Лекция 1 (Раздел I. Тема1-2; 1 ч.) Введение. Литературоведение как наука.

Литературоведение – филологическая наука о сущности, происхождении и развитии художественной словесности как вида искусства. В системе гуманитарного знания взаимодействует с лингвистикой, семиотикой, риторикой, искусствознанием, культурологией. Литературоведение – сложная и подвижная система дисциплин. Главные отрасли литературоведения: теория литературы (исследует общие законы структуры и развития литературы), история литературы (изучает прошлое литературы как процесс или как один из моментов процесса), литературная критика (изучает современное состояние литературы, интерпретирует литературу прошлого с точки зрения современных общественных и художественных задач). Вспомогательные литературоведческие дисциплины: историография, текстология, палеография, библиография. Становление науки о литературе.

Поэтика и методология литературоведения. Понятие поэтики. Виды поэтики. Нормативная поэтика, описательная поэтика. Общая поэтика и частная поэтика. Концепция исторической поэтики А.Н.Веселовского.

Становление науки о литературе. История отечественного и зарубежного литературоведения XIX- XX вв.: школы, концепции, взгляды.

Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины / Под ред.Л.В.Чернец. М., 1999. С.153-177.

Лекция 2 (Раздел II. Темы 3-5; 1,5 часа) Сущность и функции искусства. Образная природа искусства. Литература как вид искусства.

Значения слова «искусство» в русском языке: 1)умение, мастерство, знание дела; 2) дело, требующее мастерства; 3) творческое отражение, воспроизведение действительности в художественных образах. «Искусство – особый вид духовной и духовно-практической деятельности, специально предназначенный для эстетического освоения действительности политический, социальный, философский, нравственный, психологический и др. получают в искусстве эстетическое выражение и эстетическую оценку» (Н.Л.Лейдерман). Произведение искусства характеризует эстетическое совершенство. Каждый вид искусства имеет свои критерии эстетического. Искусство как вид созидательной деятельности удовлетворяет эстетические потребности людей. Искусство в силу своей синкретической природы (сочетает материальную и духовную, познавательную и оценочную, рациональную и эмоциональную сторону) находится в центре культуры.

Основные этапы развития мысли об искусстве. Античная концепция искусства как мимесиса (подражания природе). Миметическая теория искусства в концепциях искусства Нового времени. Понимание сущности искусства в немецкой идеалистической философии. Концепция искусства И.Канта: «закономерность без закона», «целесообразность без цели», результат деятельности художника-гения. «Антимиметическая» концепция искусства, абсолютизация искусства как высшей формы познания в романтической эстетике. Теория искусства в эстетике Г.В.Ф.Гегеля. Концепции искусства в русской эстетической мысли 19 века (Г.В.Белинский, Н.Г.Чернышевский, А.А.Потебня). Школы русского академического литературоведения: мифологическая, культурно-историческая, психологическая, сравнительно-историческая. Концепции искусства в литературоведческий школах 20 века. Формальная школа об искусстве как системе художественных приёмов («искусство как приём»). «Остранение» как основной принцип искусства. Структуралистская концепция и её основные понятия: «художественный текст», представление о тексте как о структуре. Критика структуралистского подхода постструктуралистами.

«Искусство – мышление в образах» (В.Г.Белинский). Значение термина «образ». Образная природа искусства. Основные свойства художественных образов. Образ и понятие. Особенности художественных образов, их познавательная и творческая природа. Двойственная природа художественного образа. Единство «предметного» и «идеального» в художественном образе. Целостность и самодостаточность художественных образов. Роль творческой фантазии художника в создании художественного образа.

Введение в литературоведение. Литературное произведение: основные понятия и термины / Под ред.Л.В.Чернец. М., 1999. С.153-177.