- •5. Классификация условных рефлексов.
- •Сложные - условный сигнал состоит из комплекса раздражителей:
- •6. Условный рефлекс, принципы теории Павлова.
- •8. Условные рефлексы высшего порядка.
- •7. Условные рефлексы второго порядка. Натуральные условные рефлексы.
- •1.История развития взглядов на психическую деятельность человека и животных.
- •9. Положительные и отрицательные условные рефлексы.
- •10. Механизм образования условных рефлексов.
- •2.Основные понятия и принципы высшей нервной деятельности.
- •3.Отличия условных рефлексов от безусловных.
- •4.Концепция драйва и драйв-рефлексы.
- •11.Биологическое значение условных рефлексов.
- •12.Правила выработки условных рефлексов.
- •15.Виды и биологическая роль торможения условных рефлексов.
- •16.Запредельное торможение. Его биологическая роль.
- •17.Угасательное торможение. Его биологическая роль.
- •18.Дифференцировочное торможение. Его биологическая роль.
- •19.» Условный тормоз». Его биологическая роль.
- •20.Запаздывательное торможение. Его биологическая роль.
- •21.Взаимодействие процессов возбуждения и торможения. Их биологическая роль в жизни человека.
- •22.Виды памяти и их значение для организма.
- •24.Временная организация памяти.
- •25.Структурно-функциональные основы памяти.
- •35.Типы внд.
- •37.Теории типов темперамента.
- •38.Соотношение темперамента и характера.
- •46.Сенсорная функция мозга.
- •13.Генерализация условного рефлекса. Его биологическая роль.
- •42.Слово как сигнал сигналов.
- •48.Мозг и сознание.
- •40.Взаимодействие между первой и второй сигнальными системами.
- •49.Высшие психические функции.
- •31.Потребности. Классификация потребностей.
- •23.Современные представления о механизмах памяти.
- •29.Мотивации. Теории происхождения мотиваций.
- •39.Связь свойств темперамента и свойств нервной системы.
- •41.Вторая сигнальная система по Павлову.
- •44.Речевые функции полушарий.
- •36.Свойства нервной системы и их измерения.
- •43.Речь и её функции. Развитие речи.
- •45.Мышление как важнейшая форма отражения действительности мозгом человека. Связь мышления и речи.
- •14.Условные рефлексы как эффект – зависимое обучение. Динамика условно-рефлекторной деятельности.
- •27.Эмоции. Теории происхождения эмоций.
- •32.Системные механизмы поведения по Анохину.
- •33.Системная архитектоника поведенческого акта.
- •Вопрос 47.Теория доминнантного полушария
- •46.Сенсорная функция мозга.
- •45. Связь мышления и речи
- •2.1. Физиологические основы мышления и речи
- •2.3. Речь и ее функции
- •39.Связь свойств темперамента со свойствами нервной системы.
- •Вопрос 34 Эмоции и мотивации в организации поведения.
- •Вопрос 28Нейрохимия эмоций
22.Виды памяти и их значение для организма.
Традиционно психологи, которые традиционно первыми стали экспериментально изучать память, выделяют шесть видов памяти:
двигательную, связанную с запоминанием и воспроизведением движений;
образную, сферой которой является запоминание чувственных образов предметов, явлений и их свойств (в зависимости от типа анализатора, воспринимающего информацию, образную память делят на зрительную, слуховую, осязательную и т.д.);
словесно- логическую (свойственную человеку форму памяти), связанную с запоминанием, узнаванием и воспроизведением мыслей, понятий, умозаключений и т.д., этот вид памяти непосредственно связан с обучением;
эмоциональную память, ответственную за запоминание и воспроизведение чувственных восприятий совместно с вызывающими их объектами.
Не произвольная, характеризуется тем, что человек запоминает и воспроизводит образы не ставя какой либо цели запомнить это и воспроизвести.
Произвольная (преднамеренная), осмысленная, продуманная с определенной целью и задачей усвоить и воспроизвести материал, используя те или иные приемы. Существуют и другие классификации видов памяти: Непосредственная. Она хранится 0,25 сек. Позволяет осуществлять взаимосвязь между последующими интервалами времени. Оперативная. Это тот раздел памяти, который работает в настоящий момент. Характеризуется тем, что время обработки информации может доходить до 20 сек. Объем этой памяти значительно меньше непосредственной. Долговременная. В ней хранятся образы явлений и предметов внешнего мира, которые нужны человеку в течение длительного времени, которыми он пользуется периодически. Долговременная память подразделяется на: а) генетическую память - это все то, что накопили наши предшественники. б) наследственную память - память ближайших родственников.
Память является процессом получения, хранения, воспроизведения информации, которая служит жизненным опытом человека. Без постоянного обновления такого опыта, его воспроизводства в подходящих условиях живые организмы не смогли бы адаптироваться к текущим быстро меняющимся событиям жизни. Именно благодаря памяти человек способен накапливать информацию, не теряя прежних навыков и знаний.
24.Временная организация памяти.
Изменение следа памяти - энграммы во времени побудило исследователей ввести временной критерий для различения видов памяти. С позиции сторонников, подчеркивающих роль временного фактора в становлении энграммы, в ее жизни существует несколько этапов. Они последовательно переходят друг в друга и различаются механизмами запечатления энграммы, степенью ее устойчивости, объемом одновременно сохраняемой информации. Основные экспериментальные факты и клинические наблюдения, подтверждающие двойственную природу памяти, — разделение ее на кратковременную и долговременную, связаны с явлением ретроградной амнезии. Ретроградная амнезия состоит в выпадении памяти на события, предшествующие действию амнестического агента (электрошоку, травме головного мозга, введению фармакологических препаратов и др.). Люди, стадающие амнезией, вызванной травмой головного мозга, обычно не могут вспомнить события, непосредственно ей предшествующие, тогда как воспоминания о событиях более ранних у них сохраняются.