Тема 7.Современные космологичесие и космогонические концепции

1. Что изучает космология?

2. В чем суть гравитационного парадокса?

3. В чем суть фотометрического парадокса Ольберса?

4. В чем суть термодинамического парадокса?

5. Каковы предпосылки модели расширяющейся Вселенной?

6. В чем суть эффекта «красного смещения» Хаббла?

7. В чем суть эффекта Доплера?

8. Гипотеза «большого взрыва».

9. Гипотеза вакуума. Эры начальной стадии образования Вселенной.

10. Модель раздувающейся Вселенной.

11. Этапы эволюции звезд.

12. Этапы эволюции галактик.

13. Гипотезы происхождения Солнечной системы

14. Этапы развития Земли

Тема 8.Биологические предпосылки и структурные уровни жизни

1. Что изучает биология? Какова структура комплекса биологических наук?

2. Укажите основные признаки живого, раскройте его сущность.

3. Раскройте особенности креационистской и научной теории происхождения жизни.

4. Каковы основные этапы становления феномена жизни в свете современной концепции универсальной эволюции?

5. Перечислите основные уровни живого, покажите особенности каждого из них.

6. Опишите структуру и разъясните функции клетки как основы всего живого. В чем состоит особая роль генетических структур?

7. Каковы основные принципы биологической эволюции? Опишите механизмы их действия.

8. Что такое микро- и макроэволюция? Каково содержание синтетической теории эволюции?

9.Что изучает генетика? Каковы причины ее быстрого развития в XX-XXI вв.?

10. Охарактеризуйте структуру и функции генов. Каково значение генетики для практики?

11. Какие виды изменчивости Вам известны, в чем их сходства и отличия? Объясните, какая форма изменчивости дает исходный материал для естественного отбора в природе.

12. Что такое мутации и мутагены? Назовите виды мутаций.

13. Докажите, что естественный отбор является направляющим фактором эволюции. Сопоставьте понятия «популяция» и «вид». Докажите, что популяция является единицей эволюции. Почему разные популяции одного вида отличаются по частоте генов?

14. Каковы основные положения и значение клеточной теории в развитии биологии? Какими методами удалось изучить состав живой клетки и ее молекулярное строение? Каковы особенности строения и функции ядра клетки и цитоплазмы?

15. Раскройте сущность микро- и макроэволюции, приведите примеры действующих в них процессов. Каковы доказательства эволюции органического мира?

16. Опишите строение и функции клеточных мембран. Что такое «ионный насос»?

17. Оцените гипотезы происхождения живого на Земле с современных позиций.

18. Охарактеризуйте онтогенетический уровень организации живой материи.

19. Что такое «мутация» и какие мутации бывают? Как определить, что приобретенные признаки не наследуются? Как это показали опыты Вейсмана?

20. Дайте понятие о неодарвинизме и синтетической теории эволюции.

21. Поясните, как происходит эволюция видов с точки зрения гене тики. Какова роль мутаций и окружающей среды в эволюции живого?

22. Как происходит процесс биосинтеза белка?

23. Каково значение митохондриальной ДНК человека? Какова роль ферментов в репликации ДНК?

24. Как была открыта молекулярная структура ДНК и РНК?

25. Какое значение для биологии и естествознания имеет подразделение живого на уровни организации? Имеет ли оно практическое значение?

26. На чем основаны представления о том, что генетическим материалом являются нуклеиновые кислоты?

27. Охарактеризуйте молекулярно-генетический уровень организации живой материи.

28. Охарактеризуйте строение и биологическое значение АТФ. Почему АТФ называют основным источником энергии в клетке?

29. Каково значение молекулярно-генетических исследований наследственности и изменчивости?

30. Какие проблемы изучает биоэтика? Расскажите о возможных путях решения этих проблем.