
- •Белгородский государственный институт культуры и искусств
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине теория драмы и основы сценарного мастерства
- •Пояснительная записка.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план учебного курса «Теория драмы и основы сценарного мастерства»
- •Содержание учебной дисциплины «Теория драмы и основы сценарного мастерства»
- •Тема 26. Монтаж как творческий метод создания сценария.
- •Тема 27. Основные этапы работы над сценарием.
- •Планы семинарских занятий
- •Самостоятельная работа студентов. Методические рекомендации
- •Примерная тематика сообщений (для самостоятельной разработки студентом):
- •Формы итогового контроля
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Примерные темы курсовых работ
- •Примерный перечень вопросов к итоговому экзамену
- •Список рекомендуемой литературы для изучения предмета. Основная:
- •Дополнительная:
- •Рекомендуемая драматургия:
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «теория драмы и основы сценарного мастарства»
- •Лекционный материал по дисциплине «теория драмы и основы сценарного мастерства» Составитель: к.Ф.Н., доцент м.В. Литвинова
- •Тема 1 Современное определение драмы.
- •Понятия «род», «вид», «жанр»
- •Тема 2. Общие элементы драмы.
- •Тема 3. Текст драмы.
- •Тема 4. Замысел драматического произведения.
- •Тема 5. Драматический конфликт.
- •Тема 6. Событийный ряд драматического произведения.
- •Тема 7. Сюжет как форма организации конфликта.
- •Тема 8. Композиция драмы.
- •Тема 9. Драматическое действие.
- •Тема 10. Конструкция драмы.
- •Тема 11. «Герой» и «персонажи» драмы.
- •Тема 12. Драматургический жанр.
- •Тема 13. Форма и стиль драматического произведения.
- •Тема 14. Организация смысла в драматическом произведении.
- •Тема 15. Система анализа драматического произведения.
- •Тема 16. Сценарий как вид драматургии.
- •Тема 17. Художественный материал сценария театрализованной программы.
- •Тема 18. Инсценирование художественного материала
- •«Перевод» текста из литературной основы в драматическую;
- •Адаптация материала к условиям сцены;
- •Поиск оптимального визуального образа.
- •Тема 19. Документальный материал сценария.
- •Тема 21. Реальное событие и реальный герой сценария театрализованной программы.
- •Тема 24. Структура и композиция сценария.
- •Тема 26. Монтаж как творческий метод создания сценария.
- •Тема 27. Основные этапы работы над сценарием.
- •Глоссарий
- •Тестовые задания
- •«Теория драмы и основы сценарного мастерства» по специальности 053300 Режиссура театрализованных представлений и праздников
- •Режиссёр театрализованных представлений и праздников, преподаватель
- •Раздел 1. Драма и драматургия: понятия и категории.
- •Раздел 2. Методика анализа драматического произведения
- •Раздел 3. Драматургия театрализованных представлений и праздников
- •Раздел 4. Методика написания сценария театрализованной программы
- •Ключ правильных ответов
- •«Теория драмы и основы сценарного мастерства» по специальности 053300 Режиссура театрализованных представлений и праздников
- •Режиссёр театрализованных представлений и праздников, преподаватель
- •Раздел 1. Драма и драматургия: понятия и категории.
- •Раздел 2. Методика анализа драматического произведения
- •Раздел 3. Драматургия театрализованных представлений и праздников
- •Раздел 4. Методика написания сценария театрализованной программы
Самостоятельная работа студентов. Методические рекомендации
В процессе изучения учебной дисциплины «Теория драмы и основы сценарного мастерства» большое значение приобретает самостоятельная работа студента. Студенту необходимо изучить теоретический материал по предлагаемой основной и дополнительной литературе, овладеть терминологией принятой в области драматургии и сценарного мастерства. Самостоятельная работа студентов предполагает домашнюю отработку лекционного материала: написание конспектов по пройденным темам; подготовку отдельных сообщений по темам предложенным преподавателем для самостоятельного разбора; проведение сравнительного анализа теоретического материала, излагаемого в различными источниках.
Ввиду отсутствия единого учебника, обусловленного самим характером и содержанием дисциплины, подготовка к семинарским занятиям потребует от студента освоение широкого круга не только учебных и учебно-методических пособий, но и первоисточников, публицистической литературы, режиссерских записок, наблюдений, экспликаций великих мастеров русского и зарубежного сценического искусства.
Изучение теории драмы потребует от студента знание достаточного объема драматургических произведений (список рекомендуемой драматургии предлагается преподавателем). Большинство семинарских занятий по первому и второму разделам проводятся в форме практикума и базируются на драматургическом материале.
Подготовка к семинарским занятиям по третьему и четвертому разделам предполагает самостоятельное изучение студентом сценариев театрализованных программ и праздников (студент может воспользоваться периодической литературой, а также курсовыми, дипломными проектами старшекурсников, методическим материалом кафедры РТПиП).
Примерная тематика сообщений (для самостоятельной разработки студентом):
Творческое наследие Софокла.
Творческое наследие Эсхила.
Творческое наследие Еврипида.
Творческое наследие Аристофана.
Драматургия Карло Гольдони.
Творческое наследие Вильяма Шекспира.
Творческое наследие Пьера Корнеля.
Творческое наследие Лопе де Вега.
Творческое наследие Жана Батиста Мольера.
Творческое наследие Пьера Бомарше.
Творческое наследие Фридриха Шиллера.
Драматургия Виктора Гюго.
Творческое наследие Августа Стриндберга.
Творческое наследие Герхарта Гауптмана.
Творческое наследие Жана Ануйя.
Творческое наследие Эдуардо де Филлипо.
Творческое новаторство Бертольта Брехта.
Творческое новаторство Самуэля Беккета.
Творческое новаторство Эжена Ионеску.
Творческое новаторство Жана Поля Сартра.
Философские драмы Альбера Камю.
«Новая драма» Джона Осборна.
Философско-психологическая драматургия Атола Фугарда.
Драматургия Фридриха Дюрренматта.
Драматургия Петера Вайса.
Творческое наследие Жана Жене.
Творческое наследие Питера Шеффера.
Творческое наследие Тенесси Уильямса.
Драматургия Д.И.Фонвизина.
Драматургия А.С.Грибоедова
Драматургия Н.В.Гоголя.
Творческое наследие А.Н. Островского.
Творческое наследие А.П. Чехова.
Психологическая драма Михаила Булгакова.
Фантастический реализм Евгения Шварца.
Драматургия Александра Галина.
Эдвард Радзинский – психолог, философ, драматург.
«Проблемная» драматургия Виктора Мережко.
Драматургия Григория Горина.
Драматургия Николая Коляды.
Творческое наследие Леонида Филатова.
Тема также может быть предложена студентом.