- •610033, Г. Киров, ул. Московская, 122.
- •Глава 1
- •Глава 2
- •1 См. В этой связи весьма содержательную дискуссию а. Махова и и. Пешкова о бишкекском симпозиуме "Человек и его возможности" // Третий Апокриф. М., 1994. С. 136—137.
- •1 Шульгин в. В. Дни. М., 1927. С. 96.
- •Глава 3 в глубь
- •Архетип, тексты и культура
- •Т от, кто понимает
- •Поиски новой парадигмы
- •2 Цит. По: Целиковская л. Жизнь одаривает встречами // Советский экран. 1980. №з.С. 15.
- •3 Абрамян л. А. Беседы у дерева (этнографические заметки) // Обычаи и куль турно-дифференцирующие традиции у народов мира. М., 1979. С. 78—79.
- •Глава 6
- •2 Бобров с. Восстание мизантропов. М., 1922. С. 120.
- •3 Шкловский в. Сентиментальное путешествие. Воспоминания. 1918—1923 гг.— л., 1924. С. 71.
- •1 Hawkings s.W. A Brief History of Time. From Big Band to Black Holes. N.V., 1988.
- •2 См.: Искусство кино.— 1989. № 8. С. 169.
- •I a.A. Брудный
- •Глава 7
- •Господин текст
- •Существование
- •Королевская шутка
- •Г лава 10 у читься понимать
- •Что нужно для развития мышления
- •1 См.: Цинцадзе г. И. Метод понимания в философии и проблема личности: Дис. На соискание ученой степени доктора философских наук. Тбилиси, 1978.
- •2 Риккерт г. Философия жизни. М., 1912. С. 161.
- •9 А.А.Брудный
- •10 А. А. Брудный
- •11 А. А. Брудный
- •Глава 14
- •Мечта Бонни
- •11 Андреевский спуск
- •Глава 5 пути общения
- •Глава 6 есть ли смысл?
- •Глава 10 учиться понимать
- •Глава 11
- •Глава 12 ничья земля 269
Глава 5 пути общения
Сигналы личной и групповой обращенности
коммуникация аксиальная и ретиальная
Наш внутренний мир населен
Три функции коммуникации
Нид и сила слов
возможности общения
Функции общения
Информационное воздействие
Хронотоп
личность как участник общения
Человек и другие люди
Ложь
64 65 65
66
68 68 69
71 72 73 74 74 76 76 79 80 81
82
86
86
88
89
90
91
S12
94
98
99
104
105
107
108 109
Диалог Круг общения
Глава 6 есть ли смысл?
111
Абсурдно или осмысленно? |
111 |
СМЫСЛ И СУБЪЕКТ |
112 |
Три главных вопроса философии |
114 |
Бог и смысл |
115 |
Существование смысла |
117 |
Текст и смысл |
118 |
Сознание и смысл |
119 |
Прошлое и будущее |
120 |
Цель и смысл |
121 |
Истинное, ложное, осмысленное |
121 |
У ЗНАНИЯ ЕСТЬ СВОЕ МЕСТО |
123 |
СМЫСЛ КАК НАПРАВЛЕНИЕ |
124 |
СМЫСЛ ЕСТЬ НА САМОМ ДЕЛЕ |
127 |
Глава 7 |
|
ГОСПОДИН ТЕКСТ |
131 |
что это значит — понимать? 131
язык и машина 134
Письменный текст 136
О типологии понимания 138
Уровни понимания 142
Текст и его особенности 146
Понимание и время 149
Ночной дозор 157
Семантическая адекватность 161
язык, его существование и эффективность 162
Понимание содержания и смысла текстов 163
Концепт 169
Текст и его существование 175
332
333
Глава 8 |
|
КАРТЫ НА СТОЛ |
190 |
Почему так названа глава? |
190 |
Глава 9 |
|
"ВЕЧЕРНИЕ ПОСЕТИТЕЛИ" |
213 |
213 215
217 219 222
кого так называют
кто приходит
Предвидение сбылось
Телевидение
Эффект Кулешова **.
Нейролингвистическоепрограммирование: фильмы и
224 228 229 230 231
понимание
Понять—значит упростить Понять — значит воспроизвести
ПОНЯТЬ РЕАЛЬНОСТЬ
Воля к пониманию
236
Глава 10 учиться понимать
236 237 238 239 241 243 243 245 246 246 248
Понимание необходимо
Культура и правила выражения смысла
Что нужно для развития мышления
Вечная проблема
Снова о полях понимания
роль образования
Главное
Модификация
Понимание оставляет след
Понимание и запоминание
Стратегии понимания
Глава 11
251
СВЕТ И ТУМАН
Религия и магия — не одно и то же 252
"Лестница Маслоу" 254
Возможности магии и возможности науки 254
Феномен наделения 257
Меньшинство и большинство 258
Существует ли Бог? 264
Философия веры 265
Жизнь и смерть 266