- •Проблема первичности материального и духовного в работах древнегреческих философов
- •2.Представление о душе в идеалистическом направлении древнегреческой психологии (Пифагор, Платон)
- •5.Вклад Гиппократа в развитие представлений о душе
- •6. Дуализм в трактовке человека Рене Декарта
- •7.Сознание человека как предмет исследования в XVII – XIX вв. (представители, методы, феномены)
- •8.Раскрыть представления з. Фрейда о природе и влиянии на психику человека бессознательных процессов.
- •9.Концепция психики к. Г. Юнга
- •10.Концепция психики а. Адлера
- •11. Представления о психике в классическом бихевиоризме
- •12.Когнитивный бихевиоризм э. Толмена и оперантный б. Скиннера.
- •13.Особенности изучения психики человека в гуманистическом направлении (представители, исследования)
- •14.Особенности изучения психики в биологическом направлении (представители, исследования)
- •15.Культурно-историческая концепция формирования высших психических функций л. С. Выгодского
- •16. Психологическая теория деятельности а. Н. Леонтьева
- •18. Понятия предмета и объекта в современной психологии.
- •Свойства личности: направленность, темперамент, характер, способности.
- •20. Методологические принципы современной психологии.
- •.Методологические принципы психологии.
- •2. Экспериментальные методы - активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психический факт.
- •3. Психодиагностические методы - выявление и измерение индивидуально-психологических особенностей личности.
18. Понятия предмета и объекта в современной психологии.
Предмет психологии в традиционных представлениях:
Душа (все исследователи до начала XVIII века)
Явления сознания (английская эмпирическая ассоцианистская психология — Д. Гартли, Джон Стюарт Милль, Александр Бэн, Герберт Спенсер)
Непосредственный опыт субъекта (структурализм — Вильгельм Вундт)
Интенциональные акты сознания (функционализм — Франц Брентано)
Происхождение психических деятельностей (психофизиология — Иван Михайлович Сеченов)
Поведение (бихевиоризм — Джон Уотсон)
Бессознательное (психоанализ — Зигмунд Фрейд)
Процессы переработки информации и результаты этих процессов (гештальт-психология — Макс Вертгеймер)
Личный опыт человека (Гуманистическая психология — Абрахам Маслоу, Карл Роджерс, Виктор Франкл, Ролло Мэй)
Объект психологии:
Существует много различных точек зрения на то, что изучает психология. Психология должна отвечать на вопрос о том, почему носитель психики ведёт себя так или иначе[источник не указан 136 дней] (поведение животных исследует раздел психологии «зоопсихология» и раздел зоологии «этология»).
Для описания того теоретического конструкта, которым можно объяснить поведение человека, существуют разные названия, наиболее частое из которых — психика. Однако, например, бихевиористы отвергают задачу исследования любых ненаблюдаемых переменных, которые могли бы определить поведение, настаивая на том, что только само поведение и определяющая его внешняя ситуация могут быть предметом исследования.
Имеет несколько вариантов решения. Субъект – носитель психики., тот, кому пччихич. Явления принадлежат. Субъект имеет несколько св-в:!) активностьб – субъект всегда активен, источник активности внутри него самого, 2) субъект – основа различных модальностей психических явлений. Они на него нанизываются.
Субъект-основа интегративности психики. Вот 2 св-ва: активность и интегративность.
В узком значенгии: (рубинштейн) - субъект как высший ур-нь развития личности.
Этот уровень напоминает вершину пирамиды потребносте Маслоу, но отличается. 2 критерия субъективности: ответственность и активность (инициатива за то, что ты делаешь).
19. Классификация психических явлений, психических процессов, психических состояний и психических свойств личности.
I. Психические процессы – отдельные целостные акты отражательно-регуляционной деятельности. Каждый психический процесс имеет свой объект отражения, свою регуляционную специфику и свои закономерности.
Психические процессы представляют собой исходную группу психических явлений: на их основе формируются психические образы.
Психические процессы – активное взаимодействие субъекта с объектом отражения, система специфических действий, направленных на его познание и взаимодействие с ним.
Психические процессы подразделяются на: 1) познавательные (ощущение, восприятие, мышление, воображение и память), 2) волевые, 3) эмоциональные.
Психическая деятельность человека – это совокупность познавательных, волевых и эмоциональных процессов.
II. Психическое состояние – временн?е своеобразие психической деятельности, определяемое ее содержанием и отношением человека к этому содержанию. Психическое состояние – текущая модификация психики человека. Оно представляет собой относительно устойчивую интеграцию всех психических проявлений человека при определенном его взаимодействии с действительностью.
Психическое состояние проявляется в общем функциональном уровне психической активности в зависимости от направленности деятельности человека в данный момент и его личностных особенностей.
Все психические состояния подразделяются на:
1) мотивационные – основанные на потребностях установки, желания, интересы, влечения, страсти;
2) состояния организованности сознания (проявляются в различных уровнях внимательности, работоспособности);
3) эмоциональные (эмоциональный тон ощущений, эмоциональный отклик на действительность, настроение, конфликтные эмоциональные состояния – стресс, аффект, фрустрация);
4) волевые (состояния инициативности, целеустремленности, решительности, настойчивости и др.; их классификация связана со структурой сложного волевого действия).
Различаются также пограничные психические состояния личности – психопатии, акцентуации характера, неврозы и состояния задержанности психического развития.
III. Психические свойства личности – типичные для данного человека особенности его психики, особенности реализации его психических процессов.
К психическим свойствам личности относятся: 1) темперамент; 2) направленность личности (потребности, интересы, мировоззрение, идеалы); 3) характер; 4) способности (рис. 3).
Такова традиционная, идущая от И. Канта, классификация психических явлений. Она лежит в основе построения традиционной психологии. Однако эта классификация страдает искусственным обособлением психических процессов от психических состояний и типологических свойств личности: познавательные, волевые и эмоциональные процессы – не что иное, как определенные психические возможности (способности) личности, а психические состояния – текущее своеобразие этих возможностей.