3. Становление и развитие классической экономической школы эпохи Нового времени. Меркантилизм. Физиократы. Английская классическая политическая экономия. Марксистская экономическая теория.

Эпоха Нового Времени характеризуется тем, что основную роль в жизни общества начинает играть буржуазия - выходцы из «третьего» сословия феодального общества (ремесленники, торговцы, банкиры), юридически свободные люди, которые всю свою жизнь профессионально занимались ремеслом или торговлей (экономикой), поэтому экономика становится основной сферой человеческой деятельности.

Изменился взгляд общества на природу общественного богатства.

• Общественное богатство – результаты экономической деятельности людей, т.е. совокупность мат. благ, накопленных в течение определенного периода времени.

Изменение роли экономики в жизни общества и взгляда на природу общественного богатства происходит в рамках протестантской этики и духа предпринимательства. По протестантизму царствие небесное достигается не только постом и молитвой, но и успехами в хозяйственной деятельности.

Предпринимательство рассматривалось как служение Богу (совершенствования своей хозяйственной практики).

Для отражения новых взглядов на экономику возникает необходимость становления новой экономической науки эпохи Нового Времени.

В 1615 году француз А. де Монкретьен опубликовывает «Трактат о политической экономии», в котором он давал советы французскому монарху о том, как наилучшим образом управлять гос. имуществом.

Новая наука стала заниматься изучением законов развития общественного хозяйства, поэтому и получила название политэкономия. Она формировалась под воздействием развития товарно-денежных отношений, единого национального рынка, а значит и единой национальной экономики.

Т.к. основной формой общественного богатства становится совокупность накопленных материальных благ, поэтому основной целью экономической науки было определение источника богатства. В зависимости от того, как решался этот вопрос, в рамках экономической теории эпохи Нового Времени выделяют ряд экономических школ.

1). Школа меркантилизма («мерканто» - торговля).

Согласно взглядам меркантилистов общественное богатство растет во внешней торговле.

Главный представитель - англичанин Томас Мэн. В работе «Богатство Англии – во внешней торговле» он делает 3 основных вывода:

1). необходимо добиваться положительного торгового баланса. (продавать иностранцам больше, чем покупать у них);

2). не копить деньги как сокровище, а использовать в торговых операциях для

расширения торговли;

3).быть экономичным в расходах, избегать расточительности.

Меркантилисты были сторонниками сильной политической власти. Они считали, что государство должно стимулировать развитие национальной экономики через вывоз за рубеж готовых изделий и препятствовать вывозу национальных ресурсов, т.к. страна, вывозящая ресурсы, развивает чужую экономику.

Политика меркантилизма ≠ теория меркантилизма. Политика меркантилизма оказалась верной для стран, вступивших на путь экономического развития. Но теория меркантилизма оказалась неверной, потому что торговля сама по себе не является источником экономического роста, хотя и может способствовать ему.