
- •Возник-е ф-и. Мифология и религия как духов. Предпосылки и истоки ф-и.
- •2. Предмет ф-и и эволюция предметного сапоопределения ф-и.
- •4. Метод в ф-и. Диалектика и её альтернатива.
- •5. Осн. Ф. Ф-и. Место ф-и в духов. Жизни ч-ка и об-ва.
- •6. Становление древнегр.Ф-и. Осн.Философ.Школы и теч-я.
- •7. Учение Платона о бытии и позн-и. Т.Идеаль.Гос-ва
- •8. Арист-ль,его учение о сущности, причинах и началах бытия и зн-я. Натурфилософ. И полит.Взгляды.
- •10. Философ. Взгляд мыслителей эпохи Возр.: Кузанский, Бруно, Макиавелли.
- •11. Формир-е ф-и Нового вр. Бэкон и Декарт как основоп-ки новоевр.Ф-и.
- •13. Философ. Взгляд Беркли и Юма.
- •14. Кант, его учение о позн-и. Катег.Императив
- •15. Философ. Воззр-я Гегеля. Противоречие между методом и системой.
- •16. Антрополог. Матер-зм Фейербаха.
- •17. Марксист. Ф-я, её сущность. Материалистич. Понимание истории.
- •18. Соловьёв. Учение о всеединстве в ф-и Соловьёва.
- •20. Особ-ти и тенденции совр. Зап. Ф-фии, её осн.Теч.
- •21. Бытие как философ. Категория. Осн. Формы бытия.
- •22. Бытие объектив. Реальности. Философ. Категория материи и её роль в форм-нии науч. Картины мира.
- •24. Движ-е как способ бытия материи. Единство материи и движ-я. Движ-е и покой.
- •25. Простр-во и время. Специфика простр-врем. Св-в в неживой и живой природе и в соц. Процессах
- •26. Созн-е, его природа. Сознат-е и бессознат-е.
- •27. Созн-е как всеобщая форма отраж-я действ-ти. Активность и творч. Хар-р созн-я. Самосозн-е.
- •28. Отраж-е, его осн. Формы. Специфика чел. Формы отраж-я.
- •29. Понятие диалектики. Формир-е диалектики как учения о разв-и и как метода позн-я. Осн. Ист. Формы диалектики.
- •30. Принципы диалектики
- •31. Отраж-е универс. Связей бытия в категориях
- •32. Понятие з-на. Типы з-нов.
- •36. Позн-е как предмет философ. Осмысл-я. Чувств.Созерцание и абстракт.Мышл-е.
- •37. Практика, её роль в позн-и
- •38. Понятие истины. Объективность истины. Диалектика абс-го и отн-го в позн-и.
- •39. Природные усл-я жизни об-ва. Противоречия в системе «природа-об-во» в совр.Эпоху. Угроза эк.Катастрофы
- •41. Способ мат. Пр-ва – основа целостности и разв-я об-ва. Стр-ра пр-ва.
- •42. Диалектика производительных сил и производственных отношений
- •43. Обществ. Созн-е, его сущность и стр-ра. Обществ. И индивид. Созн-е
- •44. Обществ. Психология и идеология. Обществ. Мнение. Понятие менталитета
- •45. Полит. Система об-ва. Сущность власти. Понятие правового гос-ва.
- •47. Потреб-ти и интересы как движители ист. Процесса
- •48. Роль народ.Масс и личности в истории.
- •49. Обществ. Прогресс, его особ-ти в совр.Усл-х.
- •50. Человек, его природа и сущность
- •51. Понятие я. Я как деят-ть и феномен к-ры.
- •52. Мышление и язык,их взаимосвязь и различие. Проб.Неверб.Форм м-я.
- •53. Наука как специфич. Форма чел.Деят-ти. З-ны её разв-я.
- •54. Чаадаев. Философические письма. Письмо 1
- •55. Маркс. К критике полит.Эк-и
- •56. Энгельс. Людвиг Фейербах и конец классич.Нем.Ф-и
- •57 Бердяев – истоки и смысл русского коммунизма
31. Отраж-е универс. Связей бытия в категориях
Каждая область знаний, исследующая только специфически присущие ей объекты окружающего мира, имеет свою систему понятий. Те понятия, которые имеют фундаментальный характер для функционирования и развития наук, принято называть категориями
Философские категории представляют собой универсальные формы мыслительной деятельности людей. они идеально выражают собой связи и отношения, свойства явлений, имеющие место во всех сферах бытия. К- устойчивые, организующие принципы всякого мышления, воспроизводящие взаимосвязи и взаимозависимости бытия и познания в непрерывном движении и изменении.
Для диалектики характерным является формирование парных категорий, т.е. категорий, которые, находясь в единстве, обладают способностью переходить друг в друга, в свою противоположность. К числу парных категорий относятся «единичное - общее», «причина - следствие», «необходимость - случайность» и т.д. В своем сочетании парные категории отличаются подвижностью, возможностью взаимодействия, гибкостью отношений. А, следовательно, и способностью развития, обогащения, образования сложных систем. категории диалектики находятся во взаимной связи с ее законами. Законы диалектики выражаются и формулируются не иначе как через определенные категории.
Знания о категориях, их связях и отношениях формируются и закрепляются в самосознании личности, хранятся с помощью языка.
Единичное и общее. Каждый из объектов неповторим и своеобразен, единичен. Существование отдельных, отграниченных друг от друга в пространстве и во времени вещей и событий, обладающих неповторимой и качественной и количественной определенностью, характеризуется в философии категорией «единичное». В единичном фиксируются индивидуальные признаки, отличающие данный предмет от всех других. В то же время «единичное» как категория не обязательно должно содержать в себе знание только об одной вещи. Оно может быть знанием о материальном образовании, состоящем из многих или нескольких объектов, если оно рассматривается как нечто относительно самостоятельное, имеющее собственное бытие, свою целостность.
Однако любое единичное не существует вне связи с другим. Отделенность предметов и явлений вовсе не абсолютна, ибо они имеют общие свойства и признаки. Эти общие свойства и отношения характеризуют собой содержание философской категории «общее». В общем воплощается сходство и подобие единичных или материальных систем, единство их структурных связей.
Единичное и общее неразрывно связаны между собой, и эта связь носит всеохватывающий характер, проявляется в природе, в обществе, и в мышлении. В любой отдельной вещи содержится и единичное, и общее. Общие свойства, черты, характерные для многих объектов, находят свое проявление в конкретном, единичном предмете, явлении. Следовательно, единичное богаче общего, поскольку каждое единичное имеет, помимо общих свойств и признаков, свои собственные, специфические. Зато общее глубже единичного, так как охватывает не все признаки входящих в него индивидуальных качеств, а только существенные, внутренне необходимые, устойчивые.
Диалектика единичного и общего широко применяется в процессе познания. В сущности, познание развивается, как восхождение от единичного к общему и как переход от общего к единичному.