьбы по кожному рельефу ладоней.

Понятие «акцентуации» было введено в психологию К. Леонгардом. Его кон¬цепция «акцентуированных личностей» основывалась па предположении о нали¬чии осн и доп-х черт личности. Осн черт значительно меньше, но они являются стержнем личности, определяют ее развитие, адапта¬цию и психическое здоровье. При значит выраж-ти основных черт они накладывают отпечаток на личность в целом, и при неблагоприятных обстоятель¬ствах они могут разрушить всю структуру личности. В классификацию, предложенную Леонгардом, входят следующие типы: Гипертимный тип. Его характеризует чрезвычайная контактность, слово¬охотливость, выраженность жестов, мимики, пантомимики. Дистимиый тип. Его характеризует низкая контактность, немногословность, доминирующее пессимистическое настроение. Циклоидный тип. Ему свойственны довольно частые периодические смены настроения, в результате чего так же часто меняется манера общения с окружаю¬щими людьми. Возбудимый тип. Данному типу присуща низкая контактность в общении, замедленность вербальных и невербальных реакций. Застревающий тип. Его характеризует умеренная общительность, занудли-вость, склонность к нравоучениям, неразговорчивость. Педантичный тип. Человек с акцентуацией такого типа редко вступает в кон¬фликты, выступая в них скорее пассивной, чем активной стороной. Тревожный тип. Людям с акцентуацией данного типа свойственны: низкая контактность, робость, неуверенность в себе, минорное настроение. Эмотивный тип. Эти люди предпочитают общение в узком кругу избран¬ных, с которыми устанавливаются хорошие контакты, которых они понимают «с полуслова». Демонстративный тип. Этот тип акцентуации характеризуется легкостью установления контактов, стремлением к лидерству, жаждой власти и похвалы. Экзальтированный тип. Ему свойственны высокая контактность, слово¬охотливость, влюбчивость. Экстравертированный тип. Такие люди отличаются высокой контактно¬стью, у них масса друзей, знакомых, они словоохотливы до болтливости, открыты для любой информации, редко вступают в конфликты с окружающими и обычно играют в них пассивную роль. Интровертированный тип. Его, в отличие от предыдущего, характеризует очень низкая контактность, замкнутость, оторванность от реальности, склонность к философствованию. А. Е. Личко. Его классификация построена на осн наблюдений за подрост¬ками. Акцентуация характера, по Личко, — это чрезмерное усиление отдельных черт характера, при котором наблюдаются не выходящие за пределы нормы от¬клонения в поведении человека, граничащие с патологией. Гипертимный тип. Подростки этого типа отличаются подвижностью, общи¬тельностью, склонностью к озорству. Циклоидный тип. Характеризуется повышенной раздражительностью и склонностью к апатии. Лабильный тип. Этот тип характеризуется крайней изменчивостью настрое¬ния, причем часто оно непредсказуемо. Астеноневротический тип. Этот тип характеризуется повышенной мнитель¬ностью и капризностью, утомляемостью и раздражительностью. Сензитивный тип. Ему свойственна повышенная чувствительность ко все¬му: к тому, что радует, и к тому, что огорчает или пугает. Психастенический тип. Такие подростки характеризуются ускоренным и ранним интеллектуальным развитием, склонностью к размышлениям и рассуж¬дениям, к самоанализу и оценкам поведения других людей. Шизоидный тип. Наиб существ черта этого типа — замкнутость. Эпилептоидный тип. Эти подростки часто плачут, изводят окружающих, осо¬бенно в раннем детстве. Истероидный тип. Главная черта этого типа — эгоцентризм, жажда постоян¬ного внимания к собственной особе. Неустойчивый тип. Его иногда неверно характеризуют как тип слабоволь¬ного, плывущего по течению человека. Конформный тип. Подростки данного типа демонстрируют конъюнктур¬ное, а часто просто бездумное подчинение любым авторитетам, большинству в груп¬пе.