
- •Вопрос №1. Значения слова «образ». Образ как эстетическая категория.
- •2 Вопрос
- •2. Антропоцентризм искусства и виды художественного образа.
- •5. Эстетическая природа искусства и его связь с другими формами общественного сознания. Эстетизм.
- •8. Литература в ряду искусств. Лессинг о границе живописи и поэзии.
- •Вопрос 10. В.Г.Белинский о родах литературы и их взаимодействии
- •1.Понятие рода литературы и взгляд на проблему в предшествующей философской и эстетической традиции.
- •2.Разделение поэзии на роды и виды.
- •2.1. Критерий для разделения. Внутреннее (субъективное) и внешнее (субстанциальное, объективное).
- •2.2.Эпическая поэзия. Царство внешнего; предмет описания; герой описания. Содержание эпоса. Примеры (эпопеи Гомера, поэмы Байрона и Пушкина).
- •2.4.Драматическая поэзия. Высший род поэзии; примеры (‘’Гамлет’’ Шекспира).
- •2.5.Белинский о положительном взаимодействии трёх родов литературы. Примеры (‘’Тарас Бульба’’)
- •2.6. Теория Белинского в литературоведческой традиции. Терминология.
- •Вопрос 11. А. Н. Веселовский о происхождении литературных родов и жанров.
- •12. Литературное произведение как эстетический объект и как текст
- •14 Рамочный текст в произведении, его компоненты и их функции. «Поэтика заглавий» Кржижановсткого.
- •17 Фрагмент и цикл как типы художественного единства
- •Вопрос 18. Понятие литературного жанра, его функции. Переменные и устойчивые жанровые признаки в литературном процессе. Жанровые типологии (м.М. Бахтин, г.Н. Поспелов).
- •19 Авторские жанровые наименования в составе заголовочного комплекса, их функции
- •23. Система персонажей, ее перегруппировка в ходе развития сюжета.
- •Вопрос 24. Интерпретация проивзедения, её объективные и субъективные предпосылки. Текстуальная база произведения.
- •1.Понятие интерпретации произведения (принцип рассмотрения литературного произведения). Универсальное понятие литературоведенья.
- •3.Литературоведческая интерпретация. Её субъективные и объективные предпосылки.
- •4. Взгляд на интерпретацию в литературоведческой традиции.
- •27. Эпизод и сообщение в композиции эпических и драматических произведений. Признаки эпизода.
- •28.Вопрос о повторяемости сюжетов в истории литературоведения. Теория заимствования. А.Н. Веселовский о сюжете и мотиве. "Морфология" волшебной сказки (по в.Я.Проппу). Мотивы структурные и свободные.
- •Вопрос 30. Внешнее и внутреннее действие. Доминанта внутреннего действия в драме новой волны.
- •30.1. Внешнее и внутреннее действие. Роман.
- •30.2. Внутреннее действие как доминанта новой драмы. Переворот в стихосложении (отход от неканонической модели).
- •31. Аристотель, Гораций, Буало о трагедии и комедии.
- •Вопрос 32. Романтизм как преодоление традиционализма в творчестве. Предисловие к «Кромвелю» Гюго.
- •33. Повествование и повествователь (нарратор). Способы повествования.
- •34.Рассказчик как носитель "чужого" сознания.
- •Поэтика сказа.
- •37. Проза и стих. Стихотворная строка как ритмическая единица
- •Вопрос №40. Диалог и монолог в эпике и драме, их разновидности.
- •41.Невербальные знаковые системы в зеркале литературы. Формы невербального поведения персонажей. Невербальные средства общения .
- •42. Психологизм в литературе и его основные формы. «Диалектика души», «поток сознания».
- •Вопрос 43. Лирика как род литературы. Виды лирики. Особенности композиции лирического произведения.
- •Вопрос 44. Лирический субъект, его типология. Понятия «лирический герой», «ролевая лирика», «лирический персонаж».
- •Вопрос №45. Художественная деталь, ее виды. Деталь и подробность. Композиция деталей. Символика детали.
- •Вопрос 47. Пейзаж, его виды. Семиотика пейзажа.
- •48. Вещи в мире произведения, их изображения и функции.
- •Вопрос 49. Основные аспекты композиции произведения. Трудная композиция как форма присутствия автора в тексте. В.Б.Шкловский об искусстве как приемё.
- •49.2.Пространственный и временной принципы построения композиции. Что важнее? Полемика эстетиков.
- •49.3. Пространственный принцип построения композиции. Расстановка персонажей.
- •49.3. Временной принцип построения композиции. Сюжет и фабула.
- •49.5.Композиционный прием. Взгляды русских формалистов. Прием торможения в.Б.Шкловского.
- •Вопрос 51. Адресат творчества, его влияние на содержание и стиль произведения. Смена адресата в творчестве писателя.
- •Вопрос №53. Поэтическая графика.
- •Вопрос 56. Строфика. «Твёрдые» формы. Астрофичный стих.
- •57. Словарь писателя, активная и пассивная лексика. Архаизмы, историзмы, неологизмы и их функции. «Заумь».
- •58. Диалектизмы, жаргон, профессионализмы в худ. Речи. Иноязычная речь и её функции.
- •59. Иносказательность в художественном произведении. Гипербола, литота, словесная ирония, перифраз.
- •60. Тропы. Метонимия, синекдоха, их разновидности.
- •61. Сравнение и метафора, их разновидности.
- •62. Силлабика. Реформа в.К. Тредиаковского - м.В. Ломоносова
- •63. Силлабо-тоническая система стихосложения. Метр и ритм
- •64. Дольник, тактовик, акцентный стих, полиметрия
- •69. Пародия как признак исчерпанности литературного кода.
- •70. Творческая история произведения.
2.Разделение поэзии на роды и виды.
2.1. Критерий для разделения. Внутреннее (субъективное) и внешнее (субстанциальное, объективное).
Для Белинского критерием служили категории объективности и субъективности в произведении, которые он соотносил с двумя сторонами литературного произведения: внешним и внутренним. Внешний элемент – это непосредственно описываемое событие (например, Троянская война в древнегреческом эпосе, Кавказская война или петербургское наводнение в поэмах Пушкина). Внешнее для Белинского субстанциально , т.е. имеет не частное, но всеобщее значение. Масштабы события могут быть разными, но оно должно касаться жизни общества или народа, отражать народный дух.
Внутренний элемент – это внутренние, сокрытые и сокровенные духовные силы произведения. Это мыслящее ‘’я‘’ или мир побуждений, желаний и намерений. Он не всегда воплощается в каком-то событии, но все равно описывается (пример: духовные колебания Гамлета, которые не дают ему совершить месть, но самоценны и важны, это сложнейшая духовная коллизия).
Соотношение между внутренним и внешним, по Белинскому, и различает литературные роды. Так, в эпосе господствует внешнее или субстанциальное, в лирике – внутреннее, субъективное, а драма – синтез эпоса и лирики, но синтез самостоятельный. Драма отражает богатство обеих сторон, поэтому это ‘’высший род поэзии и венец искусства’’.
2.2.Эпическая поэзия. Царство внешнего; предмет описания; герой описания. Содержание эпоса. Примеры (эпопеи Гомера, поэмы Байрона и Пушкина).
В эпической поэзии предмет описания – это событие. Герой описания – это событие.
Становление характеров личностей, участвующих в событии, их духовное развитие не описываются. Событие как бы совершилось само собой, поэт – простой повествователь. Мир эпоса – замкнутая в себе реальность, и внутренние духовные причины события остаются скрытыми.
Содержание эпического произведения не просто событие историческое, но жизнь народа. Событие важно в той степени, в котором оно отражает субстанциальные (общезначимые) силы, состояние и быт народа. При этом масштаб может быть разным (как жизнь всего народа, как в эпопеях Гомера, так и жизнь какой-то части общества, частная жизнь романов Пушкина, Толстого и Тургенева).
Классический эпос – эпопеи Гомера (вся жизнь древних греков, Троянская война как событие, которое напрягло и дало выход народным силам, повлияло на всю последующую жизнь народа). Важно еще и то, что гомеровские персонажи тоже относятся к сфере внешнего, они – образцы национального субстанциального духа, тоже часть народной жизни, а не самобытные духовные ориентиры (пример: Ахиллес, воплощающий всю полноту сил ахейцев, их мощь).
Эпопеей 19 века Белинский называет роман. Это современный и наиболее, по его мнению, подходящий для эпохи эпический жанр. Важно, что сфера романа шире сферы эпической поэмы, потому что затрагивает не только ‘’каркас события‘’, но сложный комплекс человеческих отношений, гражданских, семейных и общественных проблем. События романа затрагивают и духовную жизнь персонажей, но в той степени, в которой эта духовная жизнь относится к народной жизни. Роман сложен и более внимателен к человеку, чем эпопея, однако остается объективным. Вообще, современный эпос для Белинского – не чистый эпос в античном понимании этого слова, но смешанный литературный род, который по форме и содержанию может сближаться то с лирикой, то с драмой.
Так, Белинский относит стихотворные поэмы Байрона и Пушкина к эпическому роду литературы, несмотря на то, что они имеют и субъективную составляющую. Но они описывают события, значит, остаются объективными в общей сложности.
2.3.Лирическая поэзия. Царство субъективного; предмет описания – внутренний мир воспринимающего субъекта. Герой описания – человек. Примеры (
Лирика – царство субъективности. Противопоставлен эпосу. Здесь предмет – внутреннее, а именно, внутренний мир субъекта, автора, который поглощает внешнее событие и уже рождает ощущения, рождаемые столкновением с этим событием. Таким образом, дух уходит в мир внешнего, обращается к событию, поглощает его и возвращается в мир внутреннего, в себя. В лирике событие не важно, оно дано через призму внутреннего.
Так, Белинский вспоминает стихотворение Пушкина ‘’Цветок’’ и задает вопрос: ‘’Что за предмет – засохший цветок, найденный поэтом в книге?‘’ Однако он внушил Пушкину одно из музыкальнейших лирических произведений.
Белинский пишет о том, что лирику по переливам и оттенкам внутренней духовной жизни лирику можно сравнить только с музыкой, а эпос с архитектурой, ваянием и живописью. Писатель приводит в пример лирические пьесы, в которых эффект создается музыкальностью стихов (тот же ‘’Гамлет’’ Шекспира) и пишет о близости лирики и музыки.
В качестве примеров он приводит различные стихотворения Пушкина и Лермонтова.