- •История философии
- •Древняя индия. Учение Будды
- •Лекция № 2 по философии от 9 сентября 2005 года античная философия
- •Лекция № 3 по Философии от 16 сентября 2005 года средневековая христианская философия
- •Каким образом развивалась христианская философия?
- •Философия возрождения
- •Философия нового времени
- •Лекция № 4 по философии от 23 сентября 2005 года
- •Эмпиризм
- •Просветители
- •Немецкая классическая философия
- •Лекция № 5 по философии от 30 сентября 2005 года
- •Лекция № 6 по философии от 7 октября 2005 года марксизм
- •Позитивизм
- •Философия жизни. XIX век
- •Лекция № 7 по философии от 14 октября 2005 года
- •Современная зарубежная философия
- •Лекция № 8 по философии от 21 октября 2005 года
- •Лекция № 9 по философии от 28 октября 2005 года пространство и время
- •Сущность и явление
- •Содержание и форма
- •Часть и целое
- •Качество и количество
- •Лекция по философии № 10 от 11 ноября 2005 года
- •Детерминизм
- •Гносеология
- •Лекция по философии № 11 от 18 ноября 2005 года
- •Познание
- •Общество и его структура
- •Лекция по философии № 14 от 2 декабря 2005 года
Сущность и явление
Сущность это главное в вещи, это ее смысл, это вещь сама по себе, в отличие от всех других вещей.
Сущность – это совокупность глубинных связей, отношений и внутренних законов, определяющих основные черты и тенденции в развитии материальной системы.
Явление это конкретнее события, свойства или процессы, выражающие внешние стороны действительности и представляющие форму проявления и обнаружения некоторой сущности.
Сущность и явление – философские категории, отображающие всеобщие необходимые стороны всех объектов и процессов в мире.
Сущность и явление неразрывно связаны между собой. Сущность всегда является, а явление всегда существенно, т.е. показывает некоторые стороны сущности. Но сущность и явления не тождественны. Сущность всегда скрыта за поверхностью. Это внутреннее свойство объекта. Она непосредственно органам чувств не дана. Для ее познания необходимо абстрагирование, переход с эмпирического на теоретический уровень, переход от описания к объяснению и раскрытие закона. Познание сущности позволяет определить подлинное объективное содержание явления и отделить его от видимости, устранить искажение и субъективность…
Познание сущности всегда связано с бесконечным углублением в действительность, в скрытые глубокие слои действительности. Это называется переходом от сущности первого порядка к сущности второго порядка и т.д.
Сущность более устойчива, чем явление. В конечном счете и сущность изменяется.
Во взаимоотношениях сущности и явления обнаруживается диалектика, единство и многообразие мира. Одна и та же сущность может иметь множество различных проявлений в зависимости от того, с какими предметами данная сущность соприкасается. Но надо сказать, что эти важные категории сущность и явление в современной философии постепенно вытесняются понятиями смысл, текст, структура. Современные ______тические направления все считают текстом, определенной записью, каким-то образованием, содержащим смысл. Например, мусульманский камень (Кааба?), которому поклоняются, это камень и камень, а за ним стоит определенный смысл. Из текста пытаются вычленить вместо сущности смыл. А структура определяется как внутренние существенные скрытые свойства объекта.
Наряду с понятием сущности есть еще близкие к ним понятия: сущее и существование. Сущее употребляется в 3-х значениях.
Это совокупность многообразных проявлений бытия.
Вещь или субъект, причисленные к бытию
Антологический абсолют.
Под существованием понимается все многообразие изменчивых вещей в их связи и взаимодействии. Существование это внешнее бытие вещей.
Содержание и форма
Этими категориями характеризуются 2 стороны природной и социальной реальности. А именно взаимосвязь способа организации вещи и материала, из которого вещь состоит.
Содержание это субстрат, основа единства, однородности предметов, это материал, из которого предмет делается.
Форма - это способ существования и выражения содержания. Понятие формы употребляется в значении внутренней организации содержания. В этом значении форма получает дальнейшее развитие в понятии структуры.
Понятие формы употребляется в значении внутренней организации содержания. В этом смысле оно сближается с понятием структуры. В истории философии категория формы связывалась с активным началом, которая строила этот мир из костной материи.
В качестве самостоятельной категории форма впервые появилась у Канта, затем у Гегеля. Форма и содержание тесно взаимодействуют. Содержание оказывает влияние на форму, а форма влияет на содержание, но при ведущей роли содержания, и относительной самостоятельности формы. Содержание – главное, форма – второстепенное и зависит от содержания. Соответствующая содержанию форма может ускорять развитие содержания. А несоответствующая может тормозить развитие содержания.
Если далеко заходит процесс несоответствия формы и содержания, то такое содержание сбрасывает форму и появляется новая форма. Новая форма приспосабливается к содержанию и обогащает его.
Взаимоотношение формы и содержания это типичный случай взаимоотношений диалектических противоположностей.
Категории содержания и формы имеют фундаментальное значение для мышления, для форм мышления, имеют большое значение для искусства, в котором важно единство формы и содержания. Через соотношение формы и содержания определяется формалистическое искусство. В искусстве содержание представляет собой тему, идею, а форма это сюжет, композиция, художественный язык, материальные изобразительные выразительные средства, слова, рифма, звукоинтонация, гармония, цвет, колорит, линия, рисунок, светотень.
Единичное и общее – это философские категории, отображающие сходство и различие предметов и явлений действительности. Классическую теорию общего разработал Аристотель. Она содержит 4 положения.
1) общее - не существует отдельно, помимо единичных вещей, общее присутствует в единичном
2) характеризовать признак предмета как единичный или общий можно только по отношению к фиксированному классу, а если за пределами мы говорим о единичном или общем, это приводит всегда к путанице.
3) общее следует выводить через приведение сходных единичных случаев.
4) общих сходных одинаковых признаков в мире столько же, сколь существует и предметов.
Такую концепцию Аристотеля еще называют теорией сходства.
Итак, общее – это признак конкретного предмета, сходный с признаком хотя бы еще одного предмета, входящий в определенный класс. А единичное – это признак предмета, отличный от признаков всех других предметов.
Существует особенное. Это признак, сходный с признаками одних и отличный от признаков других предметов фиксированного класса.
Общими и единичными бывают также понятия, которые фиксируют или общие или единичные признаки. Понятие информации это понятие общее. А есть понятия конкретные: события.
Понятие общего связано с понятием необходимого. А понятие единичного с понятием случайного.
В истории философии существовал спор о статусе общих понятий. Существовали 2 группы философов: реалисты и номиналисты. Одни говорили, что общее существует реально, а другие говорили, что мир существует только в качестве признаков сходных предметов.
В современной философии общее не существует в отрыве от единичного, а единичное в отрыве от общего.