
- •Оглавление
- •Стандарты качества природной среды.
- •Работоспособность. Стадии работоспособности.
- •Основные направления негативного воздействия на окружающую среду.
- •Шум. Методы защиты от шума.
- •5. Системный анализ безопасности.
- •6. Свойства дисперсных систем. Классификация способов улавливания пыли.
- •7. Производственное освещение
- •8. Структуры управления безопасностью труда в рф.
- •9. Функции управления бжд. Средства управления бжд.
- •10. Оценка воздействия объекта на окружающую среду (овос). Общие положения.
- •11. Количественные и качественные характеристики освещенности. Методы расчета.
- •12. Методические подходы при определении риска. Управление риском.
- •13 Основные положения теории риска. Квантификация риска.
- •14 Защита атмосферы от загрязнений. Последствия загрязнения атмосферы.
- •15 Основы теории горения веществ.
- •16. Классификация и общая характеристика чрезвычайных ситуаций
- •17. Понятие об управлении бжд. Системный подход в управлении.
- •18. Водные ресурсы. Виды водоохранных мероприятий.
- •Виды водоохранных мероприятий.
- •19. Обеспечение электробезопасности.
- •20. Анализаторы человека, их составные части. Основные характеристики анализаторов.
- •21. Основы психологии безопасности труда.
- •22. Психология безопасности труда.
- •23. Требования к качеству воздуха производственных помещений. Методы контроля.
- •24. Классификация химических веществ по характеру действия на организм. Средства защиты.
- •25. Экологическая нагрузка на почву. Загрязнение почв.
- •26. Методы анализа (априорный и апостериорный)
- •27. Кислотные осадки. Причины образования, методы защиты
- •28. Электромагнитные поля. Их действие на человека и принципы гигиенического нормирования
- •29. Защита водных ресурсов от воздействия производственных объектов
- •30. Защита водной среды от загрязнений. Методы очистки стоков
- •31. Эргономика: информационная и биофизическая виды совместимостей.
- •32. Эргономика: энергетическая, пространственно - антропометрическая и технико-эстетическая совместимости.
- •33. Радиоактивные материалы. Их опасность
- •34. Предельно допустимые выбросы (пдв). Временно согласованные выбросы (всв).
- •35. Система стандартов безопасного труда (ссбт). Аттестация рабочих мест.
- •36. Эргономика как наука. Функционирование системы (виды совместимостей).
- •37. Характер взаимодействия человека и окружающей среды. Концепция охраны окружающей среды.
- •38. Вибрация. Методы защиты от вибрации
- •39. Травматизм и заболеваемость на производстве. Страхование от н.С. И рофзаболеваний.
- •40. Параметры надежности узлов системы.
- •41. Государственная экологическая экспертиза
- •42. Тяжесть и напряженность труда.
- •43. Концепция приемлемого риска
- •44. Классификация, причины образования и накопления техногенных образований.
- •45. Естественные и техногенные опасные и вредные факторы среды обитания человека.
- •46. Защита природной среды от загрязнений. Механизмы управления.
- •3.3 Мероприятия по защите окружающей среды
- •3.3.1 Пути снижения загрязнения среды обитания
- •3.3.2 Борьба с загрязнениями в месте их образования
- •3.3.3 Выбор экологически чистых технологий и оборудования
- •3.3.4 Устройство санитарно-защитных зон
- •3.3.5 Наиболее распространенные способы и аппараты по очистке
- •47. Факторы, определяющие степень поражения человека электрическим током.
- •48. Глобальные экологические последствия загрязнения природной среды.
- •49. Причины и последствия. Аксиома о потенциальной опасности деятельности.
- •50. Защита воздушной среды от загрязнений. Методы очистки выбросов.
- •51. Основные требования к освещению производственных помещений. Основные светотехнические понятия.
- •52. Производственный травматизм. Причины, методы анализа
- •Расследование и учет несчастных случаев на производстве.
- •2 Вида расследования:
- •Методы анализа травматизма.
- •53. Номенклатура, таксономия опасностей
- •54. Предельно допустимые концентрации (пдк). Методы обеспечения качества воздуха.
- •55. Эвакуация персонала в условиях чс.
- •56. Анализаторы человека. Адаптационные способности организма. Взаимозависимость работы анализаторов.
- •57. Принципы и методы обеспечения безопасности (гомосфера, ноксосфера).
- •58. Порядок определения и взимания платы за загрязнение окружающей среды.
- •59. Условия труда. Факторы, определяющие условия труда.
- •60. Общие требования к размещению площадок промпредприятий.
- •61. Микроклимат производственных помещений и его нормирование.
- •62. Понятие об опасности. Опасные и вредные производственные факторы. Их классификация.
- •63. Антропогенные факторы, их воздействие на биосферу.
- •64. Организационно - правовые аспекты безопасности труда.
- •65. Организационно- правовые основы безопасности труда. Система стандартов безопасности труда (ссбт).
- •66. Содержание, цели и задачи курса.
Работоспособность. Стадии работоспособности.
Успешность выполнения трудовых задач и удовлетворить этим процессом во многом зависит от уровня работоспособности отдельного человека, которая формируется в результате выполнения человеком конкретной деятельности, проявляется и оценивается в ходе ее реализации. При выполнении конкретной работы работоспособности имеет определенные вполне закономерные колебания. Вначале, когда только человек приступил к работе, работоспособность относительно невысока и постепенно повышается. Решение основной задачи здоровье сберегающей педагогики и психологии – сохранение высокой работоспособности, отодвигание утомления и исключение переутомления человека в его деятельности.
Работоспособность
– это социально-биологическое свойство
человека, отражающее его возможность
выполнять конкретную работу в течение
заданного времени с необходимым уровнем
эффективности и качества.
Работоспособность
определяется комплектом профессиональных,
психологических и физиологических
качеств субъекта труда. Уровень, степень
устойчивости, динамика работоспособности
зависят
от:
- инженерно-психологических
- гигиенических
характеристик
- средств
(орудий)
- содержания
- условий
и организации конкретной
деятельности
- системы
психолого-физиологического
прогнозирования
- формирования
профессиональной пригодности, т.е.
системы отбора и подготовки
специалистов.
Работоспособность
человека – характеристика наличных или
потенциальных возможностей индивида
выполнять целесообразную деятельность
на заданном уровне эффективности в
течение определенного времени.
Уровень
работоспособности отражает:
1) потенциальные
возможности субъекта выполнять конкретную
работу, его личные профессионально
ориентированные ресурсы и функциональные
резервы
2) мобилизационные
возможности личности активизировать
эти ресурсы и резервы в необходимый
рабочий период
Степень
устойчивости работоспособности
обусловливается сопротивляемостью
организма и личности к воздействию
неблагоприятных факторов деятельности,
а так же запасом прочности, натренированностью,
развитием профессионально значимых
качеств субъекта труда.
Как
видно из этой схемы, что работоспособность
зависит от индивидуальных психофизиологических
ресурсов, степени их тренированности
или истощенности, а также внешних условий
деятельности. по отношению к решаемой
задаче выделяют максимальную, оптимальную
и сниженную работоспособность.
Оценка
степени работоспособности проводится
на основе сопоставления текущих
показателей исполнения деятельности
и психофизиологических функций с
фоновыми показателями, полученными,
например, в состоянии оперативного
покоя.
В течение некоторого времени отмечаются изменения уровня работоспособности, что связано с активацией и истощением ресурсов организма, колебанием активности психических процессов, развитием неблагоприятных функциональных состояний. Динамика работоспособности имеет несколько стадий: Стадия врабатывания (нарастающей работоспособности) – отмечается некоторое увеличение продуктивности труда, усиление обменных процессов, деятельности нервной и сердечно-сосудистой систем, возрастание активности психических процессов; возможна гиперреакция организма, неустойчивость рабочих действий, ухудшение скорости и точности восприятия. Стадия устойчивой работоспособности – проявляется в наиболее высокой стабильной продуктивности и надежности труда, адекватности функциональных реакций величине рабочей нагрузки, устойчивости психических процессов, оптимальности волевых усилий, чувстве удовлетворенности процессом и результатами труда. Стадия снижения работоспособности (развивающегося утомления) – в начале характеризуется возникновением чувства усталости, снижением интереса к текущей работе, затем нарастает напряженность психических и физиологических функций, увеличиваются волевые усилия для сохранения необходимой продуктивности и качества деятельности. И, наконец, при продолжении работы нарушаются профессиональные параметры деятельности, снижается производительность труда, появляются ошибочные действия, падает мотивация к труду, ухудшается общее самочувствие, настроение.
Стадия восстановления работоспособности – характеризуется развитием восстановительных процессов в организме, снижением психического напряжения и накоплением функциональных резервов. Различают: - текущее восстановление – в процессе работы после завершения ее наиболее напряженных этапов - срочное восстановление непосредственно после окончания всей работы - отставленное восстановление – на протяжении многих часов после завершения работы - медико – психологическая реабилитация восстановления после острых и хронических рабочих перенапряжений с применением активных средств воздействия на психические, физиологические и физические функции и качества личности.
3. Утомление Утомление – временное снижение функциональных возможностей организма, вызванное путем основной длительности или нерациональной работой, выражающиеся в снижении работоспособности. Умственное утомление – физиологический процесс снижения работоспособности, возникающее в результате выполнения умственной работы, и характеризующейся развитием двух фаз: двигательного беспокойства и иррадированного торможения. Физическое утомление – физиологический процесс временного снижения работоспособности, связанные с изменением в клетках двигательного центра, возникающие в процессе выполнения мышечной деятельности. Усталость – субъективное состояние, выражающееся нежеланием продолжать работу, часто имеющее условно-рефлекторную природу.