
- •1. Профессиональная ориентация
- •2. Компоненты обоснованного выбора профессии
- •3. Факторы выбора провесий.
- •5. Противоречия ситуации выбора профессии
- •13. Профессиональная готовность: основные составляющие
- •14. Структурные компоненты профессиональной пригодности.
- •19. Типы профессий (классификация е.А. Климова): особенности мировосприятия профессионала.
- •21. Особенности выбора профессии в период ранней юности
- •22. Мотивы выбора профессии
- •24. Профессиональное самоопределение личности, этапы профессионального самоопределения.
- •25. Конфликты профессионального самоопределения
- •26. Самореализация в профессии: определение, направления самореализации
- •35.Морально-нравственные аспекты ппо.
- •53. Требования основных принципов отбора критериев усиленности профессиональной деятельности.
- •54.Алгоритм вынесения итогового заключения о проф.Пригодности.
- •56.Методы и формы профориентационной работы.
- •58.Направления проф.Ориентации.
- •59.Проф.Ориентация и проф.Самоопределение.
59.Проф.Ориентация и проф.Самоопределение.
Профессиональная ориентация, профориентация, выбор профессии или ориентация на профессию — система мер, направленных на оказание помощи молодежи в выборе профессии. Для выявления склонности человека к определённому роду деятельности, профессии нашли широкое применение специальные тесты, которые зачастую проводятся в старших классах системы среднего образования. Свои тесты проводят центры трудоустройства. Профессиональная ориентация включает в себя: Профессиональное просвещение — обеспечение молодежи информацией о мире профессий, учебных заведениях, возможностях профессиональной карьеры; Профессиональное воспитание — формирование у молодежи трудолюбия, работоспособности, профессиональной ответственности, способностей и склонностей;Профессиональное консультирование по вопросам выбора профессии, трудоустройства, возможностей получения профессиональной подготовки; Профессиональное развитие личности и поддержку профессиональной карьеры, включая смену профессии и профессиональную переподготовку. Для проведения профессиональной ориентации нужно располагать социально-экономическими характеристиками профессий, знать перспективы развития профессии, районы распространения профессий, уровень доходов профессионалов, пути получения квалификации и перспективы профессиональной карьеры, а также особенности рынка труда. Кроме этого, следует пользоваться технологическими характеристиками, включающими описание производственных процессов и профессиональных задач; медико-физиологическими и санитарными характеристиками условий труда с перечнем показаний и противопоказаний; требованиями профессий к индивидуальным особенностям людей. Сводный документ такого рода называется профессиограммой. Профессиональное самоопределение – это избирательное отношение индивида к миру профессий в целом и к конкретной выбранной профессии. Ядром профессионального самоопределения является осознанный выбор профессии с учетом своих особенностей и возможностей, требований профессиональной деятельности и социально-экономических условий. Профессиональное самоопределение осуществляется в течение всей профессиональной жизни: личность постоянно рефлексирует, переосмысливает свое профессиональное бытие и самоутверждается в профессии. Актуализация профессионального самоопределения личности инициируется разного рода событиями, такими как окончание общеобразовательной школы, профессионального учебного заведения, повышение квалификации, увольнение с работы и т.д.Профессиональное самоопределение является важной характеристикой социально-психологической зрелости личности, ее потребности в самореализации и самоактуализации.