5.Каковы принципы классификации предложения в русском языке? Как характеризуются предложения по коммуникативной направленности, эмоциональной и модальной окраске?

По характеру выражаемого в предложениях отношения к действительности различают предл-я реальной и ирреальной модальности с разнообразными оттенками модальных значений: реальности и ирреальности, предположения, сомнения, удивления, возможности, невозможности. Оценка говорящим степени его уверенности в достоверности сообщаемого, которая может выражаться модальными наречиями, вводными словами, а также сложноподчиненными предложениями с придаточным изъяснительным, где главное предложение содержит модальную оценку того, что выражено в придаточном.

+классификация:

Предложения считаются утвердительными или отрицательными в завис-ти от указания в них на наличие или отсутствие связи между предметами и их признаками в реальной действительности.

По цели высказывания – на повествовательные, вопросительные и побудительные.

По интонации – на восклицательные и невосклицательные.

По кол – ву предикативных единиц – на простые и сложные.

По наличию второстепенных членов – на распространенные и нераспространенные.

Выделяют полные, неполные и нечленимые (слова-предложения).

Односоставные и двусоставные предложения являются полными. А неполные, если один или несколько необходимых членов данной структуры опущены по условиям контекста.

Простое предложение делится на односоставное и двусоставное.

При оформлении предложения большую роль играет интонация, выполняющая как грамматическую, так и стилистическую функции.

6.В чём состоит сущность теории актуального членения в русском языке?

Актуальное членение предложения - приспособление грамматической структуры предложения в результате включения в ту или иную речевую ситуацию к задачам коммуникации. Актуальное членение создает коммуникативную структуру предложения. Термин «актуальное» подчеркивает, что членение существенно в данном контексте или данной ситуации. Отчетливо выделяются две части: исходный пункт высказывания, который часто бывает известен или может угадываться по ситуации, и вторая часть, которая содержит именно то, что представляет собой главную коммуникативную цель высказывания; последняя чаще всего содержит нечто новое, неизвестное слушателю Исходный пункт высказывания называется темой, а компонент, передающий цель сообщения, - ремой. Членение предложения-высказывания на тему и рему и есть актуальное членение. Как видим, одна и та же грамматическая структура предложения может давать несколько вариантов коммуникативной структуры с помощью актуального членения. Главным средством передачи разного актуального содержания является порядок слов. Так, актуальное членение может разойтись с грамматическим, поскольку функции словоформ как членов предложения, за исключением некоторых случаев (см. ниже), от перестановки мест не меняются. Последовательность «тема - рема» с точки зрения коммуникативной структуры предложения есть прямой (или объективный) порядок слов. Если рема помещается перед темой, имеем обратный (или субъективный) порядок слов. Вторым средством выражения актуального членения, как показали примеры с разным фразовым ударением, является интонация. Наряду с этими выразителями актуального членения используются и дополнительные средства, в частности некоторые разряды частиц: частица не, например, всегда сопутствует реме (ср.: Отец не приедет завтра; Отец приедет не завтра; Не отец приедет завтра); частицы а, же обычно выделяют тему: Обе эти структуры могут накладываться друг на друга.

В соответствии с теорией актуального членения в высказывании выделяют два смысловых элемента: тему (Т) и рему (Р), один из которых - рема (ядро, новое, предикат) является наиболее важным для говорящего, так как в нем дается новое, сообщаемое в речи, а тема (данное, субъект) - менее важным, выражающим данное, уже известное содержание мысли: Студент сдает экзамен.