- •1. Характеристика психологии как экспериментальной науки.
- •2. Взаимосвязь общей, экспериментальной и прикладной психологии.
- •3 Соотношение понятий методологии, методики и принципа исследования.
- •4. Основные пути построения науки.
- •5 Общая характеристика принципов экспериментальной психологии.
- •6 Основные задачи психологии в настоящее время.
- •9. Развитие экспериментальной психологии во Франции.
- •12. Развитие экспериментальной психологии в России.
- •7. Истоки экспериментальной психологии.
- •8. Развитие экспериментальной психологии в Германии.
- •10.Развитие экспериментальной психологии в Англии.
- •11.Развитие экспериментальной психологии в Америке.
- •13.Принцип объективности.
- •14.Принцип развития.(Генетический)
- •15.Принцип индивидуализации.
- •16. Принцип единства психического и физиологического.
- •17.Принцип социальной детерминации психики.
- •18.Принцип единства результативного и процессуального уровней исследования.
- •20.Алгоритм системного исследования.
- •19.Общая характеристика принципа системного подхода.
- •21.Понятие системного качества.
- •22.Причины множественности методов в психологии.
- •23.Классификации методов психологии.
- •24.Наблюдение и эксперимент.
- •25.Достоинства наблюдения.
- •26.Недостатки наблюдения.
- •27.Критерии научности метода наблюдения.
- •28.Виды наблюдения.
1. Характеристика психологии как экспериментальной науки.
Под термином психология понимают науку, возникшую в 19 веке, -науку о психике как некоторой самостоятельной реальности, которая имеет метер. основу, т.е. является механизмом отражения. и регуляции человеческого поведения, и может быть исследована объективными методами. Принципы материализма, объективности и детерминизма легли в основу естественного научного подхода к изучению психики. Психология как наука сложилась в конце 19-20 веков, принявшая методологию естествознания. узкое понимание. Экспер пс- понимают психологическую теорию эксперимента, направленную на обобщение результатов, полученных экспериментальным путем. Шир. понимание. Эксп. пс- понимается та отрасль, которая занимается методами в целом.
Эксп ПС- наука о методах(методология)
Основная функция эксп ПС- ф-ия развития эмпирического базиса. ЭБ- совокупность всех результатов, кот получены эмпирически путем. макро задача- закл в том что она явл средством фрмиров ЭБ психики в целом. Феномен расхождения реальной и идеальной эффективности.(19 век)Пр-р-авиация.1879год создание в лепциге первой экспериментальной лаборатории Вундтом. Изначальной задачей экспериментальной психологии было введение научного метода в психологию. Основателем экспериментальной психологии, человеком, превратившим доэкспериментальную психологию в экспериментальную, считается В. Вундт, немецкий психолог и физиолог, создавший первую в мире научную психологическую школу. Принцип детерминизма. Экспериментальная психология исходит из того, что поведение человека и психические явления являются следствием каких-либо причин, то есть принципиально объяснимы.
Принцип объективности. Экспериментальная психология считает, что объект познания независим от познающего субъекта; объект принципиально познаваем через действие.
2. Взаимосвязь общей, экспериментальной и прикладной психологии.
Общая психология(теоретическая психология- теоретические вопросы, обобщение данных)она направлена на развитие предмета. Экспериментальная Пс непосредств. связана с методами, а прикладная пс занимается решением практических задач. общая пс поставляет задачи, прикладная проверяет с пом решения эти задачи. от эксп пс -ф-ия обогащения конкретными результатами к общ и прикл ПС. Сейчас экспериментальная психология на практике рассматривается как дисциплина, отвечающая за постановку корректных экспериментов в рамках многих направлений прикладной психологии, — к примеру, для определения целесообразности, эффективности того или иного изменения. Большие успехи в использовании её методов достигнуты при изучении психофизиологии и психологии ощущений и восприятия.
3 Соотношение понятий методологии, методики и принципа исследования.
Методология-область знания, кто изучает методы познания и дает им филисовские обоснования. Метод- конкретный способ получения научных фактов. Общий подход к познанию и осмыслению окружающей действительности. Методика полностью стандартизированный мир. Метод более общее понятие, на основе одного и того же метода может быть несколько методик.(метод бессмысленных слогов Эбингауза)(на познание влияет прошлый опыт, психика, эмоции, мышление--общая идея и поэтому мы говорим о методе. Если решаем процедурные вопросы - методика) Аппаратурное воплощение методики- более узкое понятие. Принцип исследования- наиболее обобщенное правило организации и проведение исследования, а так же интерпретация его результатов. Аспекты(принципы психологич исследования):1.философский(любой принцип в философ аспекте переходят к конкр науке)2.конкретно научный(конкретизир и опирается на фундаментальные положения)3. Процедурный (любой принцип регламентирует правила исследования).