
- •1) Специфика мифологического мировоззрения
- •2) Философия, ее предмет, структура и функции
- •3) Основные разделы философии
- •4) Основные вопросы философии. Способы их решений
- •5) Проблема смысла жизни. Основные способы ее решения.
- •6) Объективный и субъективный идеализм. Сходство и различия.
- •7. Материализм как философская мировозренческая позиция. Понимания сознания материализма.
- •9) Возникновение философии в Индии и Китае. Основные школы и направления.
- •10) Возникновение философии в Древней Греции. (Фалес, Анаксемен, Гераклид)
- •11. Школа элеатов Ксенофан, Перминит, Зенон.
- •12.Пифагор, и Пифагорейская школа.
- •13.Релятивизм и Агностицизм сокристов, сокризмы и силлогизмы
- •14) Сократ и сократические школы (киники, киренаики и мегарики)
- •16) Онтология и гносеология Аристотеля
- •17) Философия эпикурейцев, стоиков и скептиков
- •Основные проблемы средневековой философии
- •Схоластика (Фома Аквинский). Доказательства бытия бога
- •Философия эпохи Возрождения (н. Макиавелли, м. Монтень, э. Роттердамский)
- •Философия эпохи Просвещения. Основные идеи и представители
- •Атеизм и материализм философии п. Гольбаха
- •Гносеология и. Канта
- •Этика и. Канта
- •25) Основные идеи философии г.В.Ф. Гегеля
- •26) Философия к. Маркса и ф. Энгельса
- •27) Основные идеи и представители «философии жизни»
- •28) Иррационализм и пессимизм а. Шопенгауэра
- •Основные идеи и представители русской философии
- •Основные философские направления хх века. Общая характеристика
- •31) Гносеология как раздел философии. Основные категории и проблемы.
- •32) Этика как раздел философии. Основные категории и проблемы.
- •33) Эстетика как раздел философии. Основные категории и проблемы
- •34) Философская антропология как раздел философии. Основные категории и проблемы
- •35) Монизм, дуализм и плюрализм как философско-мировоззренческие позиции.
- •36) Метафизика, диалектика и релятивизм как философско-мировоззренческие позиции.
- •37) Детерменизм, индетерменизм, телеология и провиденциализм как философско-мировоззренческие позиции.
- •38) Теизм, деизм, пантеизм и атеизм как философско-мировоззренческие позиции.
- •39) Сенсуализм, рационализм, иррационализм как философско-мировоззренческие позиции.
- •40) Эмпиризм и априоризм как философско-мировоззренческие позиции.
4) Основные вопросы философии. Способы их решений
Вопрос о соотношении сознания и бытия, духа и природы является основным вопросом философии. От решения этого вопроса, в конечном счете, зависит истолкование всех других проблем, определяющих философское воззрение на природу, общество, а стало быть, и на самого человека.
При рассмотрении основного вопроса философии очень важно различать две его стороны. Во-первых, что является первичным – идеальное или материальное? Тот или иной ответ на этот вопрос играет в философии важнейшую роль, потому что быть первичным – значит существовать раньше вторичного, предшествовать ему, в конечном счете, определять его. Во-вторых, может ли человек познать окружающий мир, законы развития природы и общества? Суть этой стороны основного вопроса философии сводится к выяснению способности человеческого мышления верно отражать объективную действительность.
Решая основной вопрос, философы разделились на два больших лагеря в зависимости оттого, что они берут за исходное – материальное или идеальное. Те философы, которые признают первичным материю, бытие, природу, а вторичным – сознание, мышление, дух, представляют философское направление, называемое материалистическим. В философии существует и противоположное материалистическому идеалистическое направление. Философы-идеалисты признают началом всего существующего сознание, мышление, дух, т.е. идеальное. Существует еще одно решение основного вопроса философии – дуализм, который полагает, что материальная и духовная стороны существуют отдельно одна от другой в качестве самостоятельных сущностей.
Только марксистская философия дала всестороннее материалистическое, научно обоснованное решение Основного вопроса. Первичность материи она видит в том, что:
материя является источником сознания, а сознание - отражением материи;
сознание - результат длительного процесса развития материального мира;
сознание есть свойство, функция высокоорганизованной материи головного мозга;
существование и развитие человеческого сознания, мышления невозможно без языковой материальной оболочки, без речи;
сознание возникает, формируется и совершенствуется в результате материальной трудовой деятельности человека;
сознание носит общественный характер и определяется материальным общественным бытием.
5) Проблема смысла жизни. Основные способы ее решения.
Смысл жи́зни, смысл бытия́ — философская и духовная проблема, имеющая отношение к определению конечной цели существования, предназначения человечества, человека как биологического вида, а также человека как индивидуума, одно из основных мировоззренческих понятий, имеющее огромное значение для становления духовно-нравственного облика личности.
Вопрос о смысле жизни — одна из традиционных проблем философии, теологии и художественной литературы, где она рассматривается преимущественно с точки зрения определения, в чём состоит наиболее достойный для человека смысл жизни.
Представления о смысле жизни складываются в процессе деятельности людей и зависят от их социального положения, содержания решаемых проблем, образа жизни, миропонимания, конкретной исторической ситуации. В благоприятных условиях человек может видеть смысл своей жизни в достижении счастья и благополучия; во враждебной среде существования, жизнь может утратить для него свою ценность и смысл.
Вопросы о смысле жизни люди задавали и задают до сих пор, выдвигая соперничающие между собой гипотезы, философские, теологические ирелигиозные объяснения. Полученные проверяемые ответы на эти вопросы формировали науку. В данный момент наука в состоянии ответить с определённой долей вероятности на конкретные вопросы типа «Как именно …?», «При каких условиях …?», «Что будет, если …?». В то же время вопросы типа «В чём (что является) цель (смысл) жизни?» остаются в рамках только философии и теологии. Биологические основы возникновения подобных вопросов исследуются в психологии (cм. также суицид). Отдельно можно заметить, что в рамках психологии вопрос «Какова цель жизни человека вообще?» может быть изучен (и изучается), так как психология оперирует понятиями «цель», «человек» и «жизнь»