Глава 1. Теоретические основы организации социальной работы с молодежью в социальных службах

1. Молодежь как объект социальной работы

В научной литературе существует несколько подходов к определению понятия «молодежь».

1. Психофизический подход. Молодость - это период развития человеческой личности между «puberty» (половая зрелость) и «maturity» (полная зрелость).

2. Конфликтологический подход. Молодость - это трудный, полный стрессов и чрезвычайно важный период жизни, длящийся конфликт между индивидом и обществом, проблемная стадия развития человека.

3. Ролевой подход. Молодость – это особая в жизни людей, когда они более не играют ролей ребенка и в то же время не являются полноправными носителями ролей «взрослого».

4. Субкультурный подход. Молодежь – это группа со своим специфическим образом жизни, стилем поведения, культурными нормами и ценностями.

5. Стратификационный подход. Молодежь – это особая социально - демографическая группа, ограниченная возрастными рамками, со специфичными социальными позициями, статусом и ролями.

6. Социализационный подход. Молодость – это период социального роста, первичной социализации. Главная цель юности – самоопределение, персонализация. В юнош. возрасте развивается чувство индивидуальности.

7. Субъективный подход. Молодость – это особое мироощущение, устремленность в будущее, оптимизм, жизнелюбие,

жажда деятельности, ощущение себя молодым вне зависимости от реального возраста.

8. Процессуальный подход. Молодые – это те, кто не завершен, не интегрирован, находятся в состоянии становления, формирования.

Обобщая данные подходы, можно выделить основные данные признаки, присущие молодежи:

• Принадлежность к определенной социально-демографической группе;

• Четкие возрастные границы;

• Обладание определенным социальным статусом и ролью;

• Особенности психофизического развития.

• Специфика жизнедеятельности, связанная с процессами социализации и самоопределения.

Таким образом, молодежь – особая социально-демографическая группа, находящаяся в определенных возрастных границах, которая переживает период становления социальной зрелости и обладает определенным социальным статусом, который обуславливается состоянием социально-экономического развития общества. [43, с.26].

Данное определение молодежи учитывает такие аспекты, как возраст, социальный статус и повышенную зависимость данной категории населения от общего состояния общественного развития по сравнению с другими возрастными и иными категориями.

По данным переписи населения 1989 года, молодежи от 14 до 30 лет в РФ насчитывалось 34, 4 млн. человек, или 23, 4 %. За 10 лет (с 1979 года) численность молодежи сократилась на 4,8 млн. человек.

Всероссийская перепись населения 2002 г. показала, что численность населения РФ – 145,2 млн. человек. Возрастная категория 10-19 лет составляла в 2002 г. 23,2 млн. человек. Удельный вес этой возрастной категории в общей численности населения составил 16,0% (в 1989 г. – 14,0%).

Возрастная категория  20-29 лет в 2002 г. – 22,1 млн. человек. Удельный вес – 15,2% не изменился по сравнению с 1989 г.

Таблица 1

Молодежь в возрасте от 15 до 29 лет по данным переписи 2002 г.

	Тыс. человек			Доля  (%) в общей численности
	Мужчины и женщины	Муж- чины	Жен- щины	Мужчины и женщины	Муж- чины	Жен- щины
Все население	145164	67604	77560	100	100	100
15-19 лет	12800	6504	6296	8,8	9,6	8,1
20-24 лет	11466	5783	5683	7,9	8,6	7,3
25-29 лет	10613	5314	5299	7,3	7,9	6,8

В соответствии с данными молодое поколение 15-29 лет в 2002 г. составляло – 34,9 млн. человек.

Нижняя возрастная граница определяется тем, что с 14 лет наступает социальная активность и человек может заниматься трудовой деятельностью (период выбора учиться или работать). Верхняя граница определяется достижением экономической самостоятельности, профессиональной и личной стабильности (создание семьи, рождение детей).

В этот период человек проживает важный этап семейной и внесемейной социализации.

Социализация – это процесс становления личности, обучения, усвоения ценностей, норм, установок образцов поведения, принятых в данном обществе. У молодежи есть особые черты, которые характеризуют ее как самостоятельную социально- демографическую группу.

В областной программе “Молодежь Среднего Урала” [8] указываются следующие тенденции, характерные для молодежной среды:

- почти 75% молодых людей чувствуют себя слабо защищенными социально;

- большинство молодежи указывает на отсутствие информации о своих правах и возможностях;

- наиболее остро стоящими перед молодежью проблемами являются жилищный вопрос, личная безопасность и безопасность семьи, безработица и досуг;

- резкое падение престижа образования в молодежной среде (только 9% школьников учатся с интересом, более трети выпускников не видят перспектив в продолжении образования);

- только 14% детей практически здоровы, 50% - имеют отклонения в здоровье, а 36% - хронически больны;

- произошло значительное сокращение рождаемости в Свердловской области, она является самой низкой на Урале, прирост населения имеет отрицательную направленность.

Подобные явления характерны и для всей России в целом.