- •2) Гигиены полости рта
- •4) Cpitn
- •3) Cpitn
- •2) Гигиены полости рта
- •1) 1 Года
- •2) 1 Года
- •3) Cpitn
- •1) Cpitn
- •2) 1 Года
- •3) 1 Года
- •1) Cpitn
- •2) Гигиены полости рта
- •072. III зона изменений твердых тканей зуба при среднем кариесе характеризуется:
- •073.III зона изменений твердых тканей зуба при глубоком кариесе характеризуется:
- •1) Cpitn
- •004. Несовершенный амелогенез - это:
- •005. Аномалия развития зуба - это:
- •010. I степень эрозии зубов:
- •011. II степень эрозии зубов:
- •012. III степень эрозии зубов:
- •013. Активная стадия эрозии зубов:
- •014. Стабилизированная стадия эрозии зубов:
- •023. Индекс api (индекс налета аппроксимальных поверхностей) по Лангу определяют:
- •024. Модифицированный индекс sbi (индекс кровоточивости десневой борозды) по Мюлеману определяют:
- •4) Cpitn
- •038. Предпочтительный метод лечения постоянного несформированного однокорневого зуба при хроническом фиброзном пульпите:
- •039. Окончание формирования корня после лечения пульпита методом витальной ампутации будет проходить по сравнению со здоровым симметричным зубом:
- •040. Методом высокой ампутации проводят лечение:
- •060. Лечение хронического гранулирующего периодонтита постоянного резца с несформированным корнем вне стадии обострения:
- •095. Показанием к лечению пульпита методом девитальной ампутации является:
- •008. Третий тип беззубой верхней челюсти по классификации Шредера харак
- •009. Первый тип беззубой верхней челюсти по классификации Шредера хараь теризуется признаками:
- •016. Третий тип беззубой нижней челюсти по классификации а.И.Дойникова
- •017. Четвертый тип беззубой верхней челюсти по классификации а.И.Дойни
- •024.Железистая зона податливости слизистой оболочки протезного ложа, по Люнду, располагается в области:
- •025.Для получения функционального слепка при полной утрате зубов применяется слепочная ложка:
- •026. На этапе «Проверка конструкции съемного протеза» при полном отсутст
- •4) 2 Года
- •086. Аномалия в вертикальном направлении:
- •087. Морфологическая причина данной аномалии:
- •1) 3 Года
- •1) 3 Года
- •5) Обследования
2) 1 Года
3) 2 лет
4) 3 лет
5) 5 лет
019.Для нормализации носового дыхания, смыкания губ, глотания у детей проводится:
****Ответ: 4
1) избирательное пришлифовывание нестершихся бугров временных зубов
2) рациональное протезирование
3) удаление сверхкомплектных зубов
4) миогимнастика
5) динамическое наблюдение
020. Аномалии формы и размеров зубов выявляют при обследовании:
****Ответ: 1
1) клиническом
2) рентгенологическом
3) лабораторном
4) иммунологическом
5) гистологическом
021. Равномерная стираемость бугров временных зубов в норме характерна для окклюзии:
****Ответ: 3
1) временной
2) постоянной
3) смешанной ,
4) для всех видов окклюзии
5) не является физиологическим признаком
022. Смена зубов происходит в возрастной период с (лет):
****Ответ: 3
1) 3 до 6
2) 4 до 10
3) 6 до 12
4) 8 до 14
5) 7 до 15
023. К концу первого года жизни у ребенка должно прорезаться зубов не менее:
****Ответ: 3
1) 4 2) 6
3) 8
4) 10
5) 12
024. Подвижность 71, 81 зубов является физиологическим признаком у ребенка в возрасте (лет):
****Ответ: 2
1) 3
2) 6
3) 9
4) 12
5) является патологией в любом возрасте
Стоматологическое просвещение
001. Предоставление населению любых познавательных возможностей для самооценки и выработки правил поведения и привычек, максимально исключающих факторы риска возникновения стоматологических заболевший и поддерживающих приемлемый уровень стоматологического здоровья-это:
****Ответ: 1
1) стоматологическое просвещение
2) анкетирование населения
3) первичная профилактика стоматологических заболеваний
4) ситуационный анализ
5) профессиональная гигиена
002. Активным методом стоматологического просвещения является:
****Ответ: 3
1) издание научно-популярной литературы
2) проведение выставок средств гигиены полости рта
3) занятия по обучению гигиене полости рта в группе детского сада
4) телевизионная реклама
5) издание рекламных буклетов средств гигиены полости рта
003. Методы стоматологического просвещения, предполагающие заинтересованное участие населения и наличие обратной связи, являются:
****Ответ: 1
1) активными
2) пассивными
3) индивидуальными
4) групповыми
5) массовыми
004. Анкетирование дает возможность оценить:
****Ответ: 1
1) уровень знаний населения о профилактике стоматологических заболеваний
2) гигиеническое состояние полости рта пациентов
3) качество оказания стоматологической помощи населению
4) уровень стоматологического здоровья населения
5) качество работы фирм-производителей средств гигиены полости рта
005. К пассивным формам стоматологического просвещения относится:
****Ответ: 5
1) проведение «урока здоровья» в школе
2) беседа с пациентом на стоматологическом приеме '
3) занятия по обучению гигиене полости рта в группе детского сада
4) лекции по профилактике стоматологических заболеваний с последующей дискуссией
5) телевизионная реклама
006. Объективную оценку эффективности стоматологического просвещения проводят по:
****Ответ: 1
1) определению гигиенического состояния полости рта пациентов
2) результатам анкетирования населения
3) количеству стоматологических учреждений
4) количеству поставленных пломб
5) количеству и качеству рекламы средств гигиены полости рта в СМИ
007. Субъективную оценку эффективности стоматологического просвещения проводят по:
****Ответ: 2
1) определению гигиенического состояния полости рта пациентов
2) результатам анкетирования населения
3) количеству стоматологических учреждений
4) количеству поставленных пломб
5) количеству и качеству рекламы средств гигиены полости рта в СМИ
008. Форма проведения стоматологического просвещения зависит от:
****Ответ: 1
1) возраста
2) гигиенического состояния полости рта пациента
3) стоматологического статуса пациента
4) стоматологической заболеваемости населения региона
5) уровня стоматологической помощи населению
009. Для эффективной профилактики стоматологических заболеваний у детей необходимо проводить первый профилактический осмотр в возрасте:
****Ответ: 2
1) 2 месяцев
2) 6 месяцев