1. Анализ ред-ром худ. Произведения.

2. Виды учебных изданий.

3. Задача ред-ра при работе над худ. деталью в произведении

4. Задачи и особенности худ. лит-ры.

5. Издание худ. и детской лит-ры в РБ.

6. Классификация справочников.

7. Лингвистические словари.

8. Особенности редактирования научно-популярной лит-ры.

9. Понятие «справочная лит-ра».

10. Понятие «учебная лит-ра».

11. Работа ред-ра над справочным аппаратом в науч-техн литер.

12. Работа ред-ра по организации выпуска энциклопедий.

13. Редактирование очерка.

14. Редактирование произведений драматургии.

15. Редактирование произведений лирики.

16. Редактирование произведений худ. лит для детей.

17. Редактирование рассказа.

18. Редактирование романа.

19. Ред-рская оценка худ. произведения.

20. Роль научно-популярной лит-ры.

21. Роль справочного аппарата в научно-технической лит-ре. 11

22. Роль худ. детали в произведении.

23 Система персонажей в художественном произведении.

24. Способы опенки ред-ром системы персонажей, сюжета.

25. Справочники. 6.

26. Стилистическая правка художественных произведений.

27. Стиль научно-популярной лит-ры.

28 Сюжет и фабула худ. произведения.

29. Тематика научно-популярной лит-ры

30.Требования, предъявляемые к ред. лингвистических словарей.

31.Требования к составлению словников и написанию статей.

32. Требования к уч. лит-ре в процессе ее редактирования.

33. Хар-ристика понятия «худ. образ»

34. Худ. лит-ра 4

35. Энциклопедические издания

36. Язык научно-популярной лит-ры

37. Основные аспекты издательской системы в РБ на современном этапе

38. Книгоиздание в РБ на современном этапе 37

39. Книгораспростарение в РБ на современном этапе

40. Подготовка оригинал-макета