- •Белгородский государственный институт культуры и искусств
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине теория драмы и основы сценарного мастерства
- •Пояснительная записка.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план учебного курса «Теория драмы и основы сценарного мастерства»
- •Содержание учебной дисциплины «Теория драмы и основы сценарного мастерства»
- •Тема 26. Монтаж как творческий метод создания сценария.
- •Тема 27. Основные этапы работы над сценарием.
- •Планы семинарских занятий
- •Самостоятельная работа студентов. Методические рекомендации
- •Примерная тематика сообщений (для самостоятельной разработки студентом):
- •Формы итогового контроля
- •Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
- •Примерные темы курсовых работ
- •Примерный перечень вопросов к итоговому экзамену
- •Список рекомендуемой литературы для изучения предмета. Основная:
- •Дополнительная:
- •Рекомендуемая драматургия:
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «теория драмы и основы сценарного мастарства»
- •Лекционный материал по дисциплине «теория драмы и основы сценарного мастерства» Составитель: к.Ф.Н., доцент м.В. Литвинова
- •Тема 1 Современное определение драмы.
- •Понятия «род», «вид», «жанр»
- •Тема 2. Общие элементы драмы.
- •Тема 3. Текст драмы.
- •Тема 4. Замысел драматического произведения.
- •Тема 5. Драматический конфликт.
- •Тема 6. Событийный ряд драматического произведения.
- •Тема 7. Сюжет как форма организации конфликта.
- •Тема 8. Композиция драмы.
- •Тема 9. Драматическое действие.
- •Тема 10. Конструкция драмы.
- •Тема 11. «Герой» и «персонажи» драмы.
- •Тема 12. Драматургический жанр.
- •Тема 13. Форма и стиль драматического произведения.
- •Тема 14. Организация смысла в драматическом произведении.
- •Тема 15. Система анализа драматического произведения.
- •Тема 16. Сценарий как вид драматургии.
- •Тема 17. Художественный материал сценария театрализованной программы.
- •Тема 18. Инсценирование художественного материала
- •«Перевод» текста из литературной основы в драматическую;
- •Адаптация материала к условиям сцены;
- •Поиск оптимального визуального образа.
- •Тема 19. Документальный материал сценария.
- •Тема 21. Реальное событие и реальный герой сценария театрализованной программы.
- •Тема 24. Структура и композиция сценария.
- •Тема 26. Монтаж как творческий метод создания сценария.
- •Тема 27. Основные этапы работы над сценарием.
- •Глоссарий
- •Тестовые задания
- •«Теория драмы и основы сценарного мастерства» по специальности 053300 Режиссура театрализованных представлений и праздников
- •Режиссёр театрализованных представлений и праздников, преподаватель
- •Раздел 1. Драма и драматургия: понятия и категории.
- •Раздел 2. Методика анализа драматического произведения
- •Раздел 3. Драматургия театрализованных представлений и праздников
- •Раздел 4. Методика написания сценария театрализованной программы
- •Ключ правильных ответов
- •«Теория драмы и основы сценарного мастерства» по специальности 053300 Режиссура театрализованных представлений и праздников
- •Режиссёр театрализованных представлений и праздников, преподаватель
- •Раздел 1. Драма и драматургия: понятия и категории.
- •Раздел 2. Методика анализа драматического произведения
- •Раздел 3. Драматургия театрализованных представлений и праздников
- •Раздел 4. Методика написания сценария театрализованной программы
Ключ правильных ответов
к тесту по дисциплине
«Теория драмы и основы сценарного мастерства» по специальности 053300 Режиссура театрализованных представлений и праздников
квалификации 053300.01
Режиссёр театрализованных представлений и праздников, преподаватель
Раздел 1. Драма и драматургия: понятия и категории.
№ задания |
Правильные ответы |
Максимальный балл |
Время выполнения |
|
1 |
1-А, 2-АБ, 3-Б, 4-Б, 5-А |
|
|
|
2 |
1-Б, 2- Г, 3-А, 4-В |
|
|
|
3 |
А |
|
|
|
4 |
2 |
|
|
|
5 |
А-5, Б-2,В-3, Г-1, Д-4 |
|
|
|
6 |
1-Э, 2-Л, 3-Э, 4-Л, 5-Д, 6-Э, 7-Д, 8-Э |
|
|
|
7 |
1-Д, 2-Б, 3-Г, 4-Ж, 5-А, 6-Б, 7-Е |
|
|
|
8 |
А |
|
|
|
9 |
А-2, Б-1, В-4, Г-5, Д-3 |
|
|
|
10 |
1-6, 2-3, 3-2, 4-5, 5-4, 6-1, 7-8, 8-10, 9-7, 10-9 |
|
|
|
|
+ 5 мин. дополнительно
|
|||
Всего |
10 |
30 мин. |
||
Раздел 2. Методика анализа драматического произведения
№ задания |
Правильные ответы |
Максимальный балл |
Время выполнения |
|
1 |
1-А, 2-Б |
|
|
|
2 |
1-Б, 2-А, 3-А, 4-Б, 5-Б, 6-А, 7-Б, 8-Б, 9-А |
|
|
|
3 |
1 |
|
|
|
4 |
Б |
|
|
|
5 |
1-3, 2-5, 3-4, 4-6, 5-1, 6-2 |
|
|
|
6 |
1-ДА, 2-НЕТ, 3-ДА, 4-НЕТ, 5-НЕТ, 6-ДА |
|
|
|
7 |
1,3,5 |
|
|
|
8 |
1-А, 2-Б, 3-Б, 4-Б, 5-А, 6-Б, 7-А, 8-Б, 9-А, 10-Б, 11-Б |
|
|
|
9 |
1-В, 2-А, 3-Б, 4-Д, 5-И, 6-Г, 7-З, 8-Е, 9-К, 10-Б |
|
|
|
10 |
1-5, 2-8, 3-7, 4-6, 5-3, 6-1, 7-2,8-10, 9-4, 10-9 |
|
|
|
|
+ 5 мин. дополнительно
|
|||
Всего |
10 |
30 мин. |
||
Раздел 3. Драматургия театрализованных представлений и праздников
№ задания |
Правильные ответы |
Максимальный балл |
Время выполнения |
1 |
1-Да, 2-Да, 3-Да, 4-Нет, 5-Да |
|
|
2 |
1-Б, 2-В, 3-А |
|
|
3 |
1,3,4,5 |
|
|
4 |
1-Б, 2-Б, 3-А, 4-А, 5-Б, 6-А, 7-А, 8-Б, 9-Б, 10-Б |
|
|
5 |
Иллюстративный, комментаторский, ассоциативный |
|
|
6 |
1-А, 2-А, 3-А, 4-Б, 5-А, 6-А, 7-Б, 8-Б, 9-Б |
|
|
7 |
1-П, 2-С, 3-П, 4-СП, 5-С |
|
|
8 |
1,2,3,4,5,6,7,8,9 |
|
|
9 |
А,Б,Г,З |
|
|
10 |
1-4, 2-1, 3-8, 4-2, 5-6, 6-10, 7-3, 8-5, 9-7, 10-9 |
|
|
|
+ 5 мин. дополнительно
|
||
Всего |
10 |
30 мин. |
|